Система работы школы по созданию условий для реализации успешной подготовки выпускников 9-го класса к итоговой аттестации в форме ВОУД

КГУ «Ушаковская средняя школа» акимата Егиндыкольского района

Система работы школы по созданию условий для реализации успешной подготовки выпускников 9-го класса к итоговой аттестации в форме ВОУД

Цель: качественно подготовить учащихся 9 классов к сдаче ВОУД

Работа администрации с

педагогическими кадрами

Информационно-аналитическая

деятельность

Анализ итогов ВОУД-2013

Отбор, разработка диагностических и учебных материалов для организации обучения, коррекции образовательного процесса, ведения мониторинга.

Анализ отчётов и информации о

промежуточных результатах подготовки выпускников к ВОУД

Траектория личного роста учителя и ученика

Научно-методическая работа

Диагностика ОУУН по результатам пробного тестирования

Ознакомление и изучение инновационного педагогического опыта, совершенствование педмастерства учителя

Педагогический совет, НМС, заседание МО

Создание учебно-методического сопровождения образовательного процесса

Учебная и внеурочная деятельность

Курсы по выбору

Урок

Работа с родителями

Психологическая служба

Групповые и индивидуальные консультации

Проведение пробных тестирований

Собрания

Консультации

Диагностика

Семинары

Рекомендации

Тренинги

Company Logo

www.themegallery.com

Учебная и внеурочная деятельность

• Ведущая цель обучения: активное освоение обучаемыми систематического курса наук, осмысление ими собственных возможностей, а так же развитие способностей и личностных качеств.

• Целенаправленный и обоснованный отбор содержания и объёма программного материала Определение приоритетных направлений содержания образования, предусматривающих элементы творчества. Введение (более широкое использование) вузовских форм обучения: лекции, семинары. Крупноблочная подача материала дает возможность обобщения и закрепления изученного и осмысления более сложного материала. Наличие банка обучающих заданий уровней А, В, С по предметам учебного плана, учитывающих индивидуальные особенности обучаемых. Внедрение в процесс обучения технологий, методов, приемов, форм деятельности, способствующих качественной подготовке к ВОУД, начиная с 5 класса. Коррекция расписания учебных занятий с целью повышения качества подготовки к ВОУД. Систематическое использование тестов, проблемных тем, введение данной формы контроля, начиная с 5 класса.
• Целенаправленный и обоснованный отбор содержания и объёма программного материала
• Определение приоритетных направлений содержания образования, предусматривающих элементы творчества.
• Введение (более широкое использование) вузовских форм обучения: лекции, семинары. Крупноблочная подача материала дает возможность обобщения и закрепления изученного и осмысления более сложного материала.
• Наличие банка обучающих заданий уровней А, В, С по предметам учебного плана, учитывающих индивидуальные особенности обучаемых.
• Внедрение в процесс обучения технологий, методов, приемов, форм деятельности, способствующих качественной подготовке к ВОУД, начиная с 5 класса.
• Коррекция расписания учебных занятий с целью повышения качества подготовки к ВОУД.
• Систематическое использование тестов, проблемных тем, введение данной формы контроля, начиная с 5 класса.

Company Logo

www.themegallery.com

Научно-методическая работа

• Цель: Обеспечение педагогического коллектива необходимым инструментарием для качественной подготовки учащихся к ВОУД.

• Включает в себя следующие разделы: Педагогический совет (на этом уровне определяется стратегия подготовки к ВОУД), НМС (решает актуальные тактические вопросы, касающиеся теории и практики организации и подготовки к ВОУД, разработки системы формирования ключевых компетентностей, критериев контрольно-измерительных материалов для оценки текущих достижений учащихся, организации внутришкольного мониторинга учебных достижений учащихся), заседания МО (на этом уровне разрабатываются частно-методические и дидактические вопросы подготовки к ВОУД, выпуска методических разработок).
• Включает в себя следующие разделы: Педагогический совет (на этом уровне определяется стратегия подготовки к ВОУД), НМС (решает актуальные тактические вопросы, касающиеся теории и практики организации и подготовки к ВОУД, разработки системы формирования ключевых компетентностей, критериев контрольно-измерительных материалов для оценки текущих достижений учащихся, организации внутришкольного мониторинга учебных достижений учащихся), заседания МО (на этом уровне разрабатываются частно-методические и дидактические вопросы подготовки к ВОУД, выпуска методических разработок).
• Педагогический совет (на этом уровне определяется стратегия подготовки к ВОУД),
• НМС (решает актуальные тактические вопросы, касающиеся теории и практики организации и подготовки к ВОУД, разработки системы формирования ключевых компетентностей, критериев контрольно-измерительных материалов для оценки текущих достижений учащихся, организации внутришкольного мониторинга учебных достижений учащихся),
• заседания МО (на этом уровне разрабатываются частно-методические и дидактические вопросы подготовки к ВОУД, выпуска методических разработок).

Company Logo

www.themegallery.com

Создание учебно-методического сопровождения образовательного процесса

• Оказание методической помощи руководителям ШМО в разработке планов подготовки к ВОУД; Оказание методической помощи педагогам в разработке планов подготовки к ВОУД; Разработка измерителей обученности, проведение поэлементного анализа; Использование технологических карт при проектировании содержания учебного занятия в логике требований ВОУД; Организация обмена опытом по подготовке учащихся к ВОУД на уровне МО, образовательного учреждения, города; Изучение основ дидактической тестологии; Разработка проблематики тематических консультаций в МО при подготовке к ВОУД.
• Оказание методической помощи руководителям ШМО в разработке планов подготовки к ВОУД;
• Оказание методической помощи педагогам в разработке планов подготовки к ВОУД;
• Разработка измерителей обученности, проведение поэлементного анализа;
• Использование технологических карт при проектировании содержания учебного занятия в логике требований ВОУД;
• Организация обмена опытом по подготовке учащихся к ВОУД на уровне МО, образовательного учреждения, города;
• Изучение основ дидактической тестологии;
• Разработка проблематики тематических консультаций в МО при подготовке к ВОУД.

Company Logo

www.themegallery.com

Ознакомление и изучение инновационного педагогического опыта, совершенствование педагогического мастерства учителя .

• организация и проведение практических семинаров по личностно-ориентированному подходу к обучению в течение учебного года по подготовке к ВОУД; организация научно-исследовательской деятельности педагогов по разработке и внедрению инновационных форм и методов организации познавательной деятельности учащихся, авторских инновационных проектов; мониторинг собственной деятельности педагога; организация практической консультативной помощи; организация и проведение конкурсов профмастерства.
• организация и проведение практических семинаров по личностно-ориентированному подходу к обучению в течение учебного года по подготовке к ВОУД;
• организация научно-исследовательской деятельности педагогов по разработке и внедрению инновационных форм и методов организации познавательной деятельности учащихся, авторских инновационных проектов;
• мониторинг собственной деятельности педагога;
• организация практической консультативной помощи;
• организация и проведение конкурсов профмастерства.

Company Logo

www.themegallery.com

Контрольно-диагностическая деятельность

• Совершенствование ВШК. Контроль над качеством преподавания курсов по выбору, индивидуальных занятий по подготовке к ВОУД. Экспертиза календарно-тематических планов с учетом подготовки к ВОУД. Организация и проведения собеседования с учителями-предметниками, учащиеся которых показали низкие результаты ВОУД; Проведение заседаний ШМО по анализу деятельности МО по подготовке к ВОУД и определению проблемного поля.
• Совершенствование ВШК.
• Контроль над качеством преподавания курсов по выбору, индивидуальных занятий по подготовке к ВОУД.
• Экспертиза календарно-тематических планов с учетом подготовки к ВОУД.
• Организация и проведения собеседования с учителями-предметниками, учащиеся которых показали низкие результаты ВОУД;
• Проведение заседаний ШМО по анализу деятельности МО по подготовке к ВОУД и определению проблемного поля.

Company Logo

www.themegallery.com

Информационно-аналитическая деятельность

• анализ итогов ВОУД-2013 траектория личного роста учителя и ученика (отслеживание результатов деятельности) диагностика ОУУН по результатам пробного тестирования. Отбор, разработка диагностических и учебных материалов для организации обучения, коррекции образовательного процесса, ведения мониторинга. Анализ отчетов и информации о промежуточных результатах подготовки выпускников к ВОУД.
• анализ итогов ВОУД-2013
• траектория личного роста учителя и ученика (отслеживание результатов деятельности)
• диагностика ОУУН по результатам пробного тестирования.
• Отбор, разработка диагностических и учебных материалов для организации обучения, коррекции образовательного процесса, ведения мониторинга. Анализ отчетов и информации о промежуточных результатах подготовки выпускников к ВОУД.

Company Logo

www.themegallery.com

Работа с учащимися

• Знакомство учащихся с технологией сдачи ВОУД, заполнения листов-ответов ВОУД. Проведение «Круглого стола» для учащихся 9 классов с целью обучения самоконтролю времени, приемам «спирального движения по тесту», оценки объективной и субъективной трудности задания. Свободный доступ к ресурсам Интернет, с целью дистанционного тестирования по системе ВОУД в режиме on - line . Оформление действующих предметных уголков «ВОУД-2014» в учебных кабинетах. Организация индивидуальных консультаций в каникулярное время. Проведение тематического контроля на уроках в форме тестирования.
• Знакомство учащихся с технологией сдачи ВОУД, заполнения листов-ответов ВОУД.
• Проведение «Круглого стола» для учащихся 9 классов с целью обучения самоконтролю времени, приемам «спирального движения по тесту», оценки объективной и субъективной трудности задания.
• Свободный доступ к ресурсам Интернет, с целью дистанционного тестирования по системе ВОУД в режиме on - line .
• Оформление действующих предметных уголков «ВОУД-2014» в учебных кабинетах.
• Организация индивидуальных консультаций в каникулярное время.
• Проведение тематического контроля на уроках в форме тестирования.

Company Logo

www.themegallery.com

Работа с родителями

• Цель: формирование позиции активного участника в процессе подготовки учащихся к ВОУД, заинтересованного в качественных результатах.

• Родительские собрания по вопросу технологии проведения ВОУД. Ознакомление с правилами приема в колледжи и ВУЗы РК Знакомство родителей с итогами пробного тестирования Организация индивидуальных собеседований с родителями выпускников Консультации психолога по снижению напряженности и тревожности учащихся во время подготовки и проведения ВОУД
• Родительские собрания по вопросу технологии проведения ВОУД.
• Ознакомление с правилами приема в колледжи и ВУЗы РК
• Знакомство родителей с итогами пробного тестирования
• Организация индивидуальных собеседований с родителями выпускников
• Консультации психолога по снижению напряженности и тревожности учащихся во время подготовки и проведения ВОУД

Company Logo

www.themegallery.com

Психологического сопровождения участников учебно-воспитательного процесса при подготовке к внешней оценке учебных достижений

• Цель: отработка с учащимися навыков психологической подготовки к экзаменам, повышение их уверенности в себе, в своих силах при сдаче экзаменов.
• Задачи:

• Обучение выпускников способам релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения, повышение сопротивляемости стрессу; Обучение учащихся способам волевой мобилизации и способам поддержания рабочего самочувствия в ходе подготовки к экзаменам; Обучение приемам активного запоминания.
• Обучение выпускников способам релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения, повышение сопротивляемости стрессу;
• Обучение учащихся способам волевой мобилизации и способам поддержания рабочего самочувствия в ходе подготовки к экзаменам;
• Обучение приемам активного запоминания.

Company Logo

www.themegallery.com

Используемые методы: дискуссии, мини-лекции, тренинговые упражнения, индивидуальные консультации

• I блок - цель: диагностика учащихся с целью формирования группы риска выявить:
• I блок - цель: диагностика учащихся с целью формирования группы риска выявить:

• а) тревожность и депрессию, связанную со сдачей экзаменов; б) неуравновешенность нервных процессов; в) самооценка эмоционального состояния; г) сила и подвижность нервных процессов).
• а) тревожность и депрессию, связанную со сдачей экзаменов; б) неуравновешенность нервных процессов; в) самооценка эмоционального состояния; г) сила и подвижность нервных процессов).
• а) тревожность и депрессию, связанную со сдачей экзаменов;
• б) неуравновешенность нервных процессов;
• в) самооценка эмоционального состояния;
• г) сила и подвижность нервных процессов).

• II блок - цель: сформировать группу учащихся с целью психопрофилактики эмоционально-волевой регуляции. Критерии группы:
• II блок - цель: сформировать группу учащихся с целью психопрофилактики эмоционально-волевой регуляции. Критерии группы:

• высокий уровень тревожности (ситуативная, личностная); высокий уровень депрессивности; аффективность; слабая, неустойчивая нервная система; низкий уровень стрессоустойчивости.
• высокий уровень тревожности (ситуативная, личностная); высокий уровень депрессивности; аффективность; слабая, неустойчивая нервная система; низкий уровень стрессоустойчивости.
• высокий уровень тревожности (ситуативная, личностная);
• высокий уровень депрессивности;
• аффективность;
• слабая, неустойчивая нервная система;
• низкий уровень стрессоустойчивости.

• III блок - цель: практическая работа с группой.
• III блок - цель: практическая работа с группой.

• беседы; наглядные материалы; тренинги; использование психолог. техники; релаксация.
• беседы; наглядные материалы; тренинги; использование психолог. техники; релаксация.
• беседы;
• наглядные материалы;
• тренинги;
• использование психолог. техники;
• релаксация.

Company Logo

www.themegallery.com

Психологическая служба

Работа с учащимися

• Я и экзамен: кто кого, или Шанс найти свой путь.

Воспитание внутреннего контролера.

Все, что вы хотели знать об уверенности в себе

Как лучше подготовиться к экзаменам.

• Оформление информационного стенда
• Память и приемы запоминания. Методы запоминания текстов
• Эмоции и поведение. Приемы волевой мобилизации
• Поведение на экзамене
• Способы снятия нервно-психического напряжения

Работа с родителями

Работа с педагогами

• психопрофилактическая работа с родителями:

• родительское собрание «Психологический комфорт в семье во время экзаменов»;
• консультации «Как помочь своему ребенку во время экзаменов»; работа по запросу родителей.

• семинары - практикумы с целью научить методам и приемам эмоционально - волевой регуляции;

• освоение педагогами приемов психологического комфорта во время контрольных работ, экзаменов;
• овладение педагогами методами диагностики через наблюдение эмоционального состояния.

Company Logo

www.themegallery.com