«?ыз ?ылы?ымен сымбатты»

Жиналысты? ма?саты:

- мектеп ?абыр?асында ж?рген б?гінгі аруларымызды? ерте?гі адал жар, аяулы ана, арда?ты ?же атануына ?лес ?осу, олар?а т?лім- т?рбие беріп, білім ордасында т?л?а болып ?алыптасуына к?мектесу;

Б?гінгі жиналысымызды? к?н т?ртібінде:

?ыздар туралы жалпы м?лімет;
Мектеп формасы ж?не с?йлеу м?дениеті;
«?ыз» деген с?зді? ?зі ?демілік;
Жеке бас тазалы?ыны? ережелері;
?ыздар?а арнал?ан шаш ?лгілері;
Медбике ке?есі;

1 м?селе- Мектебімізде жалпы о?ушылар саны 855. 5-11 сыныптар аралы?ында 229 ?ыз бала. /626/ ?л бала. 229 ?ыз баланы? ішінде 42-сі ?йірмеге ?атысады.

2 м?селе- Жалпы мектеп формасын са?тамаймыз. Б?л сендерді? ?алай саба??а келіп ж?ргендеріннен бай?алады. ?ыста жарайд аяз дедік, шалбар киді?дер. Енды к?н жылынды, мектеп формасын са?тайы?. Юбка киеміз. Сырт?ы келбетіміз, киген киіміз барине ??ыпты,таза ?арайы?,?йткені сендер ?ыз баласындар. ?ыз деген с?зге лайы? болу керексі?дер. Жо?ар?ы сынып ?ыздары сендерге айтарым т?менгі сынып ?ыздары сендерден ?лгі алады. Сендер с?нделіп, шалбар киіп мектеп формасын са?тамаса?дар б?ларда сендерден ?алыс?ысы келмиды. сонды?тан ?ызым са?ан айтам,келінім сен ты?да деген ма?ал б?л жерге д?л айтыл?андай. Мектеп формасын ?ада?алаймыз.алда 8 наурыз мейрамымыз келе жатыр дегендей, ?зімізге ?арап, шашымызды жинап ж?рейік. Ал, с?леу м?дениетіне келсек, сендерді? сойлескендері?ді сырттары?нан естіп те жатамыз. М?лдем д?рыс емес. ?лкені бар, кішісі бар ?алай болса солай с?йлейді. Сонды?тан с?йлеу м?дениетімізді біраз ж?ндесек.?л балар жарайд бо?тайд, естып те жатамыз ал ?ыз баланы? бо?тауы деген м?лдем т?ртіпке жатпайды. Егер ?ыз бала солай сойлесе ол т?рбие к?рмеген деп ??амыз. К?рген естыген адамдар солай айтып жатады. Ал ар?ы жа?ында сен ата-ана?а с?з тидырып жатырсын. Сонды?тан ?айда ж?рсекте аузымыздан шы??ан с?з ??ла??а балдай жа?ымды естілуі керек.

3 м?селе- ?ыз бала «?ыз» деген ат?а лайы? болып, ?ашанда т?лімді, т?рбиелі, ибалы да инабатты болып ж?руі тиіс.

?рбір елді? ?міріндегі шешуші кілт - ?ыздар?а берілетін т?лім мен т?рбие ар?ылы ?лшенеді. «?ыз» деген с?зді? ?зі ?демілікті?, ?дептілікті?, жан-жа?ты с?лулы?ты? символы ретінде ?олданылады. Б?л ?ыз баланы? айыры?ша ?депті де, к?рікті болатынын а??артады. ?йткені, ?ызды жат – ж?ртты? бала, ?ыз- ?она?, оны? к?ретін ??рметі де ?кесіні? ?йінде деп ерекше сыйла?ан. ?ыз ?йге кіргенде а?са?алды ?арт орнынан т?рып, т?рден орын берген, б?л-?аза? д?ст?рі. «?ыз баланы? мынау тіршіліктегі міндет – парызыны? ж?гі ауыр ?рі арда?ты. Ол – адамзат ?рпа?ын ?мірге ?келетін болаша? ана, ?й ?стап, к?йеу к?тетін адал жар, ата - ене сыйлап, иілетін ?ам?ор келін. Ол осыны ?аласын-?аламасын б?л ?мір за?ы» деген.

?ыз бала аттап ?туге болмайтын ?деп – инабаттылы? талаптары жайында жа?сы хабардар болу?а тиіс. Ол ?шін ?ыз баланы? бойына кішкентайынан сыпайылы?, мейірбандылы?, адалды?, сезімталды?, е?бек?орлы? сия?ты сия?ты ?асиеттер дары?ан болу?а тиіс. ?ыз бала ?зіне дос та?дау?а ерекше жауапкершілікпен са?ты?, ?стамдылы?пен ?арауы, оны? ма?ызын санамен а??арып, ж?рекпен т?йсінуі тиіс. Б?л істе же?іл ойлылы?, ?ш?ала?ты??а, орынсыз т?уекелге жол беру ?те ?ауіпті. ?ыздар ?шін дос ер балаларды? мінез – ??л?ы, ?дет – да?дылары, ой ?рісі мен м?дениеті, білімі мен инабаттылы? болмысы, талабы мен тал?амы, денсаулы?ы, жа?сы, жаман ?деттері (темекі, ішімдік, есірткіге зау?ы), ала – б?тен ?ылы?тары, т.б жайында алдын ала білу ?те ма?ызды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««?ыз ?ылы?ымен сымбатты» »

«Қыз қылығымен сымбатты»

5-10 сынып аралығындағы кезекті қыздар жиналысы

Күн тәртібінде:

Қыздар туралы жалпы мәлімет;
Мектеп формасы және сөйлеу мәдениеті;
«Қыз» деген сөздің өзі әдемілік;
Жеке бас тазалығының ережелері;
Қыздарға арналған шаш үлгілері;
Медбике кеңесі;

” Қыз баланы тәрбиелей отырып, ұлтты тәрбиелейміз”

Қыз бала әкесіне жұлдыз, шешесіне күн

Қызда қылық болмаса құр шырайдан не пайда?

(Бұқар жырау).

Қыз анадан көрмейінше үлгі алмас, Ұл атадан көрмейінше үлгі алмас (Қоркыт).

Сөз басын Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлының: «Шығыс халықтарының арасында, жалпы мұсылман елдерінде әйел затын бөлекше бағалайтын, қарындасты қатты қастерлейтін халықтың бірі де, бірегейі де – біздің қазақ», – деген пікірінен бастасақ. Рухани тарихымыздың тарғыл беттерін парақтасақ, қазақ қыздары мен қазақ әйелдері, жалпы аналар әлемі туралы толғанбаған тұлғалар сирек екен оның үстіне жүрек тербер, сезім қоздырар қазақтың халық әндеріне, немесе мақал –мәтелдеріне бір сәт көңіл аударып көрелікші. Нені меңзеп нені айтар екен. Бұларда аналарға, қыздарға тән әрі тәрбиелік, әрі тағылымдық мәні ерекше толғамдар бар. Соларды саралай келе мынадай сөз үйірлерін байқадым. Қазақ қауымында қыз баланың орны ерекше болған. Оны мынадай мақал мәтелдерден анық аңғарамыз. Ата – ба баларымыз қызды қонақ деп есептеген, барған жерде бағының ашылуын үйде отырып қамдаған. Барынша ізетті, сыпайы, мейірімді де ісмер, қылықты да қырмызы болуын үнемі қадағалап отырған. Еркін ұстаған, бірақ тым еркінсітпеген.

Сөз басын Елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлының: «Шығыс халықтарының арасында, жалпы мұсылман елдерінде әйел затын бөлекше бағалайтын, қарындасты қатты қастерлейтін халықтың бірі де, бірегейі де – біздің қазақ», – деген пікірінен бастасақ. Рухани тарихымыздың тарғыл беттерін парақтасақ, қазақ қыздары мен қазақ әйелдері, жалпы аналар әлемі туралы толғанбаған тұлғалар сирек екен оның үстіне жүрек тербер, сезім қоздырар қазақтың халық әндеріне, немесе мақал –мәтелдеріне бір сәт көңіл аударып көрелікші. Нені меңзеп нені айтар екен. Бұларда аналарға, қыздарға тән әрі тәрбиелік, әрі тағылымдық мәні ерекше толғамдар бар. Соларды саралай келе мынадай сөз үйірлерін байқадым. Қазақ қауымында қыз баланың орны ерекше болған. Оны мынадай мақал мәтелдерден анық аңғарамыз. Ата – ба баларымыз қызды қонақ деп есептеген, барған жерде бағының ашылуын үйде отырып қамдаған. Барынша ізетті, сыпайы, мейірімді де ісмер, қылықты да қырмызы болуын үнемі қадағалап отырған. Еркін ұстаған, бірақ тым еркінсітпеген.

Жаман қыз әкесінен аса алмайды, аяғын, бойын билеп баса алмайды (Көкбай).

«Қыз – өріс, ұл-қоныс» деп білгендіктен қазекем өрісін кеңейтер қыз балаға айрықша көңіл бөлген. «Қыз мінезді келсін, ұл өнерлі келсін» дей отырып, «Қызға қырық үйден тыйым» жасайды. Қыз тәрбиесіндегі жеңге ролі де көзден таса болмайды. «Қызы бар үйдің жеңгесі сүйкімді келеді». Өйткені әке – шеше айта алмаған сырды жеңге жеткізеді. Қыздың балғын болмыс бітімі мен тәрбиесінің басы қасында аяулы жеңгелер жүреді.Сүйген жігіті мен екі арадағы әдепті қарым – қатынастың табиғи өрбуіне сеп болатын осы жеңгелер.

«Қыз – өріс, ұл-қоныс» деп білгендіктен қазекем өрісін кеңейтер қыз балаға айрықша көңіл бөлген. «Қыз мінезді келсін, ұл өнерлі келсін» дей отырып, «Қызға қырық үйден тыйым» жасайды. Қыз тәрбиесіндегі жеңге ролі де көзден таса болмайды. «Қызы бар үйдің жеңгесі сүйкімді келеді». Өйткені әке – шеше айта алмаған сырды жеңге жеткізеді. Қыздың балғын болмыс бітімі мен тәрбиесінің басы қасында аяулы жеңгелер жүреді.Сүйген жігіті мен екі арадағы әдепті қарым – қатынастың табиғи өрбуіне сеп болатын осы жеңгелер.

Қазақ қыздарының менталитетіне қарапайымдылық, сыпайылық, инабаттылық, үлкенді сыйлау, кішіге ізет көрсету, ақылдылық, имандылық сияқты қасиеттер жатады. Тарихқа көз жүгіртсек, Айман, Құртқа, Назым сияқты қыздарымыз, Домалақ ана, Айша Бибі сияқты аналарымыз нағыз қазақ әйелдерінің үлгісі болды. Аналарымыз «баланы жастан» деп, бала тәрбиесін құрсақтан бастаған. Ұлжан ана данышпан Абайды ғұсыл-дәретсіз емізбегені – адамзаттың баласын тәрбиелегені болып табылады.

Қазақ қыздарының менталитетіне қарапайымдылық, сыпайылық, инабаттылық, үлкенді сыйлау, кішіге ізет көрсету, ақылдылық, имандылық сияқты қасиеттер жатады. Тарихқа көз жүгіртсек, Айман, Құртқа, Назым сияқты қыздарымыз, Домалақ ана, Айша Бибі сияқты аналарымыз нағыз қазақ әйелдерінің үлгісі болды. Аналарымыз «баланы жастан» деп, бала тәрбиесін құрсақтан бастаған. Ұлжан ана данышпан Абайды ғұсыл-дәретсіз емізбегені – адамзаттың баласын тәрбиелегені болып табылады.

«Анасын көріп қызын ал» дейтін халық мақалы текке айтылмаса керек. Ана тәрбиесін көрген қыз әрдайым көрегенділік танытады. Жаңа ғасыр, тек жаңалықты қабылдау керек деп, шетелге еліктеп немесе ғаламтор арқылы керексіз дүниелерді қабылдаудың қажеті жоқ. Заман ағымынан қалмай, орынды киініп, орынсыз нәрселерден аулақ болып, өзге тілде емес, өз тілінде сөйлеп, дәстүрді сыйлап, ибалығын сақтау қажет. Өзінің ана тілін қадірлемейтін қыздардан жақсы ана шығады деп айта алмаймын. Тілін қадірлемеген адам, ол ұлттың салтынан да, дәстүрінен де хабарсыз болары айқын. Қай қоғамда, қай заманда өмір сүрмесін, ол қазақ қызы деген атқа лайық болуы қажет. Бойжеткендеріміз осыны ұмытпаса деймін.

«Анасын көріп қызын ал» дейтін халық мақалы текке айтылмаса керек. Ана тәрбиесін көрген қыз әрдайым көрегенділік танытады. Жаңа ғасыр, тек жаңалықты қабылдау керек деп, шетелге еліктеп немесе ғаламтор арқылы керексіз дүниелерді қабылдаудың қажеті жоқ. Заман ағымынан қалмай, орынды киініп, орынсыз нәрселерден аулақ болып, өзге тілде емес, өз тілінде сөйлеп, дәстүрді сыйлап, ибалығын сақтау қажет. Өзінің ана тілін қадірлемейтін қыздардан жақсы ана шығады деп айта алмаймын. Тілін қадірлемеген адам, ол ұлттың салтынан да, дәстүрінен де хабарсыз болары айқын. Қай қоғамда, қай заманда өмір сүрмесін, ол қазақ қызы деген атқа лайық болуы қажет. Бойжеткендеріміз осыны ұмытпаса деймін.

Сөз соңын Елбасымыздың: «Әйел – бесік иесі. Демек, әйелдің жайы түзелмей, бесігіміз түзелмейді, бесігіміз түзелмей – еліміз толық түзелмейді» деген пікірімен қорытындылағым келіп отыр. Қаракөздеріміз бұрымды шашымен, инабатты мінезімен, ақылдылығымен, кіршіксіз арымен әрқашан басқалардан ерекшелене білгей.

Сөз соңын Елбасымыздың: «Әйел – бесік иесі. Демек, әйелдің жайы түзелмей, бесігіміз түзелмейді, бесігіміз түзелмей – еліміз толық түзелмейді» деген пікірімен қорытындылағым келіп отыр. Қаракөздеріміз бұрымды шашымен, инабатты мінезімен, ақылдылығымен, кіршіксіз арымен әрқашан басқалардан ерекшелене білгей.