«Создание прически с применением элементов плетения»

Цель: Развить у обучающихся творческий интерес к труду через создание новых причёсок. Задачи: * Овладеть новыми методами изготовления причесок с элементами плетения; * Усвоить методы создания причесок; * Сформировать эстетический и художественный вкус у обучающихся. По результату проделанной работы можно сделать следующие выводы: Обучающиеся, овладев новыми методами изготовления причесок с элементами плетения, усвоили материал на отлично и выполнили прически самостоятельно, что способствует развитию и формированию эстетического и художественного вкуса обучающихся. Девочки работали увлеченно и старательно, что говорит о творческом интересе к работе с новыми прическами. Поставленная в начале изучения раздела цель была достигнута.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Создание прически с применением элементов плетения»»

Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей»

«Создание прически с применением элементов плетения»

Усольцева Людмила Адамовна,

педагог дополнительного образования.

I квалификационная категория.

г Нижняя Тура.

2015 г

Тема: Создание прически с элементами плетения

Цель:

Развить у обучающихся творческий интерес к труду через создание новых причёсок.

Задачи:

* Овладеть новыми методами изготовления причесок с элементами плетения ;

* Усвоить методы создания причесок;

* Сформировать эстетический и художественный вкус у обучающихся.

На кружке « Волшебные ножницы» была поставлена задача – овладеть новым методом изготовления прически с элементами плетения.

Для начала была изучена технология создания прически, и, внеся некоторые изменения, выполнили её самостоятельно.

Для выполнения причёски необходимо вымыть волосы, тщательно просушить и расчесать.

Затем волосы собираются в хвост

в верхней части затылочной зоны.

Волосы делятся на несколько частей и одна из них оборачивается вокруг искусственного валика.

Затем из оставшихся волос необходимо заплести 3-4 косички.

Каждая из них закрепляется произвольно вокруг валика, закалывается шпильками и фиксируется лаком.

В результате получается

«причёска с элементами плетения».

Из множества причесок с элементами плетения мы выбрали самые интересные и наиболее доступные для детей 2 года обучения. Коллекция причесок называется «Я и моя коса». Эти прически обучающиеся выполнили на занятиях самостоятельно.

Разновидности французской косы

По результату проделанной работы можно

сделать следующие выводы:

Обучающиеся, овладев новыми методами изготовления причесок с элементами плетения, усвоили материал на отлично и выполнили прически самостоятельно, что способствует развитию и формированию эстетического и художественного вкуса обучающихся.

Девочки работали увлеченно и старательно, что говорит о творческом интересе к работе с новыми прическами. Поставленная в начале изучения раздела цель была достигнута.