Воспитание патриотизма и гражданственности как духовно-нравственной и социальной ценности

Тема «Воспитание патриотизма и гражданственности как духовно-нравственной и социальной ценности»

1слайд.Воспитание патриотизма и гражданственности как духовно-нравственной и социальной ценности.

-Я свою выступление хочу начать с слов нашаго Президента Н.А.Назарбаева

2слайд.Чтобы пройти глобальный экзамен на зрелость, мы должны быть сплоченными. Мы должны крепить доверие между всеми казахстанцами! Быть толерантными друг к другу! Это ключи к будущему Казахстана. Межэтническое согласие - это живительный кислород. Мы не замечаем его, когда дышим, делаем это автоматически - мы просто живём. Мы должны сами беречь наше единство и межэтническое согласие.

 - У нас по воспитательному плану работы есть направление, которое  воспитывает быть сплоченными, толерантными друг к другу, и беречь наше единство и межэтническое согласие. И есть педагогический коллектив Покровской СШ работает по этому направлению с учащимися и с родителями. Эти направлениа:1. Духовно-нравственное воспитание,2. Гражданско-патриотическое, правовое и поликультурное воспитание

3слайд.Духовно-нравственное воспитание предполагает создание условий для развития самосознания, формирования этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни общества, формирование и развитие системы   духовно-нравственных знаний и ценностей;

• реализация знаний, связанных с нормами нравственности и профессиональной этики в учебной, производственной и общественной деятельности; формирование у воспитанников репродуктивного сознания и установок на создание семьи как основы возрождения традиционных национальных и моральных ценностей.

4слайд.Гражданско-патриотическое, правовое и поликультурное воспитание должно формировать гражданскую позицию и патриотическое сознание, правовую и политическую культуру, развитое национальное самосознание, культуру межнациональных отношений, социальную и религиозную толерантность, основанные на гуманизме, любви и уважении к языку, истории и обычаям казахского народа, сохранении и развитии его лучших традиций, изучении, приятии и освоении культур других народов Казахстана. Особенное значение в современных условиях приобретает формирование правосознания воспитанников, готовности противостоять противоправным проявлениям в детской и молодежной среде; повышение социального статуса гражданско-патриотического, правового и поликультурного воспитания детей и молодежи; проведение научно-обоснованной организаторской политики по гражданско-патриотическому, правовому и поликультурному воспитанию; повышение уровня содержания, методов и технологий гражданско-патриотического, правового и поликультурного воспитания в организации образования на основе реального взаимодействия учебно-воспитательных структур.

-В школе по этому направлению проводитеся большая работа.В УВП  разделе воспитательной работы запланированый мероприятия, как с учащимися и с родителями  так и с  учителями.

5слайд.

Формы работы:

• 1.Классные часы
• 2.Государственные праздники
• 3.Внеклассные мероприятия
• 4.Ученические,родительские собрание
• 5.Конференции
• 6.Месячники, предметные недели (правовой всеобуч, день семьи,день духовного согласия и т.д.)
• 7.Конкурсы , олимпиады и соревнования.

6слайд.

План работы

по профилактике экстремизма и терроризма к месячнику формирования толератности (октябрь)

2014-2015 уч.год

1.Проведение анкетирования среди  учащихся по теме: «Отношение граждан к проявлениям экстремизма в современном обществе».

• 2.Классные часы и часы общения: «Экстремизм и патриотизм», «Что значит уважать другого»....
• 3.Родительское собрание «Проблемы экстремизма в подростковой среде».
• 4.Фотоконкурс «Любимый уголок моего района» .
• 5.Конкурс сочинений «Кого я считаю толерантным человеком»
• 6.Подготовка и проведение выставки рисунков «Казахстан – дом 100 народов».
• 7.Мероприятия школьного музея .
• «Проблемы нетерпимости и экстремизма в подростковой среде».
• «Воспитание гражданского долга у подростков».
• «Воспитание человечности у подростков».
• «Толерантность: терпение и самоуважение» .
• « Проявление толерантности в семье».

7слайд.

План мероприятий ко Дню Духовного согласия по ПСШ
2014 уч. год (18 октябрь)

• 1.Тестирование учащихся на определение уровня толерантности.

•

•

•

•

•

•

•

•

8слайд.

План проведения  Дня семьи 
8-14 сентября 2014 года

• 1.Конкурс рисунков «Мы счастливы вместе ».
• 2.Выставка.
• 3.Линейка – «Вся семья вместе- душа на месте»
• 4..Акция «Цветочная клумба пожеланий семье»
• 5.Кл. Часы- «Семья- мой дом родной»,«Что значит быт счастливым в своей семье»,« Отчий дом – начало начал»,«Я горжусь своей семьей»,«Семейные радости» и т.д.
• 6.Конференция с  родителями.
• 7. Веселые старты 5-класс
• 8.Районный конкурс «День семьи»

Конкурс День семьи

Готовы к встрече акима Есильского района

Аким Есилького района знакомится с  семьей Кошаревых и Краснощек

Семейный дуэт

Мимо не пройдешь

Оценка гостей

Награда от акима района

Конференция для родителей

Кл.час по толерантности

Военно-патриотический форум

Видеофильм о ВВС

Уход за памятниками славы

Конкурс рисунков

9слайд.Что такое стабильность и согласие?

• Это семейное благополучие, безопасность, крыша над головой. Мир - это радость отцовства и материнства, здоровье родителей и счастье наших детей. Мир - это стабильная работа, зарплата и уверенность в завтрашнем дне. Мир и стабильность - это общенародное достояние, которое нужно каждодневным трудом защищать и укреплять. Я всегда говорю: молодежь - опора нашего будущего.

Зам.директора по ВР:                            Рахметова Г.К.