Учебная программа для кружка "Валяние" , художественно-эстетического направления внешкольного образования

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ДНІПРОПЕРТРОВСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

МІСЬКИЙ ВІДДІЛ ОСВІТИ ПЕРШОТРАВЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

КОМУНАЛЬНИЙ ПОЗАШКІЛЬНИЙ ЗАКЛАД

ЦЕНТРА ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ «НАДІЯ»

ПОГОДЖЕНО

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказом міського відділу

освіти

____________2014 №_____

Протокол засідання

методичної ради

міського відділу освіти

_________2014 №_____

«ВАЛЯННЯ»

Навчальна програма

для гуртка художньо-естетичного напряму

позашкільної освіти

3 роки навчання

м. Першотравенськ – 2014

Автори:

1. Збірка «Програми з позашкільної освіти художньо-естетичного напрям

Випуск 2» видавництво «Грамота», м Київ, 2009р.

1. Зирянова Наталя Григорівна – керівник гуртка «Валяння», КПНЗ Центр дитячої творчості «Надія»

Рецензенти:

Гергель В.Е. – методист Першотравенського відділу освіти.

Буц А.Д. – вчитель обслуговуючої праці Першотравенської загальноосвітньої школи №2

Радько Л.М. – вчитель обслуговуючої праці Першотравенської загальноосвітньої школи №1

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Програма гуртка розрахована на дітей від 9 до 15 років.

Декоративно-ужиткове мистецтво, з-поміж інших видів народного мистецтва, є унікальним у вирішенні завдань як художнього так і особистісного розвитку, громадянського і духовного становлення учнів. Це зумовлено не тільки природою сприймання декоративно-ужиткового мистецтва, а й тим, що вже в ранньому віці ця діяльність становить одну з найдоступніших і емоційно-захоплюючих форм творчості.

На сьогодні деякі з видів декоративно-ужиткового мистецтва забуті, наприклад такий вид мистецтва як валяння (фелтінг) та вишивка стрічками. Валяння - процес отримання з непрядених вовняних волокон войлочної маси (фетру) шляхом сплутування між собою волокон вовни.

Мета програми: розвиток індивідуальних творчих здібностей дітей, пізнання ними свого коріння через такий вид декоративно-ужиткового мистецтва як валяння з вовни і вишивка стрічками.

Завдання програми:

1. залучення вихованців до надбань скарбниці народного мистецтва;

2. здобуття учнями знань, вмінь та навичок з валяння вовни і вишивки стрічками;

3. ознайомлення вихованців з різноманітними видами вовни, специфіки застосування їх у декоративно-ужитковому мистецтві;

4. навчання плануванню та організації трудового процесу, самостійному пошуку шляхів вирішення творчих завдань.

Навчальна програма передбачає 3 роки навчання:

1-й рік початковий рівень – 144 год. на рік, 4 год. на тиждень;

2-й рік основний рівень – 144 год. на рік, 4 год. на тиждень;

3-й рік вищого рівня – 216 год. на рік, 6 год. на тиждень.

Форми і методи навчання: навчання проводиться за фронтально-індивідуальною формою; використовуються такі методи: бесіда, індивідуальні та колективні вправи.

Методи контролю за отриманими результатами: наприкінці кожного заняття проводиться коротке опитування, демонстрація виконаних робіт, їх аналіз.

Перший рік навчання, початковий рівень

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п	Назва розділу	Кількість годин
		теоретичні	практичні	разом
	Вступне заняття	2	-	2
	Історія техніки валяння	2	2	4
	Сухе валяння іграшок	14	18	32
	Сувеніри до свят	4	14	18
	Мокре валяння	2	14	16
	Комбіноване валяння	8	28	36
	Проектна робота	8	20	28
	Підведення підсумків та підготовка до конкурсів.	1	7	8
	Разом	41	103	144год.

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

1. Вступ (2 год.)

• Ознайомлення з планом роботи гуртка на навчальний рік.

• Правила поведінки в колективів.

• Організаційні питання.

• Робоча кімната. Інструменти та матеріали.

• Правила безпеки на заняттях.

• Розподіл робочих місць.

• Демонстрація зразків робот гуртка.

1. Історія техніки валяння (4 год.)

Теоретична частина. Короткі відомості з історії валяння з давніх часів до сьогоднішніх днів. Застосування валяних виробів в сучасному житті.. Холодні, теплі, хроматичні і ахроматичні кольори. Колірний круг. Контраст. Колірна сполучуваність. Кольорове рішення складеної композиції.

1. Сухе валяння (32 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяння різними техніками.

Практична робота. Ознайомлення з технікою валяння, валяння гуртківцями різних елементів декору. Розвиток творчої уяви, вміння складати самостійно різні композиції.

1. Сувеніри до свят (18 год)

Теоретична частина. Ознайомлення з традиціями та атрибутами різних свят. Бесіда "Які подарунки та сувеніри дарують до свят?"

Практична робот. Виготовлення сувенірів різними техніками.

1. Мокре валяння (16 год.)

Теоретична частина. Правила розрахунку розмірів викрійки, відповідно ущільнення виробу.

Практична робота. Ознайомлення гуртківців з технікою валяння картин. Розвиток творчої уяви у дітей, вміння складати самостійно різні композиції, по можливості самостійне підбирання технік для валяння.

1. Комбіноване валяння (36 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяння мокрим та сухим засобами.

Практична робота. Ознайомлення гуртківців з технікою валяння картин. Розвиток творчої уяви у дітей, вміння складати самостійно різні композиції, по можливості самостійне підбирання технік для валяння

1. Проектна робота (28 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяних виробів.

Практична робота. Оздоблення декоративною стрічкою та нитками. Розвиток творчої уяви та розкриття здібностей у дітей.

1. Проведення підсумків та підготовки до конкурсів (8 год.)

Теоретична частина. Проведення підсумкової роботи гуртка. Рекомендації для самостійних творчих робіт учнів. Підготовка до виставок і конкурсів протягом року.

Практична робота. Виконання конкурсних завдань і створення виставкових робіт.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Вихованці мають знати:

• Історію розвитку технік;

• мистецтво складання квіткових композицій;

• основні види композицій і техніки їх виготовлення;

• основні властивості кольорів;

• різновиди орнаментів;

• правила роботи за схемою;

• умовні позначення на схемах;

• правила користування основною технічною документацією;

• способи збільшення та зменшення малюнка;

• види декоративного оздоблення робіт;

• основні технологічні процеси виготовлення робіт;

• основні вимоги до роботи з потрібними інструментами та матеріалами.

Вихованці мають вміти:

• працювати в певному стилі;

• розрізняти гарячі і холодні світлові гами;

• організовувати виставку творчих робіт;

• вільно моделювати будь-які вироби;

• декорувати свої вироби на будь-який смак

• підбирати візерунок для вишивок;

• виконувати збільшення та зменшення малюнка;

• користуватись схемами;

• виконувати ескіз малюнків;

• виготовляти оздоблювальні елементи;

• добирати інструменти і матеріали для виготовлення вишитих виробів;

• самостійно виконувати всі технологічні операції з виготовлення вишивок;

• виконувати правила техніки безпеки.

Вихованці мають набути досвід:

• Навчаться самостійно проектувати і виконувати композиції для творчих робіт.

• Передбачувана робота дозволить розширити кругозір учнів, поглибить їх пізнання і творчу активність в області традиційної культури рідного краю.

• У ході робіт гуртківці оволодіють навичками ручного вишивання, умінням організовувати свою діяльність, що допоможе в подальшій трудовій діяльності.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Програма гуртка розрахована на дітей від 11 до 14 років. Навчальний рік складає 144 години.

Завдання гуртка «Студія дизайну» на початковому рівні - розвиток практичних та творчих здібностей дітей та підлітків шляхом цілеспрямованого навчання. На заняттях діти вчаться конструюванню та створювати нові композиції.

Основні види роботи в гуртку - це виготовлення деталей композицій з елементами декору.

В основі календарно-тематичного планування закладено принцип послідовності. Загальна тема та задачі курсу визначаються на кожний навчальний рік, теми діляться на підтеми, яким підпорядковуються і теми занять. Кожне перше заняття за темою розкриває всі елементи змісту навчального предмету та позначити перспективні способи діяльності, що будуть вивчатися за темою. Останні заняття за темою є бути узагальнюючими з практичним результатом засвоєнням.

Надане календарно-тематичне планування передбачає творчий підхід до його застосування, вибір тем та практичних робіт з урахуванням специфіки контингенту учнів, обладнання та технічних можливостей кабінету.

В підлітковому віці бере початок професійне самовизначення дитини, тому, якщо професійний інтерес збігається з захопленням, це найкращий варіант. В гуртку приділяється увага до сформування зацікавленість дітей до визначеної професії (тобто дизайнер, кравець, художник, швачка і т.д.) з урахуванням індивідуальних здібностей дітей.

Для більш успішної роботи гуртка використовуються наочні посібники, журнали.

Підведення підсумків річної роботи гуртка - це показ робіт, тобто демонстрація виробів, виготовлених вихованцями, участь в обласних та міжнародних конкурсах дизайну.

Другий рік навчання, основний рівень

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п	Назва розділу	Кількість годин
		теоретичні	практичні	разом
	Вступне заняття	2	-	2
	Історія техніки валяння	2	2	4
	Сухе валяння іграшок	10	26	36
	Мокре валяння	2	8	10
	Комбіноване валяння	8	28	36
	Сувеніри до свят	4	12	16
	Проектна робота	8	24	32
	Підведення підсумків та підготовка до конкурсів	1	7	8
	Разом	37	107	144год.

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

1. Вступ (2 год.)

Ознайомлення з планом роботи гуртка на навчальний рік.

Правила поведінки в колективів .

Організаційні питання.

Робоча кімната. Інструменти та матеріали.

Правила безпеки на заняттях.

Розподіл робочих місць.

Демонстрація зразків вишитих виробів.

1. Історія техніки валяння (4 год.)

Теоретична частина. Короткі відомості з історії валяння з давніх часів до сьогоднішніх днів. Застосування валяних виробів в сучасному житті.. Холодні, теплі, хроматичні і ахроматичні кольори. Колірний круг. Контраст. Колірна сполучуваність. Кольорове рішення складеної композиції.

1. Сухе валяння іграшок (36 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяння сухою технікою.

Практична робота. Ознайомлення з технікою валяння, валяння гуртківцями поробок. Розвиток творчої уяви, вміння складати самостійно різні композиції.

1. Мокре валяння (10 год.)

Теоретична частина. Правила розрахунку розмірів викрійки, відповідно ущільнення виробу.

Практична робота. Ознайомлення гуртківців з технікою валяння картин. Розвиток творчої уяви у дітей, вміння складати самостійно різні композиції, по можливості самостійне підбирання технік для валяння.

1. Комбіноване валяння (36 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяння мокрим та сухим засобами.

Практична робота. Ознайомлення гуртківців з технікою валяння картин. Розвиток творчої уяви у дітей, вміння складати самостійно різні композиції, по можливості самостійне підбирання технік для валяння

1. Сувеніри до свят (18 год)

Теоретична частина. Ознайомлення з традиціями та атрибутами різних свят. Бесіда "Які подарунки та сувеніри дарують до свят?"

Практична робот. Виготовлення сувенірів різними техніками.

1. Проектна робота (32 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяних виробів.

Практична робота. Оздоблення декоративною стрічкою та нитками. Розвиток творчої уяви та розкриття здібностей у дітей.

1. Підготовка до конкурсів, свят, виставок (8 год.)

Теоретична частина. Підготовка до дитячих ранків, родинних свят, пізнавально-ігрових програм, виставок і конкурсів протягом року.

Практична робота. Виконання конкурсних завдань і створення виставкових робіт.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Вихованці мають знати:

• Історію розвитку технік;

• мистецтво складання квіткових композицій;

• основні види композицій і техніки їх виготовлення;

• основні властивості кольорів;

• різновиди орнаментів;

• правила роботи за схемою;

• умовні позначення на схемах;

• правила користування основною технічною документацією;

• способи збільшення та зменшення малюнка;

• види декоративного оздоблення робіт;

• основні технологічні процеси виготовлення робіт;

• основні вимоги до роботи з потрібними інструментами та матеріалами.

Вихованці мають вміти:

• працювати в певному стилі;

• розрізняти гарячі і холодні світлові гами;

• організовувати виставку творчих робіт;

• вільно моделювати будь-які вироби;

• декорувати свої вироби на будь-який смак;

• підбирати візерунок для вишивок;

• виконувати збільшення та зменшення малюнка;

• користуватись схемами;

• виконувати ескіз малюнків;

• виготовляти оздоблювальні елементи;

• добирати інструменти і матеріали для виготовлення вишитих виробів;

• самостійно виконувати всі технологічні операції з виготовлення вишивок;

• виконувати правила техніки безпеки.

Вихованці мають набути досвід:

• Навчаться самостійно проектувати і виконувати композиції для творчих робіт.

• Передбачувана робота дозволить розширити кругозір учнів, поглибить їх пізнання і творчу активність в області традиційної культури рідного краю.

• У ході робіт гуртківці оволодіють навичками ручного вишивання, умінням організовувати свою діяльність, що допоможе в подальшій трудовій діяльності.

Третій рік навчання, вищій рівень

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п	Назва розділу		Кількість годин
			теоретичні			практичні		Разом
	Вступне заняття		2			-		2
	Історія валяння		1			3		4
	Сухе валяння іграшок		14			62		76
	Мокре валяння		8			34		42
	Комбіноване валяння		12			52		64
	Проектна робота		3			17		20
	Підведення підсумків та підготовка до конкурсів		2			6		8
		Разом		42	174		216 год

ЗМІСТ ПРОГРАМИ

1. Вступ (2 год.)

Ознайомлення з планом роботи гуртка на навчальний рік.

Правила поведінки в колективів .

Організаційні питання.

Робоча кімната. Інструменти та матеріали.

Правила безпеки на заняттях.

Розподіл робочих місць.

Демонстрація зразків вишитих виробів.

1. Історія валяння (4 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей вишивання стрічками та ознайомлення з різними історичними датами і техніками вишивання.

Практична робота. Ознайомлення з виконанням елементарних видів вишивки.

1. Сухе валяння іграшок (76 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяння сухою технікою.

Практична робота. Ознайомлення з технікою валяння, валяння гуртківцями поробок. Розвиток творчої уяви, вміння складати самостійно різні композиції.

1. Мокре валяння (42 год.)

Теоретична частина. Правила розрахунку розмірів викрійки, відповідно ущільнення виробу.

Практична робота. Ознайомлення гуртківців з технікою валяння картин. Розвиток творчої уяви у дітей, вміння складати самостійно різні композиції, по можливості самостійне підбирання технік для валяння.

1. Комбіноване валяння (64 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяння мокрим та сухим засобами.

Практична робота. Ознайомлення гуртківців з технікою валяння картин. Розвиток творчої уяви у дітей, вміння складати самостійно різні композиції, по можливості самостійне підбирання технік для валяння

1. Проектна робота (20 год.)

Теоретична частина. Вивчення особливостей валяних виробів.

Практична робота. Оздоблення декоративною стрічкою та нитками. Розвиток творчої уяви та розкриття здібностей у дітей.

1. Проведення підсумків та підготовки до конкурсів (8 год.)

Теоретична частина. Проведення підсумкової роботи гуртка. Рекомендації для самостійних творчих робіт учнів. Підготовка до виставок і конкурсів протягом року.

Практична робота. Виконання конкурсних завдань і створення виставкових робіт.

ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

Вихованці мають знати:

• Історію розвитку технік;

• мистецтво складання квіткових композицій;

• основні види композицій і техніки їх виготовлення;

• основні властивості кольорів;

• різновиди орнаментів;

• правила роботи за схемою;

• умовні позначення на схемах;

• правила користування основною технічною документацією;

• способи збільшення та зменшення малюнка;

• види декоративного оздоблення робіт;

• основні технологічні процеси виготовлення робіт;

• основні вимоги до роботи з потрібними інструментами та матеріалами.

Вихованці мають вміти:

• працювати в певному стилі;

• розрізняти гарячі і холодні світлові гами;

• організовувати виставку творчих робіт;

• вільно моделювати будь-які вироби;

• декорувати свої вироби на будь-який смак

• підбирати візерунок для вишивок;

• виконувати збільшення та зменшення малюнка;

• користуватись схемами;

• виконувати ескіз малюнків;

• виготовляти оздоблювальні елементи;

• добирати інструменти і матеріали для виготовлення вишитих виробів;

• самостійно виконувати всі технологічні операції з виготовлення вишивок;

• виконувати правила техніки безпеки.

Вихованці мають набути досвід:

• Навчаться самостійно проектувати і виконувати композиції для творчих робіт.

• Передбачувана робота дозволить розширити кругозір учнів, поглибить їх пізнання і творчу активність в області традиційної культури рідного краю.

• Доглядати за роботами

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ОБЛАДНАННЯ

ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ГУРТКА З ВАЛЯННЯ ВОВНИ

Основне обладнання	Кількість
Матеріали
Вовна (слівер)	1,500 кг
Напівтонка різнокольорова вовна	3,000 кг
Прості олівці	15 шт.
Відріз шовкової тканини 200200	15 шт.
Плівка з пухирцями	15 наб.
Папір для малювання	15 наб.
Інструменти та приладдя
Ножиці побутові	15 шт.
Поролон 1005030	15 шт.
Лінійка	15 шт.
Голки для валяння (№36-38)	15 наб.
Посуд для води (миска 1,5 л)	15 шт.
Серветки бавовняні 500300	15 шт.
Рідке мило	5 шт.
Сітка капронова 500300	15 шт.
Картон	15 наб.
Поліетилен 500300	15 шт.
Обладнання
Рамки для картин під скло (200300)	30 шт.
Рамки для картин під скло (100150)	15 шт
Столи учнівські	15 к-тів
Таблиці і плакати
Техніка безпеки	1 к-т

ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ОБЛАДНАННЯ

ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ ГУРТКА З ВАЛЯННЯ ВОВНИ

Устаткування та інвентар	Кількість
Для теоретичних занять: столи стільці книжкові полиці дошка	8 шт. 16 шт. по вибору 1 шт.
Для практичних занять: папір для анкет ручки кулькові папір для ескізів лінійка; трикутник олівці (прості) олівці (кольорові) ножиці картон (щільний для паспарту) скріпки (великі) шпильки, голки пензлики (художні) пензлики (для клею) стиплер (з дужками) секатор плоскогубці кусачки дріт (декоративна) дріт (м'яка, тонка) дротяні стрижні квіткові шпильки шило клейовий пістолет клейові палички флористичний клей «Оазис» або клей «Титан», клей «Момент» шпалерний клей скотч (двосторонній) скотч (кольоровий) скотч (прозорий, вузький) стакани для води (пласт.) гуаш (12 кольорів) акварель фарба-аерозоль (різнокольорова) аксесуари (стрічки поліпропіленові, атласні, сітка-оазис, позов. квіти і фрукти) ножі для паперу і картону пінцет папір оксамитовий, гофрований, пакувальний	30 шт. 15 шт. 15 шт. 5 шт. 15 шт. 4 пачки 15 шт. 5 пачок 1 пачка 2 пачки 15 шт. 15 шт. 2 шт. 5 шт. 5 шт. 5 шт. 2 котушки 2 котушки 1 коробка 1 коробка 5 шт. 2 шт. 30 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 1 шт. 15 шт. 5 коробок 5 шт. 10 шт.
Для виставкових робіт: стенди, дерев'яні рамки, мотузка, цвяхи, шпильки, драпіровка, таблички

ЛІТЕРАТУРА

1. Чижикова Л. П. – Кружок конструирования и моделирования М.: 1990г.

2. Гура Л. П. Жоголь Л.Є. Прикрась свій дім – К.: 1990.

3. Патриция Наве Чаррутти. Фантазии из бумаги. Книжний клуб. Х.: 2006г.

4. Кияткин А.К – Искусство составление букетов. Ташкент 1982г.

5. Енциклопедія рукоділля / Пер. з англ..А Деркача. – М .: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2002. – 256а.: іл.

6. Мистецтво вишивки стрічками/ А.Г. Чернова, Е.В.Чернова – Вид. 2-е – Ростов н/Д: Фенікс, 2006. – 160а.іл.

7. Шереминская Л.Т. Школа вышивки шелковыми лентами. – М.:Эскмо,

2007. – 224с.:ил. – (Полный справочник рукоделия).

1. Игрушки из шерсти. Пошаговый мастер-класс: забавные котики.Автор: Елена Смирнова Издательство: Питер, 2013 Серия: «Своими Руками» Мягкий переплет: 32 страницы

2. Фильц. Валяные фигурки животных. Автор: Курчак Е., Заец Л. Издательство: Эксмо. Количество страниц: 64

3. Валяная грушка. Автор: Дмитриева-Макерова Е.М. Издательство: МСП Страниц: 96

4. Войлок и фетр. Большая иллюстрированная энциклопедия. Автор: Зайцева А.А. Серия: Азбука рукоделия Издательство: Эксмо. Страниц: 208