Статья адресована учителям, которые ведут курсы внеурочной деятельности и хотят представить их результаты на методическом объединении, педсовете или при аттестации. Предложен порядок работы: от фиксации результатов в течение года к описанию опыта в виде, понятном коллегам. Приведены структура материала по обобщению опыта, примеры формулировок и перечень ошибок.
