В условиях современного общества важное социально-экономическое значение имеет проблема воспитания и обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. В связи с этим особый интерес представляет профессиональная ориентация детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, поскольку именно в этом возрасте закономерно поставлен вопрос выбора своего жизненного пути.
Основная задача, стоящая перед педагогами, состоит в том, чтобы на основе использования различных форм и методов групповой и индивидуальной работы с детьми и подростками подготовить их к обоснованном выбору профессии с учетом их индивидуальных особенностей.
