Родительское собрание в 5 классе. Итоги III четверти. Домашнее задание, как неотъемлемый компонент успешного обучения школьников"

Новиковский филиал МБОУ Куйбышевской СОШ имени А.А.Гречко

Родительское собрание в 5 классе

«Итоги III четверти. Значение и время домашнего задания для успешного обучения школьников»

Итоги III четверти

Отличники- Цапова Алина

Хорошисты- Иванова Алёна

Троечники -Беклемищева Елизавета( биология ), Донских Артём, Оглы Ксения ( история, ОБЖ, биология ), Удалова Анастасия, Чеботарёв Максим ( математика,география )

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд.

Иммануил Кант

Главное назначение домашнего задания:

• Воспитание волевых усилий ребенка, ответственности и самостоятельности;
• Овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;
• Формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей, интернет-источников.

РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ

Сколько времени в день ты тратишь на выполнение домашних заданий?

На подготовку каких домашних заданий тебе приходится тратить времени больше, чем на все остальные?

Анг.яз, биология, ОБЖ

Математика, русский язык, география

Литература, история

Тебе всегда понятно задание, которое ты выполняешь дома или ты уточняешь его у кого-нибудь?

Всегда ли ты доволен оценкой за домашнее задание?

С каким настроением ты выполняешь домашнее задание?

Всегда ли ты успеваешь записывать домашнее задание на уроке?

Бывают ли случаи, когда ты просто списываешь задание перед уроком у своих товарищей?

Если ты не выполнил домашнее задание потому, что не понял его, как поступит учитель, если ты ему это объяснишь?

• Он объяснит его (5 человек)
• Иногда ругает (2 человека)

Часто невыполняемые домашние задания:

1) Устные (история, биология, география, ОБЖ)

2) Письменные (математика-задачи, русский язык-разборы, анг.язык-письменные задания)

3) Технические (технология-отсутствие нужных материалов, физ-ра-отсутствие формы, нежелание пересдать результат)

На заметку родителям:

• Не пытайтесь выполнять задание за своего ребенка, лучше пусть он вообще домашнее задание не сделает
• Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашнего задания;
• Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.

Часто забываемые школьные предметы:

• Ручки, линейки, карандаши
• Словари для словарных слов
• Тетрадь на печатной основе
• Форма для физкультуры
• Учебники
• Вторая обувь

Итоговая аттестация

Проводится с 19 апреля по 20 мая 2016 года по итогам учебного года.

Аттестация проводится по всем предметам (в том числе физ-ре, ОБЖ, технологии ) в виде к/р или тестирования

Результат отмечается в журнале зачет/незачет

3 и более незачета - учащийся остается на второй год

2 незачета – возможна пересдача осенью

Освобождение от аттестации по предмету происходит в случае побед по олимпиадам ( I , II , III места)

Наша «маленькая» школьная жизнь 1 сентября

Участие в Дне пожилого человека

Участие в Дне математики ( I место в конкурсе плакатов )

День Матери

Новый 2016 год

Поездка на каникулах в г.Таганрог

День именинника

14 февраля

Участие в вечере басен ( I место за инсценировку басни)

Различные тематические классные часы

«К защите родины готов!»

«А ну-ка, девушки!»

День здоровья

Спасибо

за терпение и понимание!