Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся - первостепенная задача современного образования

Анна Александровна Федулова

Учитель ГКОУ ЦИО «Южный»

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся - первостепенная задача современного образования

Общие задачи и принципы воспитания представлены в Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС). Согласно вступившим поправкам в закон «Об образовании в РФ» [1] воспитание личности становится приоритетным направлением образовательного процесса.

Воспитание определяется в законе как «деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения». Носителями этих ценностей выступает как само государство, так и народ России, семья и религиозные объединения. Среди множества сосуществующих конфессий, велика роль Русской православной церкви.

Её система нравственных заповедей и смыслов жизни, таких, как верность и честь, самоотверженность и служение, соборность и любовь перекликаются с ценностными ориентирами современного воспитания. Именно поэтому, во многих образовательных учреждениях изучают предмет «Основы религии и светской этики», обучающиеся принимают участие в олимпиаде «История и культура храмов столицы и городов России». Православная церковь всегда оберегала и объединяла деятельность семьи. В семье, с любви к ближнему вырастает и почитание родины, и гордость за свою страну. Церковь выступает гарантом реализации национальной идеи патриотизма, выраженной в служении развитию страны[2]. Это развитие является отражением изменений в образовании, культуре и экономике страны.

Наряду с православной церковью, растущее в нашей стране добровольческое движение выступает своеобразной технологией улучшения качества жизни. Волонтёры (добровольцы) - это дополнительный экономический, идеологический ресурс, который воспитывается в среде образовательных учреждений. Школьный волонтерский отряд - это коллектив учащихся и педагогов, мотивированных на совместную социально-значимую деятельность, направленную на: развитие сотрудничества с социальными службами, благотворительными фондами; поддержку различных социальных категорий населения; пропаганду здорового, экологичного образа жизни; природоохранные мероприятия; гражданско-патриотическое воспитание. Эффективность волонтерской работы во многом зависит от формирующихся духовно-нравственных качеств личности таких, как искренность, бескорыстие, доброта, уважение, честность, ответственность и отзывчивость.

В настоящее время волонтерство продолжает развиваться в рамках федерального проекта «Социальная активность», национального проекта «Образование». Более трети всех волонтеров - учащиеся образовательных организаций. В этом году наш центр присоединился к волонтерскому движению. Учащиеся и педагоги ГКОУ центра инклюзивного «Южный» стали участниками многих волонтерских проектов и акций.

Много факторов влияет на формирование ценностей личности, но системно духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в стенах образовательной организации. Консолидация усилий семьи, церкви и государства делает это развитие гармоничным.

1.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ, в редакции 304-ФЗ от 31.07.2020г

2. Владимир Путин в интервью программе "Москва. Кремль. Путин«.https://tass.ru/obschestvo/8438743?utm_source=yandex.ru&utm_medium=organic&utm_campaign=yandex.ru&utm_referrer=yandex.ru

3. Концепция развития добровольчества (волонтерства) в Российской Федерации до 2025 года, Распоряжение Правительства РФ от 27 декабря 2018 г. № 2950-р.