Использование игры "Тобул" на уроках якутского языка в русскоязычной школе

Использование игры «ТоБул»

на уроках якутского языка в русскоязычной школе

How to use the word-game «ToBul» at the Yakut lessons in Russian scool

Выполнила: ученица 5 «Б» класса

МБОУ «Батагайская СОШ»

Верхоянского района РС (Я)

Иванова Айыына

Руководитель: Неустроева Юнна Павловна,

учитель якутского языка и литературы

ЦЕЛИ:

• Обогащение словарного запаса, развитие речевых умений и навыков;
• Развитие и совершенствование культуры речи в процессе игры «ТоБул»;

• Знакомство с устаревшими якутскими словами в процессе игры «ТоБул».

ЗАДАЧИ:

• Знакомство учащихся с основным лексическим составом якутского языка;
• Анализ и синтез якутских слов в процессе игры «Тобул»;
• Создание игры «Тобул».

ПРОБЛЕМА:

Игра «Тобул» оказывает практическую помощь в овладении неродным якутским языком, так как якутский язык является государственным языком нашей республики, и все учащиеся, согласно образовательной программе, должны освоить его.

АКТУАЛЬНОСТЬ:

• Обогащение словарного запаса учащихся

• Побуждение интереса к изучению якутского языка
• Формирование фундамента для дальнейшего изучения якутского языка

Заключение:

1. Тактильные действия в процессе игры оказывают большую роль в запоминании якутских слов;

2. Обогащение словарного запаса, развитие речевых умений и навыков, употребление в речи таких слов, как ийэ, а5а;

3. Развитие и совершенствование культуры речи в процессе игры «ТоБул»;

4. Знакомство с устаревшими якутскими словами;

5. Игра «ТоБул» оказывает практическую помощь в овладении якутским разговорным языком.

Тематика карточек:

- дом (дьиэ) – 10 слов

- домашние орудия труда (дьиэгэ туттар тэрил) – 12 слов

- якутская национальная посуда (сахалыы иьит-хомуос) – 6 слов

- названия частей головы человека (киьи тобото) – 15 слов

- родня (уруу-аймах) – 17 слов

- названия частей руки (илии) – 7 слов

- сельскохозяйственные орудия труда (оттуур тэрил) – 5 слов

Правила игры

Учащимся раздаются карточки (по одной) и 5 фишек. На каждой карточке дано по 6 слов (слова и рисунки, обозначающие их).

Ведущий вынимает таблички с названиями слов и громко читает их. Игрок, нашедший их у себя, закрывает рисунок фишкой и громко произносит данное слово. Выигрывает тот, кто первым закроет все шесть слов.