Ма?саты: ?азіргі кездегі баланы? дамуына, жеке т?л?а болып ?алыптасуына ата - ана т?рбиесіні? ?діс - т?сілдерін жетілдіре отырып, ?арым – ?атынас орнату ж?не отбасылы? т?рбиені ма?ыздылы?ын т?сіндіру.
Міндеттері: Ата - аналарды? мектеппен, сынып жетекшімен ты?ыз байланысын арттыру. Балалармен бірге мейірімділікке, ?стамдылы??а т?рбиелеуді? жолдарын к?рсету. Бала т?рбиелеу сапасыны? аз да болса жо?арлауына ы?пал ету.
?дістері: пікір алмасу, с?ра? -жауап, психологиялы? жатты?улар.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Мақсаты:Қазіргі кездегі баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата - ана тәрбиесінің әдіс - тәсілдерін жетілдіре отырып, қарым – қатынас орнату және отбасылық тәрбиені маңыздылығын түсіндіру .
Міндеттері:Ата - аналардың мектеппен, сынып жетекшімен тығыз байланысын арттыру. Балалармен бірге мейірімділікке, ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету. Бала тәрбиелеу сапасының аз да болса жоғарлауына ықпал ету.
Әдістері:пікір алмасу , сұрақ -жауап, психологиялық жаттығулар .
Баланы бастан бақпасаң,
Жамандықтан қақпасаң,
Қадірден жұрдай қасқа боп,
Кешкенің өмір босқа тек,-
дегендей, баланың ыстық-суығына күймейтін,жақсылығына сүйінбейтін ата –ана жоқ шығар.
“Сөйлемді аяқта” әдістемесі.- Отбасы бұл....
- Отбасым бақытты болу үшін....
- Отбасымда зорлық - зомбылыққа жол жоқ, себебі....
- Мен қалар едім отбасымның...
«Жанұя ойыны» сергіту жаттығуы:
1. Балаңыздың туған күні?2. Сынып жетекшісінің толық аты - жөні?3. Балаңыз қандай өлшемді аяқ киім киеді?4. Балаңыздың сүйікті асы қандай?5. Балаңыз қандай түсті жақсы көреді?6. Балаңыз спорттың қандай түрін жақсы көреді?7. Балаңызды еркелетіп қандай сөздер айтасыз?8. Балаңызға ашуланғанда, ең алдымен ауызыңызға қандай сөз түседі?9. Балаңыздың ең жақын досы кім?
10.Балаңыздың парталас көршісі кім ?
11.Балаңыз кеше кандай баға алды ?
12 .Балаңыз 1- сыныпқа қай жылы барды?
Ситуациялық сұрақтар.
Балаңыздың өнері, қандай да бір іске қызығушылығы , бейімділігі жайлы ой бөлісесіз бе?
2. Кейбір ата - аналардың баласының әрбір іс - әрекетіне көңілі толмай: «Сен сала алмайсың, сен істей алмайсың», - деп айтып жататынын байқаймыз. Бала іс-әрекетіне теріс баға беруге қалай қарайсыз?
3.Балаңыз сабақтан қашып , мектептен ерте келеді ,не істейсіз?
4. Балаңыз мектептегі бір мұғаліммен тіл табыса алмай жүр. Балаңызға қандай кеңес бересіз?
5. Биыл сіздің балаңыз жас ерекшелігіне сай мүшелі жастан асты. Ойы ,бойы өсіп,ержете бастағанын байқадыңыз. Балаңыздың дұрыс тәрбие мен білім алуына қалай ықпал етер едіңіз?
