Ма?саты: О?ушылар?а таби?ат ??ымыны? м?нін ашып, т?сіндіру. Танымды? ?абілет-терін, логикалы? ойлау, есте са?тау ?абілеттерін дамыту. ?з ойын жеткізе білуге, орта?а сала білу да?дыларын жетілдіру. Таби?атты аялау?а, с?юге т?рбиелеу.
К?рнекіліктер: суреттер, слайдтар, с?зж?мба?, ма?алдар, ж?мба?тар, а? ?а?аздар, маркерлер.
Саба?ты? ?діс-т?сілдер: СТО, с?ра?-жауап, талдау, т?сіндіру, топпен ж?мыс.
Саба? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
Психологиялы? дайынды?. Амандасу.
Амансы? ба, Алтын к?н!
Амансы? ба, К?к аспан!
Амансы? ба, Жер-Ана!
Амансы? ба, Сен!
Амансы? ба, Мен!
ІІ. Жа?а саба?
?ызы?ушылы?ты ояту. — Балалар, мына ребусты шешсек, б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы шы?ады екен.
Армысы? шапа?атты к?німіз,
Армысын мейірімді жеріміз,
Армысы? таби?ат- анамыз,
Келді сізге ?зі?ізді? баланыз!
К?рініс «Таби?ат дегеніміз не?»
Таби?ат — ол Су. Суды тіршілік к?зі дейді. Сусыз жер бетінде тіршілікті елестету м?мкін емес. «Сулы жер-нулы жер» деген ма?ал бекер айтылма?ан. Су — адам ж?регіне жыр, к??іліне н?р, сезіміне г?л сыйлайтын берекелі зат
Су деген тіршілікті? ?аны емес пе,
Су деген таби?атты? жаны емес пе?
Су жо? жерде ?мір жо?, ол, а?и?ат,
К?міс су, ?ара жерді? с?ні емес пе?
Таби?ат — ол Топыра?. Жер бетіндегі тіршілік атаулы ?оректік н?рді топыра?тан алады.
Топыра?тан ?мір иісі шы?ады
Оны дене? тиіп кетсе ??ады.
Е?бегі?ді есесіне беретін,
Жа?сылы? та топыра?тан шы?ады
Таби?ат — ол ?сімдік. ?сімдік — б?л жасыл желек, к?к майса ??ра?, ?ызыл-жасыл г?лдер. ?сімдік ашы??анда — тама?, ш?лдегенде — сусын, ысты?та — к?ле?ке сая, суы?та- пана, ауыр?анда — д?рі, ренжігенде — ?уантатын таби?атты? с?лу к?ркі — г?л. ?сімдік таза ауа, елімізді? д?улеті — жасыл желек, орман.
Таби?ат — ол Жануарлар ?лемі. Ж?гірген, а?, ?ш?ан ??с, дала ажары-а?б?кен, ?ні мен с?ні — б?лб?л, су аруы — а??у таби?атымызды? с?ні емес пе?
2- о?ушы:
Таби?атты білемін,
Ауа,су,жер,к?н,аспан
