М.Ма?атаевты? “А??улар ?йы?та?анда ” поэмасыны? мазм?нын ме?герту

Жобаның тақырыбы:

PISA халықаралық зерттеу әдістері негізінде М.Мақатаевтың “Аққулар ұйықтағанда ” поэмасының мазмұнын меңгерту

Орындағандар : Ауғанбаева Н

Маткаримова Г

Жобаның өзектілігі

Табиғат пен адам

арасындағы тепе- теңдікті сақтау -әр азаматтың парызы. Осыған сәйкес, PISA халықаралық зерттеу әдістері негізінде сыни тұрғыдан ойлау, кейс- стади әдіс –тәсілдерін қолдана отырып, шығарманы оқыту оқушылардың туған өлкеге , табиғат байлығына, халық дәстүріне деген құрмет сезімін қалыптастырады.

Жоба жұмысының

мақсаты

PISA зерттеу әдістері арқылы поэманың мазмұнын меңгерту негізінде оқушылардың өмірдегі шындыққа көзқарастарын қалыптастыру

Жобаның міндеттері:

• PISA зерттеу әдісі негізінде “Аққулар ұйықтағанда” поэмасын оқыту арқылы оқушылардың ойлау белсенділігін арттыру;

• Оқушылардың қоршаған ортаны қорғауға , аялауға деген сезімдерін ояту;
• Ана махаббатын қадірлей білуге тәрбиелеу.

Ғылыми болжам

Поэманы меңгергеннен кейін оқушы табиғат ана сыйлаған теңдессіз байлығымызға қамқор болады, өркениеттің дамуына өз үлесін қосады, алған білімін өмірде қолдана алады.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: АКТ, сын тұрғысынан ойлау стратегиялары, PISA зерттеу әдісі негізінде сұрақтар Пәнаралық байланыс: музыка,биология, жаратылыстану

• Ұйымдастыру кезеңі.
• Сыныпты топқа бөлу:

“ Үш бақытым”, “Қайырлы таң”, “Поэзия сен менімен егіз бе едің?”, “ Фариза”

(Қиындыдағы өлең аттарына сәйкес бір топқа жиналу.)

“ Топтастыру” стратегиясы

«Миға шабуыл» стратегиясы

“ Аққу” күйі ойналады.

1.Орындалған күй қалай аталады? Авторы кім?

2. Аққу қандай құс?

3.Аққу туралы қандай шығармаларды білесіңдер?

ДЖИГСО әдісі арқылы мәтінмен жұмыс

1- топ. Көл табиғаты,оның сұлулығы.

2-топ. Науқас бала, дәрменсіз ана.

3-топ. Тәуіп.Ана шешімі.

4-топ. Аққу өлімі, қазақтың ырымы, аққу киесі.

Тақырып

Тақырыбы -адам мен табиғат арасындағы байланысқа құрылған.

Идеясы -табиғатты қорғау.

Сұлулықты қалай түсінесіңдер?

Зұлымдық деген не?

12

RAFT стратегиясы

1-топ. Ана

Аудитория- мұғалімдер

Форма- дәріс

Тақырыбы-Ана махаббаты

2-топ. Әкесі

Аудитория-оқушылар

Формасы- аңыз

Тақырыбы- Аққуды атуға болмайды.

3-топ

4-топ. “Қосжазба” әдісі

“ Екі жұлдыз, бір тілек” арқылы өз бағаларын күлегештерге іледі.

Үйге тапсырма.

Пікірсайыс.

Жақтаушы топ: “Аққу- киелі құс”

Даттаушы топ: “Ананың балаға деген махаббатын дәлелдеу үшін аққуды атуға болады”

• PISA зерттеу әдістері арқылы поэманың мазмұнын меңгерту негізінде оқушылардың өмірдегі шындыққа көзқарастарын қалыптасады.
• PISA зерттеу әдістері арқылы поэманың мазмұнын меңгерту негізінде оқушылардың өмірдегі шындыққа көзқарастарын қалыптасады.

• PISA зерттеу әдісі негізінде “Аққулар ұйықтағанда” поэмасын оқыту арқылы оқушылардың ойлау белсенділігін артады.
• Оқушылардың қоршаған ортаны қорғауға , аялауға деген сезімдерін оянады.

• Ана махаббатын қадірлей білуге үйренеді.
• Өз ойын еркін жеткізеді, топта өзіндік пікір қалыптастыра алады, ынтымақтастық, сыйласымдылық, бірін-бірі тыңдай білу, бағалай білу дағдылары жетіледі.