Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления "В МИРЕ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ"

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления "В МИРЕ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ" »

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа села Пестравка муниципального района Пестравский Самарской области

«Рассмотрено»

Руководитель МО

_____________/ Грачева А.С./

от «____»___________2014г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР _______________________/Уколова И.В./

« ____»____________2014 г.

«Утверждено»

Директор школы

_____________ /Казачкова Л.А./

«___ »________________2014 г.

Рабочая программа

ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

общекультурного направления

«В мире школьных праздников»

в 1 «Г» классе

на 2014 -2015 уч. год

Учитель начальных классов: Черникова Н.А.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности. В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка.

Программа педагогически целесообразна, так как способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности. Такой вид внеклассной деятельности обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе.

Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время.

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. На занятиях руководители стараются раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков. Внеурочные занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность. В процессе формирования личности, воспитание как целостное воздействие на человека играет определённую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счёте, состояние общественного сознания и общественной жизни.

ЦЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, со сформированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив. Содействие всестороннему развитию личности, воспитание патриотизма через традиции и обычаи русского народа, жизненно важным навыкам и умениям необходимым в общении с окружающим миром.

ЗАДАЧИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Организовать общественно-полезную досуговую деятельность учащихся.
Вовлечь учащихся в разностороннюю творческую деятельность.
Формировать навыки позитивного коммуникативного общения.
Развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, учащимися разных возрастов и их родителями в решении общих проблем.
Воспитывать трудолюбие, волю, настойчивость, развивать умение ставить цель и организовывать свою деятельность по ее достижению, способность преодолевать трудности, анализировать результаты и корректировать свои планы.
Формировать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура).
Способствовать знанию основ и стремлению к здоровому образу жизни.
Углубление содержания, использование новых форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.
Информировать общественность о работе учащихся и её результатах с помощью средств массовой информации, а также сайта образовательного учреждения, сетевых газет и образовательных порталов.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОГРАММЫ

Программа “Мир школьных праздников” предлагает каждому ребенку свободный выбор деятельности, возможность реализоваться в разнообразном творчестве, создание ситуации успеха для каждого, возможность получить более высокий личностный статус и позитивную “Я - оценку”, а также эмоционально-психологическую защиту. Именно здесь создаются условия для максимальной социальной адаптации, здесь развиваются творческие качества личности.

Организация жизнедеятельности школьников во внеурочное время предоставляет им широкие возможности самореализации в различных видах социально и личностно значимой деятельности, образцов высокой культуры, нравственности, духовности, позитивного взаимодействия человека с окружающей средой.

Важной особенностью занятий по данной программе является возможность организации коллективной творческой деятельности младших школьников, направленной на развитие навыков общения, взаимодействия и сотрудничества. Научить сотрудничать – значит научить добиваться желаемого, не ущемляя интересов других людей.

ПРОГРАММА ПОСТРОЕНА С СОБЛЮДЕНИЕМ СЛЕДУЮЩИХ ПРИНЦИПОВ:

добровольность;
общественная направленность;
учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
предоставление самостоятельности и опора на инициативу;
учет интересов ребенка;
содружество и сотворчество детей и взрослых.

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Программа рассчитана на 2 часа в неделю.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Утренники, выставки, викторины, обмен мнениями, выступления на конкурсах и концертах, праздниках, подготовка презентации, фотовыставка, создание портфолио.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЗА КУРС НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Цель первого года обучения – создание комфортной эмоциональной среды для формирования потребности детей в общении и участии в классных мероприятиях; сформировать навыки правильного поведения в школе, в общественных местах.

Задачи:

- воспитывать любовь к прекрасному, формировать интерес к искусству;

-развивать внимание, память, воображение, наблюдательность, находчивость и фантазию;

- активизировать познавательный интерес;

- воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками;

- воспитывать культуру поведения в театре, на природе, в школе;

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ОБУЧАЮЩИЕСЯ ОВЛАДЕЮТ СЛЕДУЮЩИМИ УНИВЕРСАЛЬНЫМИ ДЕЙСТВИЯМИ:

Личностные универсальные учебные действия

Развитие доброжелательности, позитивного отношения к жизни.
Развитие компетентности в вопросах нормативного поведения.
Ориентация в нравственном содержании и смысле как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.
Выделение нравственного содержания своих поступков

Коммуникативные универсальные учебные действия

Формирование умения продуктивного взаимодействия, умения совместного принятия решения
Развитие коммуникативных умений в процессе межличностного взаимодействия.
Коммуникация как взаимодействие и коммуникация как сотрудничество
Признание возможности существования различных точек зрения и права каждого иметь свою
Выражение своего мнения и аргументация свое точки зрения

Регулятивные универсальные учебные действия

Умение контролировать процесс и результаты своей деятельности
Умение адекватно оценивать свою деятельность
Умение адекватно воспринимать оценку со стороны
Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности

Формирование основ оптимистического восприятия мира
Формирование готовности к преодолению трудностей

Тематическое планирование

№	Тема раздела и занятия	Время проведения
	Подготовка и проведение осенних праздников
4 неделя (август)	1.Подготовка к празднику День знаний.
Сентябрь 1 неделя	1-2. 1сентября – День знаний. Праздник для первоклассников на набережной Волги в г.Самаре.	Способствовать сближению всех членов коллектива, семей.
2 неделя	1-2.Экскурсия в осенний лес. Сбор природного материала	Создать условия для проявления индивидуальности; развивать эстетический вкус.
3 неделя	1-2.Стихи русских поэтов об осени. Конкурс чтецов.
4 неделя	1-2.Подготовка ко дню учителя.
октябрь
1 неделя 2. неделя	1.Застенчивые и неуверенные люди (занятие с психологом) 2. «Алло, мы ищем таланты» (музыкальная программа)	Дать возможность детям проявить талант и способности, развивать положительные эмоции.
3. неделя	1-2.Подготовка к празднику «Золотая осень»
4. неделя	1-2.Проведения праздника «Золотая осень»	Использовать внеурочную деятельность для сближения и сплочения детского коллектива.
ноябрь
2. неделя	1-2. Подготовка ко Дню пожилого человека Изготовление подарков к празднику (ДДТ)	Развивать желание устраивать праздник для близких людей.
3. неделя	1-2.Подготовка празднику «Осенние именинники»	Формировать стремление к активной творческой деятельности.
4. неделя	1-2.Проведение праздника «Осенние именинники»	Воспитывать доброжелательные отношения друг с другом, желание устраивать праздник друг для друга.
декабрь
1. неделя	1.Игра-практимум «Режим дня и спорт» 2.Зимние развлечения на улице.	Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2. неделя	1-2.М
3. неделя
4. неделя
3.2	январь	Январь
3.3	-Подготовка к проведению дня зимних именинников -Проведение дня зимних именинников	В любой месяц зимы
3.4	-Подготовка к Сталинградской битве -Участие в праздновании Сталинградской битвы	Январь - февраль
	-Подготовка к Дня юного героя антифашиста -Участие в празднике	Февраль
3.5	-Подготовка игры «А ну-ка,мальчики» -Участие в проведение игры «А ну-ка,мальчики» -Анализ проведения игры «А ну-ка,мальчики»	Февраль
3.6	-Подготовка к проведению Масленицы -Участие в проведении масленицы	Февраль - март
4	Подготовка и проведение весенних праздников
4.1	-Подготовка утренника к международному женскому дню -Участие в проведении утренника посвященного Международному женскому дню -Анализ проведения утренника	Март-февраль
4.2	-Подготовка к проведению Дня экологии -Участие в проведении праздника	Апрель
4.3	-Подготовка к Дню Победы -Участие в проведении Дня Победы	Май апрель
4.4	-Подготовка к проведению Дня весенних именинников -Проведение Дня весенних именинников -Анализ проведения Дня весенних именинников	В любой день весны
4.5	-Подготовка проведения Праздника последнего звонка -Участие в проведении Праздника последнего звонка -Анализ проведения Праздника последнего звонка.	Май
4.6	-Подготовка к проведению Дня защиты детей -Проведение Дня защиты детей	Май- июнь
4.7	-Подготовка праздника прощания с начальной школой -Проведение праздника прощания с начальной школой -Анализ мероприятия
5	Проведение предметных недель	По плану проведения внеклассной работы
5.1	-Подготовка к предметной недели -Проведение предметной недели -Анализ предметной недели. -Награждение победителй

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

.Подготовка и проведение осенних праздников

Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты.

1.Подготовка к празднику День знаний.

2.частие в проведении и анализ праздника.

Неделя безопасности дорожного движения:

-Подготовка недели

-Участие в проведении недели. Анализ и награждение участников

-Подготовка к празднику «Золотая осень»

-Участие в проведении праздника, анализ.

-Подготовка к Дню учителя

-Участие в проведении Дня учителя

-Анализ проведения праздника ко Дню учителя

-Подготовка к проведению Дня осенних именинников

-Проведение праздника

-Подготовка к Дню пожилого человека

-Участие в проведении Дня пожилого человека

-Подготовка к Дню народного единства

-Участие в проведении праздника, посвященного Дню народного единства

-Подготовка праздника - День матери

-Участие в проведении праздника - День матери

-Анализ проведения праздника- День матери. Награждение участников

Месячник по профилактике курения наркомании, алкоголя:

-подготовка к проведению месячника

-участие в викторинах, конкурсах месячника

3.Подготовка и проведение зимних праздников

Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты.

-Подготовка Новогоднего утренника

-Проведение Новогоднего утренника

-Анализ проведения Новогоднего утренника

-Подготовка к Дню Конституции

-Участие в проведении Дня Конституции

-Подготовка и проведение Рождества Христова

-Подготовка и проведение Дня юного героя антифашиста

-Подготовка игры «А ну-ка,мальчики»

-Проведение игры «А ну-ка,мальчики»

-Анализ проведения игры «А ну-ка,мальчики»

-Подготовка к проведению дня зимних именинников

-Проведение дня зимних именинников

-Подготовка к проведению Масленицы

-Участие в проведении масленицы

4.Подготовка и проведение весенних праздников

Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты.

-Подготовка утренника к международному женскому дню

-Проведение утренника

-Анализ проведения утренника

-Подготовка к проведению Дня экологии

-Проведение праздника

-Подготовка к Дню Победы

-Проведение Дня Победы

-Подготовка к проведению Дня весенних именинников

-Проведение Дня весенних именинников

-Анализ проведения Дня весенних именинников

-Подготовка проведения Праздника последнего звонка

-Проведение Праздника последнего звонка

-Анализ проведения Праздника последнего звонка.

-Подготовка и проведение Дня защиты детей

-Подготовка праздника прощания с начальной школой

-Проведение праздника прощания со школой

-Анализ праздника

5.Проведение предметных недель

Познавательно-развлекательные утренники с участием детей и приглашением родителей, гостей. Концерты.

-Подготовка к предметной недели

-Проведение недели

-Анализ предметной недели.

-Награждение победителй

2. 3. 4.	Торжественная линейка «Здравствуй, школа!» Веревочный курс-секция ДОО Участие в межрайонном фестивале интеллектуальных игр «Новоспасский диалог» Отчетно-перевыборное собрание-Секция ДОО	1-11 6-11 9-11 ДОО	сентябрь
5. 6. 7. 8	Акция «Милосердие» помощь пострадавшим от наводнения. -Концерт «С праздником, дорогие учителя!» «Битва хоров »- секция ДОО Акция «Звезда Героя»	1-11 1-11 1-11 1-11 5-11	октябрь
9	Участие в районном форуме «Поворот» «Академия наставников»-секция ДОО	ДОО ДОО	ноябрь
10	Турнир знатоков «Что? Где? Когда?»	5-11	Декабрь
11	«Мы вместе»-работа лидеров по малым группам- секция ДОО	ДОО	Январь
12	Первенство школы по русским шашкам –секция ДОО	5-11	Февраль
13	Профилактическое мероприятие по ПДД «Дети- Дорога- Жизнь!»	1-11	Март
14 15 16	«С днем рождения, моя организация»-секция ДОО Школьный КВН «Ах, ученик, как много в этом слове…» Весенняя неделя добра	ДОО 8-11 1-11	Апрель
17 18 19 20 21 22 23	Операция «Чистодвор» Факельное шествие Сбор «Я-доброволец» подведение итогов добровольческой деятельности Последний звонок Создание отряда вожатых Выпускной вечер в 9 классах Выпускной вечер в 11 классах	5-11 8-11 1-11 1,9,11 ДОО 9 11	Май июнь

Военно-патриотическое воспитание

Задачи:

 способствовать получению и расширению обучающихся знаний о России, Самарской области, своем селе;

 формировать у школьников гражданско-патриотическое сознание, развивать чувство сопричастности судьбам Отечества и ответственности за будущее России.

 формировать чувство патриотизма.

 формирование основ культуры межэтнического общения через реализацию краеведческих проектов.

Мероприятие	Сроки	Класс	Ответственные
Посещение музея Механического завода	октябрь	11	Классный руководитель
Акция «Звезда Героя»	октябрь	5-11	Педагог-организатор Кольцова С.Н.
Беседы о родине, о символике государства	Декабрь	1-11	Классные руководители
Работа школьного музея	В течение года	1-11	Гвоздева С. Г.
Тематические классные часы, посвященные Дню согласия	Ноябрь	1 -11	Классные руководители
День Героев Отечества (9 декабря)	Декабрь	1-11	Классные руководители
«Один день из жизни солдата»-конкурсная программа для старшеклассников Военно-спортивная игра юнармейского движения - «Зарница» Военно-спортивная игра юнармейского движения -«Орлёнок». «Зарничка»- военно-спортивная игра	Февраль	9-11 5-8 9-11 1-4	Педагог-организатор Кольцова С.Н. Учителя физкультуры
Забота о могилах ветеранов	Апрель-май	8-11	Классные руководители
Факельное шествие	май	8-11	Педагог-организатор Кольцова С.Н. Учителя физкультуры Классные руководители
Торжественный митинг, посвященный Дню Победы	9 мая	1-11	Классные руководители
Помощь ветеранам ВОВ, пожилым людям	В течение года	5-11	кл. руководители
Реализация краеведческих проектов «Мой край родной»: -экскурсии; -посещение выставок; -посещение музеев. «Флора и фауна Пестравского района» « История моей школы», «Учителя – фронтовики»	В течение года	1-11	кл. руководители

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Задачи:

 создание условий для сохранения физического, психологического и нравственного здоровья обучающихся;

 воспитание негативного отношения к вредным привычкам;

 формирование потребности в здоровом образе жизни;

 противодействие алкоголизации подростков;

 развитие интереса к спорту.

мероприятие	сроки	участники класс	ответственные
Спортивные секции, кружки	В течение года	1 -11	руководители кружков
Реализация проекта «Трезвое решение» -Классные часы «Трезвая жизнь - взрослая жизнь!» -Родительские собрания «Роль семьи в формировании отрицательного отношения детей к употреблению алкогольных напитков»	Октябрь-декабрь	9-11	Замдиректора по ВР Сазонова О.Н., классные руководители
Реализация проекта «Безопасная дорога»	В течение года	1-9	Классные руководители
Реализация проекта «Юный пожарный»	В течение года	1-6	Классные руководители
Участие в спортивных соревнованиях	В течение года	5 -11	Классные руководители
Классные часы, посвященные здоровому образу жизни	По плану классов	1 -11	Классные руководители
Проведение общешкольных спортивных мероприятий: 1. Веревочный курс	сентябрь	6-11	Педагог-организатор Кольцова С.Н. Учителя физкультуры
2. Школьная спартакиада.	Октябрь	1-11	Педагог-организатор Кольцова С.Н. Учителя физкультуры
1. Соревнования по футболу	октябрь	5-11	Учителя физкультуры
2. Соревнования по баскетболу	ноябрь	5-11	Учителя физкультуры
3. Лыжные соревнования 4. Соревнования по волейболу	декабрь	5-11	Учителя физкультуры
5. Соревнования по пионерболу	январь	5-11	Учителя физкультуры
6. теннису	март	5-11	Учителя физкультуры
7. легкой атлетике	апрель	5-11	Учителя физкультуры
Зарница	февраль	9-11	Учителя физкультуры. Учитель ОБЖ.
Весенний кросс	май	5-11	Учителя физкультуры

План реализации проекта «Трезвое решение»

Цель проекта: сформировать у подростков, а также их родителей объективное отношение к алкоголю и его влиянию на жизнь и здоровье человека; информирование о законодательстве в области ограничения продажи и употребления алкоголя

№	Сроки реализации проекта	Мероприятие
1	Октябрь	Классные часы «Трезвая жизнь - взрослая жизнь!» 9-е классы
2	Ноябрь	Родительские собрания «Роль семьи в формировании отрицательного отношения детей к употреблению алкогольных напитков»9-11 классы
3	1.10.14-01.11.14	Акция «Территория трезвого решения» 8-11 классы

Формирование духовно-нравственных ценностей,

гражданского сознания, правовой культуры

Задачи:

 Создать условия для самопознания, саморазвития, самореализации творческой личности.

 Развивать коммуникативные способности воспитанников.

 Формировать активную жизненную позицию воспитанников.

 Развивать воспитанников на основе принципов гуманизма, личностно-ориентированного воспитания.

 Создание условий для нравственного самовыражения личности.

 Обеспечение правовой информированности молодежи.

 Формирование личного отношения молодых людей к закону и праву как к социальной ценности,

Мероприятие	Сроки	Класс	Ответственные
Акция «Милосердия»	октябрь	1-11	Классные руководители, старосты.
Реализация проектов: «Мы познаем мир», «Духовная связь поколений», Генеалогическое дерево», «Первоначально было слово»
Концерт «С праздником, дорогие учителя!»	03.10.14	1-11	Классные руководители, старосты.
Общешкольное мероприятие к международному Дню толерантности-16 ноября	16.11.12	5-11	Классные руководители, старосты.
Декада правовых знаний	20.11.14-10.12.14	5-11
Тематические классные часы на темы нравственности	В течение года	1-11	Классные руководители
Весенняя неделя добра	22.04.15-27.04.15	5-11	Классные руководители, старосты.

График проведения декады правовых знаний

с 20 ноября по 10 декабря 2014года

	Мероприятие, ответственные	Дата проведения
1.	Урок - диспут “Права ребенка в семье”. 6-ые классы. Классные руководители, учителя истории	10.11.14-14.11.14
2.	Беседа «Наши права и обязанности» 7-ые классы, ответственный секретарь КДН Пересыпкина Н.Н. классные руководители	17-19.11.14
3.	Открытый урок «Основной Закон РФ как гарант демократии». 10 класс, учитель истории	26.11.14
4.	Беседа “Преступление и наказание ”. 8-классы. Инспектор ПДН Баркова Е.А. Классные руководители 8-ых классов	05.12.13
5.	Круглый стол «Гарантия гражданских прав в современной России» Учитель истории и обществознания , 11 класс	10.12.13

Профессиональная ориентация

Задачи:

 оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

 получение диагностических данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся для осознанного определения профиля обучения;

 обеспечение широкого диапазона вариативности профильного обучения за счет комплексных и нетрадиционных форм и методов, применяемых на уроках, курсах по выбору, факультативных занятиях и в системе воспитательной работы.

Класс	Задачи	Содержание работы
1-4 классы	Формирование добросовестного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, развитие интереса к выбору будущей профессии.	Знакомство с миром интересующих их профессий через рассказы учителя. Знакомство с профессиями родителей. Экскурсии на предприятия с. Пестравки
5-7 классы	Расширение представлений о мире профессий в ближайшем окружении. Формирование осознания учащимися своих интересов, способностей, общественных ценностей, связанных с выбором профессии и своего места в обществе.	Профориентационные игры. Экскурсии на предприятия Пестравского района. Выполнение социальных проектов. Диагностика интересов и склонностей учащихся. Проведение классных часов «Я и моя профессия».
8-9 классы	Формирование представления о профессиональных навыках, перспективах	Уточнение образовательного запроса в ходе факультативных занятий и предпрофильных курсов по выбору; экскурсии на предприятия Пестравского района;

Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления "В МИРЕ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ"

Просмотр содержимого документа «Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления "В МИРЕ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ" »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа внеурочной деятельности общекультурного направления "В МИРЕ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ" »