Социально-образовательный проект "Юные инспекторы движения"

Рекомендовано к реализации

Протокол № ___ от 30.08.15

заседания педагогического совета

Утверждаю

Директор МБОУ «Гимназия № 8»

______________ И.А. Рычкова

Приказ № ___ от ____________

Задачи

проекта

Механизмы

Предполагаемый результат

1) Организовать работу отряда ЮИД.

(2 часа)

- собрать 7 класс;

- рассказать о деятельности отряда ЮИД на предстоящий учебный год;

- обсудить с классом сложившуюся обстановку с детским ДТТ за последние 7 месяцев 2015 года;
- рассказать о значимости деятельности:

- разъяснить цели и задачи отряда на новый учебный год;

- напомнить обучающимся о правах и обязанностях участника отряда ЮИД;

- провести опрос обучающихся какой бы деятельностью в отряде они хотели заниматься;

-зафиксировать результаты опроса;

-составить список отряда ЮИД.

- присутствие класса:

- обучающиеся получат представление о том, чем будет заниматься отряд ЮИД в наступившем учебном году;

-дети познакомились с денными ДТП с участием детей в Череповце за 7 месяцев 2015 года;

- ребята обсудили значимость деятельности отряда и пришли к выводу о важности данного проекта;

-обучающиеся познакомились с целью, задачами и предполагаемыми результатами деятельности отряда;

-учащиеся вспомнили свои права и обязанности, как члена отряда ЮИД;

- составлен список мероприятий и дел отряда и назначены ответственные;

-составлен и утвержден список отряда ЮИД.

2) Обновить информационный стенд.

(1 час)

- собрать группу ребят, ответственных в отряде за оформительскую и информационную деятельность;

-проанализировать состояние стенда;

-наметить план работы по обновлению стенда;

-распределить обязанности между обучающимися группы;

- собрать необходимый информационный материал;

- оформить стенд.

- ребята показали свою организованность;

- обучающиеся посмотрели и зафиксировали данные по результатам осмотра стенда;

- ребята высказали свои идеи по обновлению стенда и наметили план работы;

- учащиеся показали свои умения договариваться и принимать решения;

- собран необходимый информационный материал для стенда;

-стенд оформлен.

3) Организовать и провести внеклассное мероприятие для 1 класса «Будь внимателен-дорога!». Посвящение в юные пешеходы (2 часа)

собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между учащимися;

-подготовить сценарий мероприятия;

-подготовить презентацию;

-назначить время и место для мероприятия;

- подготовить и оформить помещение;

- провести мероприятие.

-ребята распределили поручения между собой;

- обучающиеся нашли несколько вариантов сценария в сети интернет, в литературе по пдд и с моей помощь составили сценарий проведения мероприятия;

-по необходимости с моей помощью составлена презентация для мероприятия

-был назначен день и время мероприятия, согласованный с участниками мероприятия;

- было подготовлено помещение, расставлены стулья для команд, настроено оборудование, проверена работа презентации;

-обучающиеся показали свои способности в подготовке и проведении мероприятия.

4) Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Элементы улиц и дорог. Перекрестки и их виды».(1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение.

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-в конце занятия провести тест по данной теме.

- был назначен день и время занятия;

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-обучающиеся правильно ответили на вопросы.

5) Подготовить команду и принять участие в конкурсе-фестивале по правилам дорожного движения «Безопасное колесо» (учащиеся 13-15 лет).

(3 часа)

- познакомиться с положением конкурса;

-собрать команду;

- повторить теоретические вопросы;

-распределить обязанности между ребятами;

-найти нужный инвентарь и оборудование;

-подготовить, если необходимо, творческое задание;

-в назначенный день и время прибыть на место конкурса.

- посмотрели положение городского конкурса;

- были выбрана команда для участия в слете, придумано название и девиз;

-с ребятами был проведен инструктаж, разобраны теоретические вопросы;

- учащиеся оперативно разделили обязанности;

- был составлен список необходимого оборудования;

-придуман творческий номер;

-команда прибыла вовремя, приняла участие в конкурсе.

6) Организовать и провести конкурс на лучшую сказку о светофоре «Три чудесных цвета». Подвести итоги конкурса, наградить победителей, оформить сказки на выставку.

(3 часа)

- собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между обучающимися;

-назначить сроки проведения;

-выбрать жюри;

-подготовить призы и дипломы;

-помочь составить положение конкурса;

- разместить информацию о конкурсе по классам и на информационном стенде школы;

-собрать работы на конкурс;

-пригласить жюри для оценки работ;

-оформить выставку;

- определить победителей;

-провести награждение.

-ребята распределили поручения между собой;

-назначены сроки проведения;

-выбрано жюри;

-подготовлены призы и дипломы для участников конкурса;

- обучающиеся с моей помощь составили положение конкурса;

- информация о конкурсе размещена на стенде и в каждом классе в классном уголке;

-ребята собрали конкурсные работы;

-было назначено время для работы жюри;

-оформлена выставка;

-жюри определило победителей;

-победители получили дипломы;

-обучающиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия.

7) Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Участники дорожного движения. Правила поведения на улице».(1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение.

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-в конце занятия провести устный опрос по данной теме.

- был назначен день и время занятия;

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-обучающиеся правильно ответили на вопросы.

8) Подготовить работы и принять участие в городскомконкурсе «Дорога без опасности». (3 часа)

- просмотреть положение конкурса;

- собрать ответственных за участие в фестивале и желающих ребят сделать творческие работы;

-распределить обязанности между ребятами;

- сделать опись работ и этикетки;

-отнести работы на выставку.

- посмотрели положение конкурса;

- были собраны ответственные за участие в данном конкурсе и приглашены все желающие сделать работы на фестиваль;

- обучающиеся оперативно разделили обязанности;

- была составлена опись работ и напечатаны этикетки;

- работы подготовлены в сроки и отнесены на выставку.

9) Разработать и выпустить листовку-напоминание ребятам о соблюдении Правил дорожного движения в дни осенних каникул.

(1 час)

- собрать ответственную группу за выпуск листовки;

- помочь группе найти в сети Интернет и литературных изданиях информацию по ПДД во время осенних каникул;

- поручить группе найденный материал сгруппировать и представить в печатном виде;

-по необходимости отредактировать текст;

- определить нужное количество листовок для печати, печать листовок.

-намечены сроки создания листовки и содержание материала;

- дети показали умения находить необходимый материал в сети Интернет и литературных изданиях;

- дети показали умения работать в компьютерной программе Word;

- было подсчитано количество учащихся и распечатаны листовки.

10) Организовать раздачу листовок и провести инструктажи в классах.

(1 час)

-собрать ответственную группу за раздачу листовок и проведение инструктажей;

- назначить время для проведения инструктажей и раздачи листовок в начальных классах;

-разместить листовки на территории школы;

-для начальных классов провести инструктаж и раздать листовки каждому.

- с воспитателями начальных классов был обговорен день и время для инструктажа и раздачи листовок;

- обучающиеся оперативно разместили листовки в каждом классе, в коридорах и на стенде;

-для начальных классов ребята провели инструктаж и каждый ребенок получил листовку.

11) Организовать и провести акцию по раздаче листовок о соблюдении ПДД.

(2 часа)

-собрать ответственную группу за проведение городской акции по раздаче листовок;

- согласовать с ГИБДД время о проведении акции;

-подготовить листовки для акции;

-в назначенное время провести акцию по раздаче листовок на улицах города.

-ребята, желающие участвовать в данной акции прослушали инструктаж и распределили поручения;

- с инспектором ГИБДД был обговорен день и время для проведении акции по раздаче листовок;

-листовки распечатаны в количестве 100 шт.;

- в назначенное время все прибыли на место встречи и была проведена акция по раздаче листовок на улицах города.

13) Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Основные причины дорожно-транспортных происшествий и последствия. Правила поведения участников и очевидцев ДТП». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядный и теоретический материалы;

-в конце занятия провести письменный опрос на данную тему.

- был назначен день и время занятия;

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

- учащиеся освоили данную тему.

13) Провести викторину для 5-8 классов «Верите ли вы, что…» (2 часа)

собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между детьми;

-помочь подготовить вопросы для викторины;

-назначить время и место для мероприятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование и инвентарь к проведению программы;

-по необходимости подготовить призы;

- порепетировать с ведущими мероприятия;

- провести мероприятие.

-ребята распределили поручения между собой;

- обучающиеся с моей помощью составили вопросы для викторины;

- дети пригласили классы на мероприятие;

- ребята подготовили помещение;

-был собран необходимый инвентарь и оборудование;

- куплены призы для победителей;

-проведена индивидуальная работа с ведущими программы;

учащиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия.

14) Принять участие в городской акции по ПДД, посвященной памяти жертв ДТП.

(2 часа)

-собрать ответственную группу за участие в городской акции по ПДД, посвященной памяти жертв ДТП;

-подготовить белые шарики с гелием для акции;

-в назначенное время прийти на место встречи.

-ребята, желающие участвовать в данной акции прослушали инструктаж и распределили поручения;

-ответственные ребята подготовили шарики для акции;

- в назначенное время все прибыли на место встречи и была проведена акция по раздаче листовок на улицах города.

15)

Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Первая помощь при ДТП». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-выполнение заданий по данной теме.

- был назначен день и время занятия

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-учащиеся правильно выполнили задание.

16) Подготовить команду и принять участие в городском слете отрядов ЮИД.

(3 часа)

- познакомиться с положением слета;

-собрать команду;

- повторить теоретические вопросы;

-распределить обязанности между ребятами;

-найти нужный инвентарь и оборудование;

-подготовить, если необходимо, творческое задание;

-в назначенный день и время прибыть на место конкурса.

- посмотрели положение городского слета отрядов ЮИД;

- были выбрана команда для участия в слете, придумано название и девиз;

-с ребятами был проведен инструктаж, разобраны теоретические вопросы;

- учащиеся оперативно разделили обязанности;

- был составлен список необходимого оборудования;

-придуман творческий номер;

-команда прибыла вовремя, приняла участие в конкурсе.

17) Провести викторину по правилам дорожного движения для 5-7 класса: «Что? Где? Когда?» (3 часа)

собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между детьми;

-помочь подготовить вопросы для викторины;

-назначить время и место для мероприятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование и инвентарь к проведению программы;

-по необходимости подготовить призы;

- порепетировать с ведущими мероприятия;

- провести мероприятие.

-ребята распределили поручения между собой;

- обучающиеся с моей помощью составили вопросы для викторины;

- дети пригласили классы на мероприятие;

- ребята подготовили помещение;

-был собран необходимый инвентарь и оборудование;

- куплены призы для победителей;

-проведена индивидуальная работа с ведущими программы;

учащиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия.

18) Разработать и выпустить листовку-напоминание ребятам о соблюдении Правил дорожного движения в дни зимних каникул.

(1 час)

- собрать ответственную группу за выпуск листовки;

- помочь группе найти в сети Интернет и литературных изданиях информацию по ПДД во время зимних каникул;

- поручить группе найденный материал сгруппировать и представить в печатном виде;

-по необходимости отредактировать текст;

- определить нужное количество листовок для печати, печать листовок.

- намечены сроки создания листовки и содержание материала;

- дети показали умения находить необходимый материал в сети Интернет и литературных изданиях;

- дети показали умения работать в компьютерной программе Word;

- было подсчитано количество учащихся и распечатаны листовки.

19) Организовать раздачу листовок и провести инструктажи в классах.

(1 час)

-собрать ответственную группу за раздачу листовок и проведение инструктажей.

- назначить время для проведения инструктажей и раздачи листовок в начальных классах;

-разместить листовки на территории школы;

-для начальных классов провести инструктаж и раздать листовки каждому.

- с воспитателями начальных классов был обговорен день и время для инструктажа и раздачи листовок

- обучающиеся оперативно разместили листовки в каждом классе, в коридорах и на стенде;

-для начальных классов ребята провели инструктаж и каждый ребенок получил листовку.

20)

Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Виды транспортных средств и дорожное движение». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-выполнение задания по данной теме

- был назначен день и время занятия

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-учащиеся правильно выполнили задание

21)

Подготовить и провести интеллектуальную игру «Счастливый случай» для 3 - 4 классов. (2 часа)

-собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между обучающимися;

-помочь написать сценарий интеллектуальной игры;

- составить презентацию и вопросы для викторины;

- назначить время и место для мероприятия;

- подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование и инвентарь к проведению программы;

- подготовить призы;

- порепетировать с ведущими мероприятия;

- провести мероприятие.

-ребята распределили поручения между собой;

- обучающиеся с моей помощь составили сценарий;

- подготовлена презентация и вопросы для интеллектуальной игры;

- дети пригласили классы мероприятие;

- ребята подготовили помещение;

-был собран необходимый инвентарь и оборудование;

- куплены призы для победителей;

-проведена индивидуальная работа с ведущими программы;

-ребята показали свои способности в подготовке проведении мероприятия.

22)

Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Организация дорожного движения». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-выполнение задания по данной теме.

- был назначен день и время занятия

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-учащиеся правильно выполнили задание.

23)

Организовать и провести конкурс рисунков «Автомобиль моей мечты». Подвести итоги конкурса, наградить победителей, оформить работы на выставку. (3 часа)

- собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между обучающимися;

-назначить сроки проведения;

-выбрать жюри;

-подготовить призы и дипломы;

-помочь составить положение конкурса;

- разместить информацию о конкурсе по классам и на информационном стенде школы;

-собрать работы на конкурс;

-пригласить жюри для оценки работ;

-оформить выставку;

- определить победителей;

-провести награждение;

-ребята распределили поручения между собой;

-назначены сроки проведения;

-выбрано жюри;

-подготовлены призы и дипломы для участников конкурса;

- обучающиеся с моей помощь составили положение конкурса;

- информация о конкурсе размещена на стенде и в каждом классе в классном уголке;

-ребята собрали конкурсные работы;

-было назначено время для работы жюри;

-оформлена выставка;

-жюри определило победителей;

-победители получили дипломы;

-обучающиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия;

24) Организовать и провести познавательно-развлекательную игру для младших школьников «Соблюдай правила дорожного движения!». (3 часа)

-собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между обучающимися;

-помочь написать сценарий игры;

-назначить время и место для мероприятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование и инвентарь для игры;

-по необходимости подготовить призы;

- порепетировать с ведущими мероприятия;

- провести мероприятие.

-ребята распределили поручения между собой;

- ребята с моей помощь составили сценарий;

- дети пригласили классы мероприятие;

- ребята подготовили помещение;

-был собран необходимый инвентарь и оборудование;

- куплены призы для победителей;

-проведена индивидуальная работа с ведущими программы;

учащиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия.

25) Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Движение пешеходов, обязанности пешеходов». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-в конце занятия провести опрос по данной теме.

- был назначен день и время занятия;

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-обучающиеся правильно ответили на вопросы.

26) Подготовить команду и принять участие в городской игре среди отрядов ЮИД «Турнир эрудитов по правилам дорожного движения». (2 часа)

- познакомиться с положением игры;

-собрать команду;

- повторить теоретические вопросы;

-распределить обязанности между ребятами;

-подготовить, если необходимо, творческое задание;

-в назначенный день и время прибыть на место конкурса.

- посмотрели положение городской игры;

- были выбрана команда для участия в игре, придумано название и девиз;

-с ребятами был проведен инструктаж, разобраны теоретические вопросы;

- обучающиеся оперативно разделили обязанности;

-придуман творческий номер;

-команда прибыла вовремя, приняла участие в конкурсе.

27)

Подготовить и провести классный час для 7-11 класса «Цена нарушений ПДД».

(3 часа)

- собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между учащимися;

-помочь написать сценарий классного часа;

-назначить время и место для проведения классного часа среди учащихся 7-11 классов;

-найти и скачать в сети Интернет видеоролики с нарушениями ПДД и их последствиями;

- скинуть видеоролик на флешку;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия (компьютер, проектор, раздаточный материал, др.);

- провести репетицию классного часа с ведущими;

- провести классные часы среди 7-11 классов.

-ребята распределили поручения между собой;

- обучающиеся с моей помощь составили сценарий;

- назначено время и выбрано место для проведения классных часов среди 7-11 классов;

- по данной теме найдены и скачены видеоролики в сети Интернет;

- видеоролики скинуты на флешку;

- подготовлено необходимое оборудование для проведения классного часа;

-проведена репетиция классного часа среди учащихся 6 класса;

-обучающиеся показали свои способности в подготовке проведении классного часа.

28)Разработать и выпустить листовку-напоминание ребятам о соблюдении Правил дорожного движения в дни весенних каникул. (1 час)

- собрать ответственную группу за выпуск листовки;

- помочь группе найти в сети Интернет и литературных изданиях информацию по ПДД во время зимних каникул;

- поручить группе найденный материал сгруппировать и представить в печатном виде;

-по необходимости отредактировать текст;

- определить нужное количество листовок для печати, печать листовок

- намечены сроки создания листовки и содержание материала;

- дети показали умения находить необходимый материал в сети Интернет и литературных изданиях;

- дети показали умения работать в компьютерной программе Word;

- было подсчитано количество учащихся и распечатаны листовки.

29) Организовать раздачу листовок и провести инструктажи в классах.

(1 час)

-собрать ответственную группу за раздачу листовок и проведение инструктажей;

- назначить время для проведения инструктажей и раздачи листовок в начальных классах;

-разместить листовки на территории школы;

-для начальных классов провести инструктаж и раздать листовки каждому.

- с воспитателями начальных классов был обговорен день и время для инструктажа и раздачи листовок;

- обучающиеся оперативно разместили листовки в каждом классе, в коридорах и на стенде;

-для начальных классов ребята провели инструктаж и каждый ребенок получил листовку.

30) Подготовить команду и принять участие городском конкурсе «Золотой ролик»

(3 часа)

- познакомиться с положением конкурса;

-собрать команду;

- повторить теоретические вопросы;

-распределить обязанности между ребятами;

-найти нужный инвентарь и оборудование;

-подготовить, если необходимо, творческое задание;

-в назначенный день и время прибыть на место конкурса.

- посмотрели положение конкурса;

- были собрана команда от школы для участия в конкурсе, придумано название и девиз;

-с ребятами был проведен инструктаж, разобраны теоретические вопросы;

- обучающиеся оперативно разделили обязанности;

- был составлен список необходимого оборудования;

-придуман творческий номер;

-команда прибыла вовремя, приняла участие в конкурсе.

31)

Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Правила поведения в общественном транспорте». Элементы улиц и дорог». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-выполнение задания по данной теме.

- был назначен день и время занятия

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-учащиеся правильно выполнили задание.

32) Подготовить команду и принять участие в конкурсе-фестивале по правилам дорожного движения «Безопасное колесо». (10-12 лет)

(3 часа)

- познакомиться с положением конкурса;

-собрать команду;

- повторить теоретические вопросы;

-распределить обязанности между ребятами;

-найти нужный инвентарь и оборудование;

-подготовить, если необходимо, творческое задание;

-в назначенный день и время прибыть на место конкурса.

- посмотрели положение городского конкурса;

- были выбрана команда для участия в слете, придумано название и девиз;

-с ребятами был проведен инструктаж, разобраны теоретические вопросы;

- учащиеся оперативно разделили обязанности;

- был составлен список необходимого оборудования;

-придуман творческий номер;

-команда прибыла вовремя, приняла участие в конкурсе.

33) Принять участие в городской акции по ПДД «Мы за безопасность!»

(2 часа)

-собрать ответственную группу за участие городской акции;

-подготовить листовки для акции;

-в назначенное время провести акцию по раздаче листовок..

-ребята, желающие участвовать в данной акции прослушали инструктаж и распределили поручения;

-листовки распечатаны в количестве 100 шт.;

- в назначенное время все прибыли на место встречи и была проведена акция по раздаче листовок.

34) Провести занятие для членов отряда ЮИД на тему: «Велосипедист - водитель транспортного средства». (1 час)

-назначить время и место для занятия;

-подготовить помещение;

- подготовить необходимое оборудование к проведению занятия;

- подготовить наглядные материалы;

-в конце занятия провести опрос по данной теме.

- был назначен день и время занятия;

- ребята подготовили помещение к проведению занятия;

-подготовлены интересные видеоролики и иллюстрации;

-обучающиеся правильно ответили на вопросы.

35)

Подготовить и организовать выступление агитбригады. (3 часа)

- собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между обучающимися;

-назначить дату и время;

-подготовить сценарий выступления;

-провести репетицию;

-подготовить необходимое оборудование, музыкальное сопровождение, инвентарь;

-собрать обучающихся гимназии в актовом зале;

-выступить

-ребята распределили поручения между собой;

-назначена дата и время проведения;

-ребята с моей помощью написали сценарий выступления;

- была проведена репетицию;

-найдено необходимое оборудование, музыкальное сопровождение, инвентарь;

-приглашены обучающиеся гимназии;

-обучающиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия

36)

Провести обобщающее занятие для членов отряда ЮИД. Итоговая аттестация. (2 часа)

-назначить дату и время аттестации;

-подготовить вопросы;

-подготовить необходимое оборудование, наглядность;

- собрать отряд ЮИД;

-провести аттестацию;

-составить и показать фотоотчет с мероприятий и дел отряда;

-подвести итоги работы отряда за учебный год

-подготовить дипломы, благодарности, награды;

-выбраны дата и время;

-подготовлены вопросы и наглядный материал;

-подготовлено необходимое оборудование, наглядный материал;

-обучающиеся показали свои знания;

-составлен фотоотчет работы отряда;

-напечатаны дипломы, подготовлены награды;

37)

Подготовить и провести конкурс рисунков на асфальте «Дорожная безопасность».

(1 час)

- собрать ответственных за данное мероприятие ребят;

-распределить поручения между обучающимися;

-назначить сроки проведения;

-выбрать жюри;

-подготовить призы и дипломы;

- разместить информацию о конкурсе по классам и на информационном стенде школы;

- провести конкурс;

-определить победителей;

-провести награждение

-ребята распределили поручения между собой;

-назначены сроки проведения;

-выбрано жюри;

-подготовлены призы и дипломы для участников конкурса;

- обучающиеся с моей помощь составили положение конкурса;

- информация о конкурсе размещена на стенде и в каждом классе в классном уголке;

-проведен конкурс;

-жюри определило победителей;

-победители получили дипломы;

-обучающиеся показали свои способности в подготовке проведении мероприятия