Рабочая программа дополнительного образования детей по фототерапии «Этот увлекательный мир»

Министерство социального развития и труда Астраханской области

Государственное специализированное казенное учреждение Астраханской области «Центр помощи детям «Созвездие»

Рабочая программа

дополнительного образования детей

по фототерапии «Этот увлекательный мир»

Разработала: Вяткина Н.В.

Возраст детей: 7-16 лет.

Срок реализации: 1 год.

Астрахань 2018

пояснительная записка

В жизни современного человека информация играет огромную роль, даже поверхностный анализ человеческой деятельности позволяет с полной уверенностью утверждать: наиболее эффективным и удобным для восприятия видом информации была, есть и в обозримом будущем будет информация графическая.

Цифровая графика (фотография, видеосъемка) очень актуальна в настоящий момент и пользуется большой популярностью у подростков. Умение работать с различными графическими редакторами является важной частью информационной компетентности современного человека.

Занятия по фотографии формируют побуждение к творчеству, поддерживают живой эстетический интерес к природе. Посредством фотографии в детях обнаруживается способность художников и творцов, ибо всякий художник «начинается» с этого вдохновенного и очарованного восприятия природы, с поэтического мироощущения и умения его выразить. Фотография является незаменимым средством для наиболее полного развития у подрастающего поколения эстетического восприятия.

В последние годы фотография развивается всё интенсивнее, входит в каждый дом. И действительно, невозможно сегодня представить современное общество без фотографии: она широко используется в журналистике, с её помощью ведется летопись страны и каждой семьи. «В эру, перегруженную информацией, фотография предоставляет единственную быструю возможность понять что-либо и самую компактную и честную форму для его запоминания. Фотография подобна цитате, меткому замечанию или пословице». (Сьюзан Зонтаг).

Создание художественных образов, их оформление средствами компьютерной графики, разработка компьютерных моделей требует от воспитанников проявления личной инициативы, творческой самостоятельности, исследовательских умений. Данная тема позволяет наиболее полно раскрыться подросткам, проявить себя в различных видах деятельности (проектировочной, конструктивной, оценочной, творческой, связанной с самовыражением и т.д.).

Данный курс способствует развитию познавательных интересов подростков; творческого мышления; повышению интереса к фотографии, имеет практическую направленность, так как получение воспитанников знаний в области информационных технологий и практических навыков работы с графической информацией является составным элементом общей информационной культуры современного человека, служит основой для дальнейшего роста профессионального мастерства.

В кружок принимаются воспитанники в возрасте от 7 -18 лет, желающие научиться самостоятельно, пользоваться современной цифровой фототехникой. Фотокружок прививает любовь к технике, развивает наблюдательность, способствует эстетическому воспитанию. Настоящая программа рассчитана 136 часов в год и является начальной ступенью овладения комплексом минимума знаний и практических навыков, последующих для последующей самостоятельной работы. Работа кружка проводится в течении одного года по 2 часа в неделю.

При выполнении работ следует максимально использовать личную инициативу воспитанников, с тем, чтобы поощрять творческую мысль, самостоятельные поиски интересных и современных тем.

Данный курс способствует развитию познавательной активности; творческого мышления; повышению интереса к информатике, и самое главное, профориентации в мире профессий.

Применение технологии создания успеха дает ребенку возможность осознать свою творческую  ценность, продвигает к новым высотам  творческих достижений.

Педагог должен создавать атмосферу радости, удовольствия, соучастия  детей в процессе восприятия материала и потребность  активной творческой отдачи при выполнении практических заданий. Творческий подход к работе, воспитанный в процессе занятий, дети перенесут в дальнейшем во все виды  общественно-полезной деятельности.

Актуальность программы в том, что занятия стимулируют любознательность, готовность пробовать свои силы в фотоискусстве, желание общаться и проявлять свою индивидуальность.

Творчество – это сознательная целенаправленная деятельность человека в области познания и преобразования действительности, это вдохновение, замысел, чувство. Способности к творчеству (креативность) следует рассматривать как особое качество личности, характеризующейся способностью к саморазвитию. Данная тема позволяет наиболее полно раскрыться воспитанникам, проявить себя в различных видах деятельности (проектировочной, конструктивной, оценочной, творческой, связанной с самовыражением).

Новизна данной программы в том, что она предназначена для обучения с нулевого уровня воспитанников центра нескольким видам деятельности: цифровым технологиям получения и обработки изображения наряду с изучением традиционных процессов в фотографии. По целевым установкам и прогнозируемым результатам она относится к образовательным.

Педагогическая целесообразность программы в том, что занятия по общеобразовательной программе «Этот увлекательный мир» способствуют развитию коммуникабельности, целеустремленности, собранности, усидчивости, что в свою очередь влияет на интеллектуальное и речевое развитие ребёнка. Ребенок тренируется в решении проблемных ситуаций, идет становление его характера. Особенно это заметно на застенчивых детях. Занятие фотографией помогает им обрести уверенность, почувствовать свою ценность, найти свое место.

Данный курс способствует развитию познавательных интересов воспитанников; творческого мышления; повышению интереса к фотографии, имеет практическую направленность, так как получение учащимися знаний в области информационных технологий и практических навыков работы с графической информацией является составным элементом общей информационной культуры современного человека, служит основой для дальнейшего роста профессионального мастерства.

Знания и умения, приобретенные в результате освоения курса, воспитанники могут применить в различных областях знаний, а также они являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа.

Основной целью изучения курса является формирование навыков и умений в использовании фотоаппарата, видеокамеры, построении композиции, изучение основ фотографии; профориентация воспитанников.

С этой целью целесообразно проводить, походы, экскурсии на природу, на предприятия, где фоторепортажная съемка не только расширит кругозор, представление о нашей действительности, но и позволит из всей массы впечатлений отбирать самое главное, достойное быть запечатленным на снимках.

Общественно-полезная работа членов кружка проводится на протяжении всей деятельности кружка.

Цели и задачи курса:

Образовательные:

• Привлечь детей к занятию фотографией.

• Повышать уровень мастерства воспитанников.

• Подготовка воспитанников к выставкам и конкурсам.

• Укрепление дружбы между воспитанниками.

Развивающие:

• Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности средствами ИКТ

• Развивать алгоритмическое мышление, способности к формализации

• Развивать у детей усидчивости, умения самореализовываться, развитие чувства долга, и выполнения возложенных обязательств

Воспитывающие:

• Воспитывать чувство ответственности за результаты своего труда;

• Формировать установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией

• Воспитывать стремление к самоутверждению через освоение цифровой техники, компьютера и созидательную деятельность с его помощью;

• Воспитывать личную ответственность за результаты своей работы, за возможные свои ошибки;

• Воспитывать потребность и умение работать в коллективе при решении сложных задач

• Воспитывать скромность, заботу о пользователе продуктов своего труда

Отличительные особенности программы в том что, программа «Этот увлекательный мир» разработана с учётом особенностей детей. Занятия по данной программе оказывают положительное успокаивающее действие на нервную систему ребёнка, являясь источником положительных эмоций; развивают мелкую моторику, координацию движений. В процессе занятий проводится терминологическая работа, что развивает лексический запас, развивается память. Смена видов деятельности (работа в помещении, съемки на улице, участие в конкурсах) способствует развитию коммуникабельности, оптимизма. Также, программа способствует эстетическому развитию воспитанников. Посещение выставок фотографии и изобразительного искусства,   изучение таких тем, как композиция, правила гармонии, сочетаемость цветов, форм и линий; знакомство с историей искусств, основными направлениями и стилями современного искусства – всё это расширяет художественный кругозор подростков, формирует эстетическое отношение к окружающей действительности.

На занятиях кружка реализуются следующие образовательные технологии:

• - личностно-ориентированные;

• - здоровьесберегающие;

• - игровые.

Условия реализации программы

Запланированная работа по программе предъявляет повышенные требования к охране жизни и здоровья детей в  связи с тем, что данная программа отдаёт приоритет практическим работам. На теоретических занятиях изучаются только те инструменты и приёмы и только в том объёме, в котором они будут использоваться в последующей практической работе.

Занятия должны проводиться в светлом, просторном, хорошо проветриваемом помещении. Основные методы работы с группой – это лекции и кураторская работа на индивидуальной основе по разработке и выполнению учащимися иллюстрированных собственными работами рефератов, презентаций, слайд-фильмов, разработок уроков в помощь руководителю. Всё это позволяет приучить ребят к самостоятельной работе со специальной литературой и компьютерными программами.

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы- 7-18 лет.

Продолжительность образовательного процесса - 1 год.

Количество часов – 2 часа в неделю (2 занятия)

За год (45 недель) - 90 часов.

Наполняемость групп:

1-8 человек.

Формы занятий:

- практическое;

- теоретическое (лекция, беседа);

- выставка;

- конкурс;

Формы организации деятельности воспитанников на занятиях:

- групповая;

- индивидуально-групповая;

- трудовая;

- беседы.

Методы обучения:

- вербальные (беседы, работа по устным рекомендациям, рассказ, анализ проделанной работы, информирование, инструктаж);

- наглядные (демонстрация иллюстративного материала, показ приемов работы, работа по заданиям, живые объекты, предметы);

- практические (наблюдения, самостоятельная работа, инициатива ребенка, творческая работа, решение поставленной проблемы);

- поисковые;

- творческие методы: путем мышления и фантазии;

- Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) (аудио-, видео-, компьютерные презентации).

Ожидаемые результаты и способы их проверки

К концу обучения воспитанники:

- сформируют положительное отношение к профессиям, которые связаны с фотографией;

- приобретут знания из истории фотографии;

- имеют представления о компьютерной графике;

- приобретут понимание основ фото и видео съемки;

- будут знать, какие режимы фотосъемки существуют, какой они дают эффект;

- уметь использовать знания о выразительных средствах;

- будут знать, как сделать отличную фотографию;

- будут знать о правовых и этических нормах работы с информацией.

Предметная диагностика проводится в форме:

- опросов, зачетов;

- анкетирования;

- творческих заданий;

- тестов;

- самоанализа;

Педагогическая диагностика предполагает:

- метод педагогического наблюдения;

- анкетирование;

- личные беседы с детьми и их родителями;

- анализ продуктов индивидуальной деятельности обучающихся;

- анализ продуктов коллективной деятельности обучающихся.

Формы подведения итогов реализации программы:

- проведение конкурса;

- зачетные работы по разделам;

- проведение итоговой выставки;

Материально-техническое обеспечение программы:

1. мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, экран);

2. цифровая фото и видео техника;

3. доска или стенд для крепления наглядного материала;

Режим занятий. Календарно-тематический план рассчитан на 1 год обучения. Теоретические сведения даются в объёме, достаточном для создания фоторабот профессионального уровня. Всего на занятия кружка отводится 90 часов (теория -30часов, практика -60). Они проводятся 2 раза в неделю по 1 часу во второй половине дня.

В ходе занятий используются как индивидуальные, так и коллективные формы работы, (особенно, при сложных фотокомпонентах). При индивидуальной форме главное место в работе уделяется личному творческому проекту.

Учебно – тематический план работы кружка «»

№	Наименование темы	Количество часов
		Всего	Теория	Практика
I	Вводное занятие	2	2
II	История фотографии	8	8
III	Работа с фотоаппаратом	24	8	16
IV	Выразительные средства	10	2	8
V	Фотожанры	8	3	5
VI	Работа с программами по обработке фотографий	11	4	7
VII	Программы для создания видеоклипов (применительно к фотографиям)	10	3	7
VIII	Расширение и применение знаний и умений.	16		16
IX	Подведение итогов кружка	1		1
	Всего:	90	30	60

Содержание программы.

Вводное занятие (2 ч).

Цели и задачи, план работы кружка

История фотографии (8 ч).

Свойства света. Камера-обскура. История открытия фотографии. Фотография сегодня. Цифровая фотография.

Работа с фотоаппаратом (24ч).

Основные части фотоаппарата. Сенсоры цифровых фотоаппаратов. Устройство цифрового фотоаппарата. Жидкокристаллические дисплеи и система управления фотоаппарата. Фотооптика. Экспозиционная автоматика. Фотовспышки. Установка цвета и света. Память цифрового фотоаппарата. Электропитание цифрового фотоаппарата. Первая съемка.

Выразительные средства (10ч).

Композиция. Перспектива. Ракурс. Светотень. Смысловой центр. Колорит. Контрасты. Точка и момент съемки. Освещение.

Фотожанры (8ч).

Пейзаж и архитектура. Репортаж. Портрет. Спортивный. Фотонатюрморт. Фотоэтюд. Специальные виды съемки. Обсуждение, просмотр снимков, выявление характерных черт жанра.конкурс снимков по жанрам, отбор работ для выставки.

Работа с программами по обработке фотографий (11)ч.

Основы компьютерной графики. Обзор других программ по обработке фотографий. Программа AdobePhotoshop. Обсуждение, просмотр снимков. Изучение программ. Изучение программы, создание коллажей. Конкурс снимков, отбор работ после компьютерной обработки для выставки.

Программы для создания видеоклипов (применительно к фотографиям) (10ч).

Основы цифрового видео. Программа WindowsMovieMaker. Программа PinnacleStudio. Изучение программы, создание роликов.

Расширение и применение знаний и умений (16ч).

Посещение фотовыставок. Подготовка работ к выставке.

Подведение итогов кружка (1ч). - Фотовыставка