Презентация "Духовно-нравственное направление внеурочной деятельности"

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МБОУ СОШ №174

Подготовила учитель

начальных классов

Винокурова Л. Н.

Цель духовно-нравственного направления внеурочной деятельности: - социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

Задачи:

• Воспитывать ценностное отношения к природе, окружающей среде
• Формировать представления о семейных ценностях и уважение к ним.
• Воспитывать ценностное отношение к прекрасному, формировать представления об эстетических идеалах и ценностях
• Формировать моральные нормы и правила нравственного поведения

Направления духовно-нравственного воспитания и развития :

• - патриотизм
• - социальная солидарность
• - гражданственность
• - семья
• - труд и творчество
• - наука
• - традиционные российские религии
• - искусство и литература
• - человечество

Реализация духовно-нравственного направления

• - тематических познавательных занятий, викторин (например, в апреле проводили викторину «Краски природы»),
• - общешкольных праздников (Первое сентября – День знаний, День учителя, «Посвящение в первоклассники», «До свидания, первый класс»),

Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся

Для всех педагогов необходимо учитывать уровни развития и особенности возрастной категории:

• 1 уровень – 1 класс;
• 2 уровень – 2-3 класс;
• 3 уровень – 4 класс.

Организация внеурочной деятельности духовно-нравственного направления на примере программы «Я познаю мир!» 1 уровень – 1 класс

Цель программы : воспитание нравственного ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

Задачи программы :

• Воспитание нравственных чувств и этического сознания;
• Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
• Формирование ценностного отношения к труду и здоровому образу жизни;
• Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде.

Реализация программы «Я познаю мир»

• Беседы («Здравствуй школа!», «Что такое доброта?», «Трудиться – всегда пригодиться» и др.)
• Познавательные занятия («Что значит быть учеником?», «Моя семья», «Мой домашний любимец») и др.
• Участие в общешкольных мероприятиях («Посвящение в первоклассники», «Веселые старты»)
• Проектная деятельность

Познавательное занятие «Что значит быть учеником?»

Викторина «Краски природы»

Беседа на тему: «Трудиться – всегда пригодиться!»

Заключение

Таким образом, все выше сказанное, помогает организовать внеурочную деятельность в нашем классе направленную на развитие духовно-нравственного, эстетического, патриотического воспитания, которые на сегодняшний день актуальны в соответствии с требованиями ФГОС.

Спасибо за внимание!