Презентация по теме "Социально-психологическая характеристика личности"

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ УРОКИ №21-22

1. Повторение изученных разделов социальной психологии (1 - 3).

2. Знакомство с новой темой (раздел 4).

Доклады студентов по новой теме.

Проверочная работа. 1. На стыке каких двух наук воз- никла социальная психология?

а) социология, философия;

б) социология, психология;

в) политология, социометрия.

2. Когда появились первые социально-психологические теории?

а) в начале 18 века;

б) в конце 20 века;

в) в середине 19 века.

3. Основателями теории «Психология масс» были:

а) Ф.Гегель, М.Лацарус, Г.Штейнталь;

б) Г.Тард, С.Сигиле, Г Лебон;

в) В.Мак-Дугалл, Э.Росс, Д.Болдуин.

4. Какой метод социальной психологии не относится к основным:

а) наблюдение;

б) тестирование;

в) эксперимент.

5. Обмен информацией между двумя или большим количеством людей – это

а) перцепция;

б) коммуникация;

в) интеракция.

6. Метод социальной психологии, используемый для диагностики взаимных симпатий и антипатий – это

а) социометрия;

б) эксперимент;

в) тестирование.

7. Какого вида общения не существует?

а) вербальное;

б) императивное;

в) позитивное.

8. Как называется психологическое препятствие на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению?

а) стилистическое непонимание;

б) конфликтная ситуация;

в) коммуникативный барьер.

9.Что не относится к механизмам познания и понимания другого человека?

а) идентификация;

б) эмпатия;

в) проекция.

10. Внутриличностная функция общения:

а) обеспечивает людям возможность познать

себя;

б) реализуется в общении человека с самим

собой;

в) способствует налаживанию и сохранению связей, контактов и взаимоотношений между людьми.

11. Диффузная группа – это ...

а) р еальная социальная общность, не имеющая юридически фиксированного статуса, добровольно объединенная на основе интересов, дружбы, и симпатий;

б) группа, в которой отсутствует сплоченность, нет совместной деятельности;

в) группа, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на нормы, мнения и оценки которой он ориентируется в своем поведении и самооценке.

12. Какая стратегия взаимодействия предполагает жертву собственных целей для достижения целей партнера?

а) сотрудничество;

б) компромисс;

в) уступчивость

Социально-психологическая характеристика личности

План изучения темы.

• Знакомство с понятиями: личность, индивид, индивидуальность, человек, субъект.
• Факторы, влияющие на развитие личности.

• Свойства личности (структура).
• Потребности личности.

Задание. Соотнесите понятие и определение. Объясните свой выбор.

Понятие

Определение

1. Человек

1.Совокупность психических свойств, при наличии которых человек обретает сознание и самосознание, становится субъектом деятельности и партнером социальных взаимодействий.

2. Индивид

2.Духовное своеобразие, уникальность, неповторимость каждого человеческого существа.

3. Субъект

3.Отдельный представитель человеческой общности (часто употребляется как синоним «человек»). О нем говорят, когда рассматривают человека как представителя homo sapiens

4. Индивидуальность

4.Это своеобразный представитель других живых существ, носитель видовых черт.

5. Личность

5.Участник, исполнитель исторического и общественного процесса в целом, участник конкретной деятельности.

Понятие

Определение

Человек

Это своеобразный представитель других живых существ, носитель видовых черт.

Индивид

Отдельный представитель человеческой общности (часто употребляется как синоним «человек»). О нем говорят, когда рассматривают человека как представителя homo sapiens. Человек уже рождается индивидом.

Субъект

Участник, исполнитель исторического и общественного процесса в целом, участник конкретной деятельности. Человек всегда является субъектом чего-либо.

Индивидуаль-

ность

Духовное своеобразие, уникальность, неповторимость каждого человеческого существа.

Личность

Совокупность психических свойств, при наличии которых человек обретает сознание и самосознание, становится субъектом деятельности и партнером социальных взаимодействий.

Факторы, влияющие на развитие личности:

• Своеобразие физиологии высшей нервной деятельности;
• Анатомо-физиологические особенности;
• Окружающая среда;
• Общество (макросреда и микросреда);
• Общественно-полезная деятельность.

Свойства личности:

• Способности –

это умственные и физические качества, при выражении которых, а также при наличии надлежащих мотиваций и характера, человек отличается высокой обучаемостью в одной или нескольких сферах деятельности.

• Темперамент –

это психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов.

ТЕМПЕРАМЕНТ

НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЛЮДЬМИ ПОКАЗЫВАЕТ

ЧТО ОНИ РАЗЛИЧАЮТСЯ В ПОВЕДЕНИЕ:

- ОДНИ ПОДВИЖНЫ И ПОРЫВИСТЫ,

• ДРУГИЕ МЕДЛИТЕЛЬНЫ, СПОКОЙНЫ.

ПРИЧИНА В ТЕМПЕРАМЕНТЕ, ПРИСУЩЕМ ОТ РОЖДЕНИЯ

ТЕМПЕРАМЕНТ

«ЖЕЛЧЬ»- ХОЛЕРИЧЕСКИЙ

ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ВРАЧ ГИППОКРАТ

РАЗЛИЧАЛ В ТЕЛЕ ЧЕЛОВЕКА ЧЕТЫРЕ ЖИДКОСТИ: КРОВЬ, СЛИЗЬ, ЖЕЛЧЬ И ЧЕРНАЯ ЖЕЛЧЬ

КРОВЬ- САНГВИНИЧЕСКИЙ

СЛИЗЬ- ФЛЕГМАТИЧЕСКИЙ

«ЧЕРНАЯ ЖЕЛЧЬ- МЕЛАНХОЛИЧЕСКИЙ

ТЕМПЕРАМЕНТ

САНГВИНИК - УРАВНОВЕШЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК (ЕГО ФОРМУЛА – «ДОВЕРЯЙ, НО ПРОВЕРЯЙ»

ГИППОКРАТ ОТМЕЧАЛ, ЧТО ПРЕОБЛАДАНИЕ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ЖИДКОСТИ ОБЬЯСНЯЕТ ТЕМПЕРАМЕНТ ЧЕЛОВЕКА, ТЕМП, РИТМ, ИНТЕНСИВНОСТЬ

ПРОЦЕССОВ

ХОЛЕРИК - НАПРОТИВ, НЕУРАВНОВЕШЕННЫЙ ТИП.

ЕГО ФОРМУЛА- «НИ МИНУТЫ ПОКОЯ»

ФЛЕГМАТИК - СИЛЬНЫЙ, НЕТОРОПЛИВЫЙ ТИП.

«НЕ ТОРОПИ»

МЕЛАНХОЛИК - СЛАБЫЙ, НЕУРАВНОВЕШЕННЫЙ ХАРАКТЕР.

«НЕ НАВРЕДИ»

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫ СВОЙСТВА:

ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ, УВЛЕЧЕННОСТЬ, ОТЗЫВЧИВОСТЬ,

ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ.

САНГВИНИК

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ:

ЗАЗНАЙСТВО, ЛЕГКОМЫСЛИЕ,

ПОВЕРХНОСТЬ, НЕНАДЕЖНОСТЬ.

ВЫВОД: НЕОБХОДИМОСТЬ ПОСТОЯННОГО КОНТРОЛЯ

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА:

ЭНЕРГИЧНОСТЬ, УВЛЕЧЕННОСТЬ, СТРАСТНОСТЬ, ПОДВИЖНОСТЬ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ.

ХОЛЕРИК

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ:

ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ, АГРЕССИВНОСТЬ, НЕВЫДЕРЖАННОСТЬ, КОНФЛИКТНОСТЬ.

ВЫВОД: ОН ДОЛЖЕН ПОСТОЯННО ЗАНЯТ ДЕЛОМ.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:

УСТОЙЧИВОСТЬ, ПОСТОЯНСТВО, АКТИВНОСТЬ, ТЕРПЕЛИВОСТЬ, САМООБЛАДАНИЕ, НАДЕЖНОСТЬ.

ФЛЕГМАТИК

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ:

МЕДЛИТЕЛЬНОСТЬ, БЕЗРАЗЛИЧИЕ,

СУХОСТЬ, «ТОЛСТОКОЖОСТЬ».

ВЫВОД: ЕГО НЕ НАДО ПОДГОНЯТЬ, ОН САМ СДЕЛАЕТ СВОЕ ДЕЛО

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ:

ЧУСТВИТЕЛЬНОСТЬ И ЛЕГКОРАНИМОСТЬ, ПРОЯВЛЯЕТ СОЧУСТВИЕ К ЛЮДЯМ

МЕЛАНХОЛИК

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ:

НИЗКАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, МНИТЕЛЬНОСТЬ, ЗАСТЕНЧИВОСТЬ, ЗАМКНУТОСТЬ.

ВЫВОД: НА НЕГО НЕЛЬЗЯ ДАВИТЬ, КРИЧАТЬ, УКАЗЫВАТЬ. МЕЛАНХОЛИК- ПРЕКРАСНЫЙ ДРУГ.

• Характер –

это психическое свойство личности, определяющее линию поведения человека и выражающееся в его отношениях к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе.

ХАРАКТЕР

В ОТЛИЧИЕ ОТ ТЕМПЕРАМЕНТА, СВОЙСТВА КОТОРОГО ЯВЛЯЮТСЯ ВРОЖДЕННЫМИ, ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА ФОРМИРУЮТСЯ

ПОСТЕПЕННО,

И ЭТОТ ПРОЦЕСС СВЯЗАН С ПОНЯТИЕМ ЛИЧНОСТЬ

ХАРАКТЕР –

СОВОКУПНОСТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ УСТОЙЧИВЫХ ПСИХИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ

ЧЕЛОВЕКА, ПРОЯВЛЯЮЩИХСЯ В ЕГО ПОВЕДЕНИИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

СТЕРЖНЕМ ХАРАКТЕРА ЯВЛЯЮТСЯ МОРАЛЬНО- ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА.

ЛИЧНОСТЬ - ЧЕЛОВЕК КАК ОБЩЕСТВЕННОЕ СУЩЕСТВО, СФОРМИРОВАВШЕЕСЯ

В ОПРЕДЕЛЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ. ОСНОВНЫМ В ЛИЧНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ

ХАРАКТЕР

О ХАРАКТЕРЕ ГОВОРЯТ В СЛУЧАЯХ, КОГДА ПРОЯВЛЯЮТСЯ

КАК ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ, ТАК И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ ХАРАКТЕРА:

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ

СТОРОНЫ ХАРАКТЕРА:

ТРУДОЛЮБИЕ, ДОБРОСОВЕСТНОСТЬ, ЧУСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА, ...

ЛЕНЬ, БЕЗОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ГРУБОСТЬ, ПРЕЗРЕНИЕ К ЛЮДЯМ, САМОМНЕНИЕ, СКУПОСТЬ, ...

ИТОГИ:

Психологический портрет личности закладывается с рождения. Основой его является темперамент, выработанный на основе психических процессов. Важная составляющая психологического портрета - характер, формирующийся под влиянием разнообразных факторов.

Изменение характера возможно, если есть желание перемен и дополнительные усилия со стороны личности

• Направленность личности –

упорядоченная структура духовных ценностей, потребностей, подкрепленная взглядами, убеждениями, жизненными принципами.

Направленность личности позволяет понять, что для человека наиболее ценно и значимо, какие задачи он ставит перед собой.

• Самосознание –

это центральная часть личности. Это

сумма всех представлений человека о себе.

Самосознание

Самопознание

Самоотношение

Саморегулирование

Самооценка

Самоконтроль

Управление поведением и деятельностью

Потребности – это испытываемая личностью нужда в чем-либо.

Потребности личности.

материальные духовные

потребность социальные потребность в

в пище, одежде, связанные с распреде- общественной

жилище, тепле, … лением ролей в общест- деятельности, труде,

ве, группах общении друг с другом,

приобретении знаний,

изучении наук и искусств,..

Домашнее задание:

1. Стр.92 – 93 – повторить материал («Социальная психология» В.Г.Крысько)

2. Стр. 33 – 37 – краткий конспект («Социальная психология» Н.С.Ефимова)

3. Конспект в тетради (повторить)