Игра как средство актуализации в сознании учащихся знаний правил дорожного движения.

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Кафедра профессионального образования

Зачетная работа по курсу :

«Организация деятельности по профилактике ДДТТ в ГБОУ СПБ в условиях реализации ФГОС»

Тема: Игра как средство актуализации в сознании учащихся знаний правил дорожного движения.

Выполнили: Жуматаева Галина Леонидовна

Суров Александр Николаевич

Цель – профилактика предупреждения дорожно- транспортных происшествий.

Задачи:

• формировать у учащихся системы знаний по ПДД
• Развивать наблюдательность, внимание, воображение, любознательность, навыки безопасного поведения на дорогах, творческие способности.
• воспитывать у детей культуру поведения на дорогах, коллективизм.

Актуальность

Основными причинами ДТП, по которым дети

гибнут и получают травмы, являются:

• Внезапный выход на проезжую часть
• Переход перед близко идущим транспортом
• Игра на проезжей части или рядом с ней
• Переход в неустановленном месте
• Переход на запрещающий сигнал светофора

Изучение в школах элементарной дорожной грамоты.

• многократное повторение правил
• проигрывание и разбор ситуаций
• тренировочные упражнения
• Ежедневный положительный пример взрослых

Игровая деятельность рассматривается как наиболее доступный, эффективный метод обучения школьника.

При обучении детей правилам дорожной безопасности можно использовать самые разнообразные игры:

• дидактические
• интеллектуально-познавательные (путешествия, КВН, викторины);
• интерактивные;
• сюжетно- ролевые;
• театрализованные и игры- драматизации;
• с использованием макетов;
• подвижные.

Интеллектуально-познавательные игры «Викторина»

  развивают быстроту мысли, способствуют закреплению пройденного материала. Они преподносятся детям в интересной, игровой форме. Дети

получают не только

удовольствие,

но и обучаются. 

Спасибо

за внимание