Стереометриядан кeйбір есептерді? шы?ару жолдары

Есеп шы?ару?а ?йрету барысында о?ушыларды? білімі мен іскерлік да?дысын ?алыптастыру к?рделі м?селе бол?анды?тан тияна?ты н?тижеге жету к?птеген факторлар?а байланысты екені белгілі. ?лтты? Бірын?ай тестілеуде 11 сынып о?ушыларымен ж?не талапкерлермен ж?мыс істеу барысында кейбір есептерді шы?ару ?шін мектеп курсында?ы формулаларды ?олдана білуге ?йрету керек. Осы ма?сатта бірнеше есептерді? шы?ару жолын, формула бойынша есептеу т?сілдерін к?рсетуді ж?н к?рдім.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Стереометриядан кeйбір есептерді? шы?ару жолдары »

Keйбір есептердің шығару жолдары

Есеп шығаруға үйрету барысында оқушылардың білімі мен іскерлік дағдысын қалыптастыру күрделі мәселе болғандықтан тиянақты нәтижеге жету көптеген факторларға байланысты екені белгілі. Ұлттық Бірынғай тестілеуде 11 сынып оқушыларымен және талапкерлермен жұмыс істеу барысында кейбір есептерді шығару үшін мектеп курсындағы формулаларды қолдана білуге үйрету керек. Осы мақсатта бірнеше есептердің шығару жолын, формула бойынша есептеу тәсілдерін көрсетуді жөн көрдім.

1-есеп: Трапецияның параллель қабырғалары а және ға тең. Осы трапецияның ауданын тең екіге бөлетін және осы қабырғаларға параллель болатын кесіндінің ұзындығын тап.

Берілгені:

ВСа

АD

т/к: EF- ?

EF – кесінді трапеция ауданын тең екіге бөлсін.

EF= х

(1)

(2)

үшбұрыштарынан