Интеллектуально-развлекательная игра "Мельница" для 5-6 классов

Данная разработка содержит конкурсы интеллектуального характера. Пригодится учителям математики, логики, может быть использована на конкурсах "Эрудит", "Интелектуал" и т.п., во внекласной и внеурочной работе классных руководителей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интеллектуально-развлекательная игра "Мельница" для 5-6 классов»

2009-2010 у.г.

Звучит музыка (здесь и во время каждого конкурса)

Ведущий. Дорогие гости! Вот опять мы с вами собрались в этом зале. Уже не первый раз мы собираемся здесь для того, чтобы отметить наши праздники. Сегодня вы пришли соревноваться в эрудиции, быстроте и силе мысли. А поможет нам в этом самое честное, самое справедливое жури: (ведущий называет членов жури). Поприветствуем команды 5, 6-А и 6-Б классов (команды под музыку заходят в зал).

Ну и как же без поддержки? Сегодня вас пришли поддержать ваши одноклассники и, конечно же, любимые классные руководители: Чайка Валентина Васильевна, Коцюба Марина Александровна, Cербина Альбина Михайловна, приветствуем болельщиков!

Конкурс 1. Головоломка «Сложи слово».

Ведущий.

Давайте же проверим наши команды в умении решать головоломки со словами. Все слова объединяет одна тематика «Школа» и все, что с ней связано.

РОКУ, КЗОHОВ, АДСОК, ТEЛУИЧЬ, ЛEМ. (Ответы: урок, звонок, доска, учитель, мел).

Игра со зрителями.

«Ребусы» (прилагаются на карточках)

Ведущий.

Ребята, скажите. Умеете ли вы разгадывать ребусы? Сейчас у вас будет возможность показать все своё умение в этом виде интеллектуальных задач.

(Ребусы прилагаются на карточках, ведущий показывает залу карточки, дети отвечают).

Конкурс 2. «В мире животных»

Ведущий.

Следующий конкурс поможет вам увидеть многих животных, если, конечно, вы умеете видеть скрытое от невооруженного глаза. Найдите как можно больше силуэтов животных, которые изображены на рисунке. А зрители поддержат игроков! (Карточки раздаются каждой команде). Ответ: 10 животных (Коза, телёнок, гусь, кошка, собака, лошадь, заяц, свинья, курица, баран).

Игра со зрителями.

Ведущий.

А теперь интересные вопросы для наших самых активных болельщиков, только будьте очень внимательны, ведь вопросы не простые!

«Вопросы - почемучки».

Что находится посередине «земли»? (Ответ: «М»);
Что мы говорим в начале «урока»? («У»);
Какой иглой не сошьёшь рубахи? (войной, иглой ежа, дикобраза);
Что можно собрать без помощи рук? (собраться с мыслями, собрать лоб в морщины, собрать силы);
Что нельзя не купить, не продать, не пощупать, но можно увидеть? (ум человека).

Конкурс 3. «В гостях у сказки».

Ведущий.

При решении этой задачи, вам необходимо вспомнить, какой праздник у нас на носу? При этом нужно включить ваше воображение. Ведь вам нужно будет сложить картинку из фрагментов рисунка. Удачи командам!

(На магнитной доске прикреплены 3 листа, на которые каждая команда должна приклеить фрагменты рисунка. Рисунок разрезан на 7 частей, в соотношении «сколько участников, столько и фрагментов картинки»).

Игра со зрителями

«Впиши слова».

Ведущий.

В продолжении новогодней темы, давайте разгадаем мини-кроссворд под названием «Новогодняя ель». Вспомните подходящие слова, содержащие в себе частичку «ель».

	E	Л	Ь
			Е	Л	Ь
E	Л	Ь
					Е	Л	Ь
		Е	Л	Ь

Конкурс 4. «Дальше, дальше».

Команды по очереди отвечают на вопросы, заготовленные на листочках, их задача – дать наибольшее количество правильных ответов за 1 минуту.

Отрицательный ответ (нет).
Имя Чехова (Антон).
Пища (синоним) (еда).
Первый месяц года (январь).
Праздник сразу после Нового года (Рождество).
Разноцветные огоньки в праздничном небе (фейерверк).
Санта - … - американский Дед Мороз (Клаус).
Ее мелят на мельнице, из нее пекут хлеб (мука).
Проем в стене, куда вставляют стекло (окно).
Что растёт у оленя на голове? (рога).
Первый месяц весны (март).
Он пищит, кусается и пьет нашу кровь (комар).
Что пришито внизу у юбочки? (рюш)
Вкусный сладкий фрукт с пальмы, который любят обезьяны (банан).
Очень ядовитая змея (кобра).
Мы на нем сидим и спим (диван).
Мы его открываем, чтобы потекла вода (кран).
Им гладят бельё (утюг).
Она приходит после осени (зима).
Самая необходимая приправа к пище (соль).
Она липкая и вязкая, течет из дерева (смола).
Плакса с длинными рукавами (Пьеро).
Русская древняя кукла «два в одном» (матрёшка).
Заплатка на зубе (пломба).
Антоним слову «тьма» (свет).
Главный документ каждого взрослого человека (паспорт).
Смерть свою хранил на конце иглы (Кощей).
Как звали последнюю знакомую колобка (Лиса).
Как называют человека, который управляет судном? (капитан)
Какая из планет солнечной системы носит женское имя? (Венера)
Какая героиня детской книги попала в Страну Чудес? (Алиса)
Цветок, с помощью которого гадают «любит – не любит» (ромашка).
У какой сказочной героини были голубые волосы (Мальвина).
Колючее животное (ёж).
Больничная комната (палата).
На них накручивают волосы (бигуди).
Капли на траве по утрам (роса).
Главная государственная песня (гимн).
Мини-озеро после дождя (лужа).
Новогоднее дерево (ель).
Внучка Деда Мороза (Снегурочка).
Звуковой сигнал в школе (звонок).
Любимый Джульетты (Ромео).
Греет голову зимой (шапка).
Волшебник по имени Гарри (Поттер).
Без него пассажир становится «зайцем» (билет).
Друг крокодила Гены (Чебурашка).
«Сладкий» песок (сахар).
На спине у верблюда (горб).
«Слёзы» с неба (дождь).
Сказочная девочка, которая жила в цветке (Дюймовочка).
Прибор для ловли Золотой Рыбки (невод).
Школьный стол (парта).
Праздник 1 сентября (День знаний).
Наука, изучающая моря, континенты, страны, народности (география).
Что потеряла Золушка на ступеньках королевского дворца? (туфельку).
Как называют человека, который летает в космос? (космонавт).
«Я» по-английски (I- ай).
Еженедельное классное собрание (классный час).
Международная сеть поиска информации и общения (интернет).
Третий день недели (среда).
Утренний прием пищи (завтрак).
Укрытие от дождя, которое носят с собой (зонтик).
Носит дом на себе (улитка).
Самая кусачая рыба (акула).
Домик в деревне на украинском языке (хата).
Носит иголки на себе (ёж).
Оружие рыцаря (щит и меч).
Спасал бедных, обворовывая богатых (Робин Гуд).
вечерний прием пищи (ужин).

Игра со зрителями.

Ведущий.

А чтобы не скучали наши болельщики, давайте попробуем решить задачи, в решении которых вам необходимо включить смекалку. Будьте внимательны.

Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое).
Как с помощью только одной палочки образовать на столе треугольник? (Положить ее на угол стола).
Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной палок? (6).
На столе лежат в ряд 3 палочки. Как сделать среднюю крайней, не трогая ее? (Переложить крайнюю).
Как с помощью 2 палочек образовать на столе квадрат? ( Положить их в угол стола).
Тройка лошадей пробежала 5 км. По сколько километров пробежала лошадь? (По 5 км.).
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2-х ногах? (2 кг.)
У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (Четверо).
Росло четыре берёзы. На каждой берёзе по 4 большие ветки. На каждой маленькой ветке – по 4 яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На берёзах яблоки не растут).
На столе лежало 2 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4).
Одного человека спросили, сколько у него детей. Ответ был такой: «У меня 6 сыновей, а у каждого есть родная сестра» (7).
У какой фигуры ни конца, ни начала? (У кольца, у круга).
Как можно сорвать ветку, не спугнув на ней птички? (Нельзя, улетит).
Надо разделить 5 яблок между 5 девочками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине. (Одна девочка должна взять яблоко вместе с корзиной).
Может ли дождь идти 2 дня подряд? (Не может. Ночь разделяет дни).

Конкурс 5. «Найди буквы» («Чип и Дейл»)

Ведущий.

Сообразив, как связаны правая и левая таблицы, вы сможете прочесть крылатую фразу героев мультфильма.

Материал раздаётся на карточках каждой команде.

Ключевая фраза «СПАСАТЕЛИ’ВПЕРЁД»

Игра со зрителями.

«Сколько слов»?

Ведущий.

По кругу написано шесть букв. Сколько различных слов (имя существительное) вы сумеете прочитать? Читать разрешается в разных направлениях: буквы читать обязательно подряд. Выигрывает тот, кто найдёт больше слов.

Колесо, око, осёл, село, сок, лесок, сокол, кол, лес (9).

Осадок, оса, коса, садок, сад, сок, ода, ад, око, код (10).

Конкурс 6. «Сохрани память о подвиге»

Конкурс, посвященный 65-летию победы советских войск в Великой Отечественной войне.

Ведущий.

Каждый класс должен был приготовить рассказ на тему «Говорят герои войны» о наших земляках, участниках войны.

Слово предоставляется командам 5-го, 6-го А и 6-Б классов. Пожалуйста, вам слово.

Игра со зрителями.

Ведущий.

Уважаемые зрители, предлагаю вам отгадать загадки, в которых задуманное слово продолжает саму загадку. Будьте внимательны!

«Загадки-складки»

Он на вокзалах есть всегда,

к нему подходят поезда,

двойное «р» содержит он,

а называется … (Перрон)

Hа большие расстояния

Мчится он без опозданий

В слове есть в конце два «с»,

Называется … (Экспресс)

Во мне два «к», не забывайте,

Таким, как я, всегда бывайте.

Я точный, чистый и опрятный

Иным же словом … (Аккуратный)

Стелют на матрас меня

Называют … (Простыня)

Из меня посуду тонкую,

Нежно-белую и звонкую

Обжигают с древних пор,

Называюсь я … (Фарфор)

Конкурс 7. «Виды спорта».

Ведущий.

Уважаемые игроки, по картинкам определите названия изображенных видов спорта.

Подводятся итоги. Команды награждаются сувенирами и грамотами.

Игра со зрителями.

«Новогодняя ёлка»

Ведущий.

Перед вами импровизированная Новогодняя ёлка, украшенная шарами. Задача: За 1 минуту найдите по порядку шары с числами от 1 до 25?

(Ель нарисована на отдельном ватмане)

Ведущий.

А теперь предоставляем слово уважаемому жюри для объявления результатов игры. Пожалуйста, слово главы судейства, Сокур Татьяне Федоровне! (Жури объявляет результаты, называет победителей, определяет призовые места, награждает участников поощрительными призами)

Ну, вот и подошла к концу наша игра. Надеемся, что вы хорошо провели время. Все мы убедились, что самое важное в «Мельнице» - это дружба и поддержка. Давайте не забывать об этом. Ждём вас всех в следующем году на следующей игре, до свиданья! До новых встреч!

Звучит музыка.