ПРОЕТ «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО»

Актуальность проекта:

У детей дошкольного и младшего школьного возраста отсутствует та психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности на улице. Статистика подтверждает, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов. Особенно часто в беду попадают дети. Нередко дети нарушают правила дорожного движения из-за своей невнимательности либо недисциплинированности. Ежегодно в России гибнут в дорожно-транспортных происшествиях около 2000 детей, более 20000 получают травмы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«ПРОЕТ «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО»»

ПРОЕКТ

«ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ЗНАТЬ КАЖДОМУ ПОЛОЖЕНО»

Совместная работа с подшефной группой детского сада.

Автор: Кузнецова Е.А. воспитатель ГПД Вид проекта: информационно-познавательный, долгосрочный. Цель проекта: Формирование навыков безопасного поведения на улицах города.

Задачи проекта: 1.Научить детей безопасно вести себя и правильно ориентироваться в дорожных ситуациях. 2.Воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения. 3. Развивать творческие способности детей в совместной деятельности.

Участники проекта: -учащиеся 1 класса -воспитанники 2 младшей группы -воспитатели -родители - музыкальный работник - хореограф -инструктор по физкультуре

Ожидаемые результаты: -усвоение детьми правил безопасного поведения на улицах города -осознанное отношение детей к вопросам личной безопасности -установление прочных связей между дошкольниками и учащимися в процессе совместной деятельности.

Сценарий совместной деятельности: -оформление развивающей среды -конкурсно-развлекательное мероприятие «В гостях у светофора» -выставка рисунков «Правила- наши помощники» -спортивно-игровое занятие «Ловкий пешеход» -ролевая игра «Автобус» -создание макета «На улицах города» -музыкально –поэтическое мероприятие «Веселая зебра» Продукт проекта: открытое мероприятие «Путешествие в город дорожных знаков»

Актуальность проекта: У детей дошкольного и младшего школьного возраста отсутствует та психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности на улице. Статистика подтверждает, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов. Особенно часто в беду попадают дети. Нередко дети нарушают правила дорожного движения из-за своей невнимательности либо недисциплинированности. Ежегодно в России гибнут в дорожно-транспортных происшествиях около 2000 детей, более 20000 получают травмы.