Білім беруді? жа?а моделі-жа?аша ойлайтын, д?ниетанымы бірт?тас ?алыптас?ан жас ?рпа?
Білім беруді? жа?а моделі-жа?аша ойлайтын, д?ниетанымы бірт?тас ?алыптас?ан жас ?рпа?
Білім беруді? жа?а моделі-жа?аша ойлайтын, д?ниетанымы бірт?тас ?алыптас?ан жас ?рпа?
Т?уелсіз ел тірегі – білімді ?рпа? десек, жа?а д?уірді? к?н т?ртібінде т?р?ан м?селе – білім беру, ?ылымды дамыту. ?ркениет біткенні? ?зегі,?ылым, т?рбие екендігіне ешкімні? таласы жо?. Осы орайда білім ордасы – мектеп, ал мектепті? жаны – м??алімдерді? басты міндеті - ?з ?лтыны? тарихын, м?дениетін, тілін ?астерлей ж?не оны жалпы азаматты? де?гейдегі рухани ??ндылы?тар?а ?штастыра білетін т?л?а т?рбиелеу.
Б?рімізге белгілі, бізді? ?о?ам аса к?рделі жа?дайларды бастан кешірді. ?тпелі кезе?ге т?н ?мірді? ауыртпалы?тарын ешкім жо??а шы?ара алмайды. Біра? адам ?андай жа?дайда да ?зіні? биік адамгершілік сипаттарын, кісілік ?асиеттерін са?тап ?алу?а тиіс. Т?рбиені? осы жа?тарын ?аза? жастарыны? санасына кішкентайынан тере? енгізу ?ажет. ?аза?стан Республикасыны? «Білім туралы» За?ында да мектеп о?ушылары бойында адамгершілік ж?не т?рмыс негіздерін ?алыптастыру, азаматты??а т?рбиелеу ж?не оларды? а?ыл – ойын ай?ындау басты міндет екендігі айтыл?ан. Олай болса, ?о?ам болаша?ы- жас ?рпа?ты? бойына адамгершілік, ізгілік, мейірімділік, а?ыл-ой, сана-сезім ?алыптастыратын салауатты т?рбие беру мазм?нын жа?аша ??ру ?ажет. Осы орайда, «Саба? беру – ?йреншікті жай шеберлік емес, ол – ?немі жа?адан жа?аны табатын ?нер» деген, Ж?сіпбек Аймауытовты? с?зін айта кету арты? болмас.
Егеменді елімізді? е? басты ма?саты ?ркениетті елдер ?атарына к?терілу болса, ал ?ркениетке жетуде жан-жа?ты дамы?ан, рухани бай т?л?аны? алатын орны ерекше. ?азіргі білім беруді? басты ма?саты да сол жан-жа?ты дамы?ан, рухани бай жеке т?л?а ?алыптастыру болып табылады.
«Назарбаев зияткерлік мектептері»ДББ? мен Кембридж университетіні? білім беру факультетіні? дайында?ан ба?дарламасы бойынша педагог ?ызметкерлерді? біліктілігін арттыру курсыны? ?р т?рлі де?гейін ша?ты ?стазымыз т?мамдап келеді. Б?л ?стаздарды? ?р саба?ы мен т?рбие ж?мысы жан-жа?ты зерделеніп, жас ?рпа?ты? жа?аша ойлауына,оларды? бірт?тас д?ниетанымын ?алыптастыру?а ба?ыттал?ан. Мектепте м??алімдерді? к?сіби ?о?амдасты?ы ??рылып, мектепішілік ?стаздарды? біліктілігін арттыруда ж?мыс ат?аруда. Де?гейлік курсты ая?та?ан ?р ?стазды? ?арауында бірнеше м??аліммен топтасып ?зара т?жірибе алмасу ж?мыстары ж?ргізіледі. Жа?ар?ан жоспар т?рлері тал?ыланып, жоспарланады, тізбектелген саба?тар ?ткізіліп,талдаулар жасалады.Т?лімгерлік ж?мысы да тере? ?ол?а алын?ан.Т?лімгер мен т?лім алушы арасында ?здіксіз ?арым-?атынас ?алыптас?ан. ?р т?рлі та?ырыптарда коучингтер, семинарлар ?ткізіліп т?рады. ?р коучинг пен семинарлардан кейін к?сіби ??гіме алынып отырады. Аудан мектептері арасында ?о?амдасты? ??рылып, бірлескен ж?мыс ж?ргізіледі.Мектептептен тыс ж?мысты? барлы?ы желілік ?о?амдасты? ар?ылы ж?зеге асырылады. М??алімдеріміз ?алалы?,облысты?, айма?ты? семинарлар мен конференциялар?а ?атысуда.
Білім беру ж?йесі - саба?тасты?ы бар білім беру ба?дарламалары мен ?р т?рлі де?гей мен ба?ытта?ы мемлекеттік білім беру стандарттары ж?йесіні?, оларды ?рт?рлі ?йымдастыру ???ы?ты? формада?ы, типтегі ж?не т?рдегі білім беру мекемелерінде іске асырушы тарма?тарды?, сонымен бірге білім беруді бас?ару органдары ж?йесіні? жиыны.
ХХI ?асыр - б?секе ?асыры, б?л б?секе енжарлы?ты, керітартпалы?ты к?термейді. Еліміз егемендігін алып, ?зін б?кіл ?лемге мойындата баста?ан осы кезе?де бізді? ?о?ам дарынды, ?абілетті, жан-жа?ты жетілген адамдарды ?ажет етеді. Сонды?тан да елімізді? білім берудегі ?лтты? ж?йесі ?те ?ар?ынды ?згерістер сатысында т?р. Б?гінгі та?да?ы негізгі ма?сат - ?лтты? ??ндылы?ты ?лемдік де?гейге шы?ару?а ?абілетті, ?зіндік жеке к?з?арасы ?алыптас?ан т?л?а т?рбиелеу. Ол ?шін о?ушыларды? белсенділігін арттыру, іздемпазды??а ?йрету ж?не білімді ?з бетінше алуы мен ?олдана білетін дарын иесін т?рбиелеу керек.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Білім беруді? жа?а моделі-жа?аша ойлайтын, д?ниетанымы бірт?тас ?алыптас?ан жас ?рпа?»
Білім берудің жаңа моделі-жаңаша ойлайтын, дүниетанымы біртұтас қалыптасқан жас ұрпақ
Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе – білім беру, ғылымды дамыту. Өркениет біткеннің өзегі,ғылым, тәрбие екендігіне ешкімнің таласы жоқ. Осы орайда білім ордасы – мектеп, ал мектептің жаны – мұғалімдердің басты міндеті - өз ұлтының тарихын, мәдениетін, тілін қастерлей және оны жалпы азаматтық деңгейдегі рухани құндылықтарға ұштастыра білетін тұлға тәрбиелеу.
Бәрімізге белгілі, біздің қоғам аса күрделі жағдайларды бастан кешірді. Өтпелі кезеңге тән өмірдің ауыртпалықтарын ешкім жоққа шығара алмайды. Бірақ адам қандай жағдайда да өзінің биік адамгершілік сипаттарын, кісілік қасиеттерін сақтап қалуға тиіс. Тәрбиенің осы жақтарын қазақ жастарының санасына кішкентайынан терең енгізу қажет. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында да мектеп оқушылары бойында адамгершілік және тұрмыс негіздерін қалыптастыру, азаматтыққа тәрбиелеу және олардың ақыл – ойын айқындау басты міндет екендігі айтылған. Олай болса, қоғам болашағы- жас ұрпақтың бойына адамгершілік, ізгілік, мейірімділік, ақыл-ой, сана-сезім қалыптастыратын салауатты тәрбие беру мазмұнын жаңаша құру қажет. Осы орайда, «Сабақ беру – үйреншікті жай шеберлік емес, ол – үнемі жаңадан жаңаны табатын өнер» деген, Жүсіпбек Аймауытовтың сөзін айта кету артық болмас.
Егеменді еліміздің ең басты мақсаты өркениетті елдер қатарына көтерілу болса, ал өркениетке жетуде жан-жақты дамыған, рухани бай тұлғаның алатын орны ерекше. Қазіргі білім берудің басты мақсаты да сол жан-жақты дамыған, рухани бай жеке тұлға қалыптастыру болып табылады.
«Назарбаев зияткерлік мектептері»ДББҰ мен Кембридж университетінің білім беру факультетінің дайындаған бағдарламасы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру курсының әр түрлі деңгейін шақты ұстазымыз тәмамдап келеді. Бұл ұстаздардың әр сабағы мен тәрбие жұмысы жан-жақты зерделеніп, жас ұрпақтың жаңаша ойлауына,олардың біртұтас дүниетанымын қалыптастыруға бағытталған. Мектепте мұғалімдердің кәсіби қоғамдастығы құрылып, мектепішілік ұстаздардың біліктілігін арттыруда жұмыс атқаруда. Деңгейлік курсты аяқтаған әр ұстаздың қарауында бірнеше мұғаліммен топтасып өзара тәжірибе алмасу жұмыстары жүргізіледі. Жаңарған жоспар түрлері талқыланып, жоспарланады, тізбектелген сабақтар өткізіліп,талдаулар жасалады.Тәлімгерлік жұмысы да терең қолға алынған.Тәлімгер мен тәлім алушы арасында үздіксіз қарым-қатынас қалыптасқан. Әр түрлі тақырыптарда коучингтер, семинарлар өткізіліп тұрады. Әр коучинг пен семинарлардан кейін кәсіби әңгіме алынып отырады. Аудан мектептері арасында қоғамдастық құрылып, бірлескен жұмыс жүргізіледі.Мектептептен тыс жұмыстың барлығы желілік қоғамдастық арқылы жүзеге асырылады. Мұғалімдеріміз қалалық,облыстық, аймақтық семинарлар мен конференцияларға қатысуда.
Білім беру жүйесі - сабақтастығы бар білім беру бағдарламалары мен әр түрлі деңгей мен бағыттағы мемлекеттік білім беру стандарттары жүйесінің, оларды әртүрлі ұйымдастыру құқықтық формадағы, типтегі және түрдегі білім беру мекемелерінде іске асырушы тармақтардың, сонымен бірге білім беруді басқару органдары жүйесінің жиыны.
ХХI ғасыр - бәсеке ғасыры, бұл бәсеке енжарлықты, керітартпалықты көтермейді. Еліміз егемендігін алып, өзін бүкіл әлемге мойындата бастаған осы кезеңде біздің қоғам дарынды, қабілетті, жан-жақты жетілген адамдарды қажет етеді. Сондықтан да еліміздің білім берудегі ұлттық жүйесі өте қарқынды өзгерістер сатысында тұр. Бүгінгі таңдағы негізгі мақсат - ұлттық құндылықты әлемдік деңгейге шығаруға қабілетті, өзіндік жеке көзқарасы қалыптасқан тұлға тәрбиелеу. Ол үшін оқушылардың белсенділігін арттыру, іздемпаздыққа үйрету және білімді өз бетінше алуы мен қолдана білетін дарын иесін тәрбиелеу керек.
