Беседа " Порядок вызова пожарного подразделения"

Порядок вызова пожарного подразделения                                                                

Цели:

- Повторить правила пожарной безопасности;

- Закрепить порядок вызова пожарного подразделения.

Задачи:

- научить детей быстро оценивать опасную ситуацию, принимать оптимальное решение для её преодоления;

- формировать чувство самосохранения;

- пропагандировать труд пожарных;

1.Организационный момент

2.Сообщение темы и цели занятия 

Сегодня мы с вами поговорим на очень важную и актуальную для всех нас тему.

Отгадайте загадку:

«Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит. Он от злобы ест дрова, целый час, а может два. Ты рукой его не тронь, искусает всю ладонь»

(огонь)

Сформулируйте тему урока.

Мы повторим основы пожарной безопасности, причины возникновения пожаров. Поговорим о необходимости соблюдать правила пожарной безопасности  и  правильно действовать при возникновении пожара.

II. Основная часть

1. Огонь – давний друг человека.

Огонь – давний друг человека.  С его помощью совершается много полезных дел.

2. Злой огонь.

Но иногда случается, что из верного друга огонь превращается в беспощадного недруга, уничтожающего все на своем пути.

Сила огня большая – пребольшая. Он уносит миллионы человеческих жизней, стирает с лица земли и большие города, и маленькие деревни. Сегодня на нашей планете ежегодно происходит около пяти с половиной миллионов пожаров. Каждые 5 секунд – новый пожар. Горят предприятия и больницы, поезда и самолёты, леса, поля и дома. А в результате колоссальные убытки. И самое главное – десятки тысяч человеческих жертв, среди них и дети.

4. Чем опасен пожар

- Что можно назвать одним из самых страшных и опасных бедствий?
          - Чем опасен пожар?
          - Отчего может возникнуть пожар?

Давайте определим правила пожарной безопасности:

•              Не балуйся дома со спичками и зажигалками.

•              Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.

•              Не суши бельё над плитой.

•              Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми)

6. Правила поведения при пожаре

А если пожар всё-таки возник?

Вот какие существуют правила поведения при пожаре.

•              Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды. НО ПОМНИ: НЕЛЬЗЯ тушить водой приборы, находящиеся под напряжением, а также бензин, керосин и масло.

•              Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

•              При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибает от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма. По возможности дыши через мокрую ткань.

•              При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнёшься.

•             телефону «01» или попроси об этом соседей.

Знает каждый гражданин этот номер «01». 

          Если к вам придёт беда - позвони скорей туда.
          А если нету телефона - позови людей с балкона.

 Где ещё, кроме помещений, может произойти пожар?

9. Закрепление учебного материала

Ответы на вопросы:

Вопросы:

1. Назовите номер телефона для сообщения о пожаре?

-03

01

02

112

2. Что обязательно должно висеть в школе на стене?

- картинки с рисунками на тему пожара;

- план эвакуации;

- портреты пожарных;

- ковры.

3. Какой из этих предметов отсутствует на пожарном щите?

- лом;

- багор;

- огнетушитель;

- грабли.

4. Что делать, если начался пожар?

- зареветь;

- позвонить «01»;

- закрыться в шкафу;

- убежать.

5. Что делать, если при приготовлении пищи на газовой плите загорелся жир на сковороде?

- залить сковороду водой;

- вынести её из кухни;

- выключить газ, накрыть сковороду крышкой;

- убежать.

6. Что делать, если из телевизора пошёл дым?

- залить телевизор водой;

- выдернуть вилку из розетки и набросить на телевизор влажное одеяло;

- убежать в другую комнату.

 III. Итог урока

 Сейчас прозвенит звонок с урока. А мы с вами представим, что прозвенело 3 звонка. Что это значит?

Три звонка летят по школе,

Быстротою с птицей споря.

Место построения

Знаем без сомнения!

И пути движенья тоже –

Тренировка нам поможет!

Если что-то вдруг случиться,

То должно всё получиться,

Так как на учениях,

Здесь – не развлечения!

Тут играть не время в прятки-

Брось все вещи и тетрадки-

Вдруг опасный поворот?

Ведь о жизни речь идет.

IV. Практическая часть

Действия при пожаре в школе:

•              построиться парами;

•              следовать за учителем;

•              не паниковать самим и успокоить товарищей;

•              на территории школы ждать дальнейших указаний учителя.

По окончании урока покинуть класс и пройти по пути эвакуации из школы при пожаре.

 Дети получают памятки и выходят из класса по пути эвакуации.