Изготовление дидактических пособий из потолочной плитки. С помощью данных пособий дети легко овладевают навыками: составления рассказа, обогащают словарный запас. Развивается речевая активность у детей младшего и среднего возраста, а также развивается внимание, память и мышление.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Дидактичекские пособия своими руками для детей дошкольного возраста.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Дидактичекские пособия своими руками для детей дошкольного возраста.»
Здравствуйте, уважаемые коллеги, друзья!
Хочу поделиться с вами идеями изготовления игр своими руками. Настольный театр
был изготовлен из потолочной плитки , для детей дошкольного возраста.
ПАСПОРТ - ОПИСАНИЕ
| Наименование | Мини- центр КГУ ОСШ № 3 им. Ю.А. Гагарина |
| Название, вид театра | Театр «ТЕРЕМОК» является настольным кукольным театром игрушки, самодельным. |
| Автор – изготовитель театра | Воспитатель младшей группы: Тихонова Ольга Владимировна |
| Описание технологии изготовления театра | Куклы этого театра изготавливаются из потолочной плитки , крепления для устойчивости приклеиваются с помощью клея ПВА. |
| Возрастная категория детей, для которой предназначен театр | Театр может использоваться детьми младшего, среднего и старшего возраста. |
| Методические рекомендации по использованию театра в деятельности с детьми | В самостоятельной деятельности: разыгрывают отдельные сценки, диалоги, которые взволновали детей. Это дает детям возможность научиться пользоваться разнообразными выразительными средствами в их сочетании (речь, напев, мимика, пантомима, движения). В свободной совместной деятельности детей и взрослого: фрагменты сказок используются как упражнения: попроситься в теремок от лица мышки, лягушки, медведя, после чего спросить, кто был более похож по голосу и манерам на данного персонажа. Можно предложить разыграть диалог двух персонажей, проговаривая текст и действуя за каждого. Это способствует тому, что дети учатся словесному перевоплощению, стремятся, чтобы характер, голос персонажа манера поведения легко узнавались всеми. Во время непосредственно – образовательной деятельности: педагог включает театрализованную игру как игровой прием и форму обучения детей. Он вводит отдельные персонажи, которые помогают усвоить те или иные знания, умения и навыки. Игровая форма проведения способствует раскрепощению ребенка, созданию атмосферы свободы и игры. Разыгрывание сказки детьми старшего возраста для малышей. Инсценировки, драматизации, спектакли могут вноситься в содержание праздников, развлечений. |
Дидактическое пособие: «Времена года». Описание алгоритма изготовления пособия.
Материалы:
Потолочная плитка, гуашь, кисточка, скотч
4 картинки времени года и картинки с признаками каждого времени года.
— последовательность выполнения: Рисуем круг на плитке , делим на 4 части, рисуем в каждой части соответствующие признаки каждому времени года. Познавательное пособие по экологии «Времена года» готово к использованию.
3. Задачи, которые помогает решить данное пособие.
Пособие можно использовать с целью развития связной речи, обогащения словаря, внимания,мышления, для формирования правильных экологических представлений о явлениях природы у детей дошкольного возраста.
При использования данного пособия развивается память, мышление, внимание, речь.
Вариант использования пособия.
Конспект НОД «В гости к Осени» для детей среднего дошкольного возраста.
Задачи: формировать представление у детей о времени года и её характерных признаках и явлениях; развивать речь, внимание, воспитывать бережное отношение к природе.
Ход проведения:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.
Дождик с самого утра, Птицам в дальний путь пора
Громко ветер завывает Это всё когда бывает? (Осенью)
Воспитатель: Правильно. Какое сейчас время года? (осень)
Воспитатель: Вот я вам предлагаю отправиться в гости к Осени. Сейчас я осенним листочком взмахну и мы окажемся в лесу. Раз,Два, Три!
Воспитатель: Ой, как красиво в лесу. А где же живёт осень? Как нам до неё дойти?
(выходит старичок Лесовичок):
Знаю лес и лес люблю В гости вас к себе зову. Я люблю гулять по лесу Всё в лесу мне интересно. Я весёлый старичок, Старичок –Лесовичок!
Воспитатель: Здравствуй, Лесовичок.
Лесовичок: Здравствуйте, ребята.
Воспитатель: Мы с ребятами идём в гости к Осени, а как её найти не знаем. Ты нам не покажешь дорогу?
Лесовичок: Покажу, но сначала вы должны назвать признаки осени. Вот у меня есть волшебный домик, в нём спрятаны отгадки. Если вы правильно назовёте, они вам в окошечко покажутся.
(дети называют признаки осени, а лесовичок открывает окошечко).
Лесовичок: Ну, ребята молодцы, знаете вы признаки осени. Вот вам за это волшебный клубочек, куда он покатится, туда и идите. Там и находится домик Осени.
| Весело и легко учим дни недели с детьми дошкольного возраста |
| Развитие речи у детей |
| Автор: Тихонова Ольга Владимировна |
|
|
|
|
| Весело и легко учим дни недели с детьми дошкольного возраста Методы запоминания
|
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1180 руб.
1960 руб.
880 руб.
1470 руб.
1410 руб.
2350 руб.
1510 руб.
2520 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства