Конспект занятия "Ходит в небе солнышко" для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Методики «Чего не стало?», «Что изменилось?» С.Д. Забрамной;

Методика «Образная память»;

Методика на соотношение механической и смыловой памяти;

Методика Мейли на соотношение зрительной и слуховой памяти;

Методика «Запоминание 2 пар слов»

Пробы на запоминание:

Методика «Опосредованное запоминание» (А.Н. Леонтьев);

Методика «Пиктограмма» (А.Р. Лурия);

и др.

Методики на исследования цвета, формы и величины, пространственных отношений С.Д. Забрамной;

Методика Д.Б. Эльконина на соотнесение предмета с эталоном формы;

Методика изучения восприятия времени «Времена года»;

Методика «Доска вкладок» (доска Сегена);

Методика «Пирамидка»;

Методика «Почтовый ящик»;

Методика «Разрезные картинки»;

Методика «Наложенные изображения» («Фигуры Попельрейтера»);

Методика «Перечёркнутые изображения»;

и др.

Методика «Понимание рассказов»;

Методика «Понимание сюжетных картин»;

Методика «Установление последовательности событий»;

Методики «Классификация» (классификация фигур или классификация предметов);

Методика «Исключение лишнего»;

Методика «Простые аналогии»;

Методика «Понимание переносного смысла пословиц и метафор»;

Методика «Противоположности» (Подбор слов-антонимов);

Методика «Матрицы Равена»;

Методика «Нелепицы»;

и др.

Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн;

Исследование уровня притязаний;

Методика «Половозрастная идентификация личности»;

Методика «Эмоциональные лица»;

Методика «Мотивы учения»;

и др.

«Дом, дерево, человек»;

«Несуществующее животное»;

«Рисунок семьи»;

«Автопортрет»;

и др.