ПРОЕТ «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО»

Актуальность проекта:

У детей дошкольного и младшего школьного возраста отсутствует та психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности на улице. Статистика подтверждает, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов. Особенно часто в беду попадают дети. Нередко дети нарушают правила дорожного движения из-за своей невнимательности либо недисциплинированности. Ежегодно в России гибнут в дорожно-транспортных происшествиях около 2000 детей, более 20000 получают травмы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ПРОЕТ «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО»»

ПРОЕКТ

«ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО»

Совместная работа с подшефной группой детского сада.

Автор: Кузнецова Е.А. воспитатель ГПД Вид проекта: информационно-познавательный, долгосрочный. Цель проекта: Формирование навыков безопасного поведения на улицах города.

Задачи проекта: 1.Научить детей безопасно вести себя и правильно ориентироваться в дорожных ситуациях. 2.Воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения. 3. Развивать творческие способности детей в совместной деятельности.

Участники проекта: -учащиеся 1 класса -воспитанники 2 младшей группы -воспитатели -родители - музыкальный работник - хореограф -инструктор по физкультуре

Ожидаемые результаты: -усвоение детьми правил безопасного поведения на улицах города -осознанное отношение детей к вопросам личной безопасности -установление прочных связей между дошкольниками и учащимися в процессе совместной деятельности.

Сценарий совместной деятельности: -оформление развивающей среды -конкурсно-развлекательное мероприятие «В гостях у светофора» -выставка рисунков «Правила- наши помощники» -спортивно-игровое занятие «Ловкий пешеход» -ролевая игра «Автобус» -создание макета «На улицах города» -музыкально –поэтическое мероприятие «Веселая зебра» Продукт проекта: открытое мероприятие «Путешествие в город дорожных знаков»

Актуальность проекта: У детей дошкольного и младшего школьного возраста отсутствует та психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности на улице. Статистика подтверждает, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов. Особенно часто в беду попадают дети. Нередко дети нарушают правила дорожного движения из-за своей невнимательности либо недисциплинированности. Ежегодно в России гибнут в дорожно-транспортных происшествиях около 2000 детей, более 20000 получают травмы.