Дарынды балаларды аны?тау жолдары

Дарынды балаларды анықтау жолдары

2014 жыл

• Еліміздің болашақта көркейіп, бәсекеге барынша қабілетті мемлекеттің қатарына қосылуы бүгінгі ұрпақтың қандай білім мен тәрбие алатынына тікелей байланысты болмақ.

• Н.Ә.Назарбаев

Тақырыптың

Қазақстан Республикасының Білім туралы заңында мемлекеттік саясат негізінде «Әр баланың жеке қабілетіне қарай интеллектуалдық дамуы, жеке адамның дарындылығын дамыту»

өзектілігі :

Мақсаты:

Дарынды оқушыны анықтау, оның қабілетін, шығармашылық дарындылығын дамыту, шығармашылық жұмыстарға қатыстыру арқылы дарындылықтың бастапқы негізін қалыптастыру.

Дарынды тұлғаны дамытудың әдістер кешені

Академиялық дарындылық

Факультатив, таңдамалы, қолданбалы курстар, олимпиадалар

.

Көркемдік дарындылық

Шығармашылық сайыс, ән,

би театр үйірмелері

Интеллектуалдық дарындылық

Интеллектуалы ойындар ақбота, кенгуру

.

Шығармашылық дарындылық

Ғылыми практикалық конференциялар жобалар

Дарынды баламен жұмыс жоспары

Аты–жөні

1.

Білімін тереңдету

Тақырып бойынша қосымша әдебиеттермен жұмыс

2.

Логикалық ойлау қабілетін дамыту

Шығармашылық біліктерін қалыптастыру

Оқыған әдебиеттері бойынша қорытынды жаздыру

Пәндік олимпиадаға қатыстыру

3.

Мерзімі

Тақырыпқа байланысты сурет салғызу

Проблемалық жағдаяттар мен сауалдар дайындату

Жоба жаздыру

Жыл бойы

Шығарма жаздыру

Қосымша материалдармен жұмыс алгоритмін құрастыру

Нақты бір пәнде

Жазба жұмыстарына рецензент қылу

Жыл бойы

Дарынды бала дегеніміз –

• болашақта жаңа технологияларды ойлап табатын,
• ізгі саясаткер, сенімді дәрігер, шебер
• музыкант, қайталанбас суретші, ол
• еркін, жауапты, жоғары адамгершілік
• иесі,..........
• ...... Және ол бұлармен қатар
• нәзік жаралған жан.

Оқушының дарындылығын анықтауда төмендегідей әдіс тәсілдерді қолданамыз

Баланың отбасылық

жағдайын зерттеу.

Шығармашылық қабілетін

анықтау

Пәндік олимпиадаларға,

ғылыми жоба сайыстарына қатысу

Сауалнамалар,

тренингтер өткізу

Белгілі қабілет зерттеушісі Н.С.Лейтес дарындылықтың 3 деңгейін көрсетеді:

1-деңгей.

3-деңгей.

2-деңгей.

Интеллектілері ерте

жоғарылаған оқушылар

құрбыларынан ерекшеленбейтін,

бойларында потенциалдық дарындылық

көрінген балалар.

белгілі бір іс- әрекетке қабілеті өте

жоғары

Күтілетін нәтиже

“ Болашақ” бағдарламасын

қолдап шетелдермен тәжірибе алмасады

Мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды

Мектеппен ғана шектелмей, жоғары оқу орындарымен

байланыс жасайды

Шапшаң ойлап, тез нәтижеге жетеді

Назарларыңызға

рахмет !!!