Рабочая программа кружка "Путь к спеху. Подготовка к ЕГЭ"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

автономноеУЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4

С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

УТВЕРЖДЕНА

Директор школы

______________Н.К.Фурсова

«______»_____________2013 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

по английскому языку

для 10-11 классов

«Путь к успеху. Подготовка к ЕГЭ»

учитель: Вальченко М.Р.

Рассмотрена на заседании Проверена

кафедры учителей________________________ зам. директора по УВР

________________________________________

«_____»______________2013 г. «_____»___________2013 г.

Протокол №1

Рук.кафедры ___________________________ ____________О.А.Коханова

г. Благовещенск, 2013 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа кружка по английскому языку «Путь к успеху. Подготовка к ЕГЭ» составлена на основании «Программы среднего (полного) общего образования по английскому языку.– М: Просвещение, 2010».

Цель кружка: помочь учащимся подготовиться к сдаче экзаменов по английскому языку в формате ЕГЭ и на уровень В2 (Vantage) общеевропейской системы оценки владения иностранным языком (CommonEuropeanFrameworkscale).

Приоритетные задачи курса кружка:

• повторить и обобщить материал по тем разделам грамматики и лексики, которые входят во все основные части экзамена;

• ознакомить учащихся с экзаменационным форматом;

• развивать гибкость мышления, способность ориентироваться в типах экзаменационных задания;

• сформировать определенные навыки и умения, необходимые для успешного выполнения экзаменационных заданий;

• научить анализировать и объективно оценивать результаты собственной учебной деятельности;

• развивать творческий потенциал учащихся.

Данный курс кружковой работы рассчитан на учащихся 10-11 классов, планирующих сдавать экзамен по английскому языку в предложенном формате. Он проводится в течение 1 года по 1 часу в неделю. Кружок планируется проводить с 1 ноября 2013 года. Всего 25 учебных недель.

Курс может быть расширен за счет привлечения дополнительного материала для проведения тренингов или сокращен за счет уменьшения времени на объяснение лексико-грамматического материала при хорошей подготовке учащихся. Возможно, предложить учащимся тренировочные задания для самостоятельной работы дома, при условии, что это для них не будет большой перегрузкой.

Весь курс кружка является практико-ориентированным с элементами анализа и самоанализа учебной деятельности учащихся.

Критерии отбора содержания учебного материала обусловлены спецификой формата ЕГЭ, требующего обобщения и систематизации полученных знаний и умений.

В ходе работы осуществляется как текущий контроль, позволяющий судить об успехах учащихся (качество выполнения тренировочных заданий после каждых двух занятий), так и итоговый - по окончании курса.

По итогам прохождения данной программы учащиеся должны:

• обобщить закрепить лексико-грамматический материал, необходимый для успешной сдачи экзамена;

• овладеть навыками выполнения экзаменационных заданий;

• быть готовы к сдаче экзамена в формате ЕГЭ или на уровень В2 в разделе проверки лексико-грамматических умений.

Формы занятий: 

• Аудиторные групповые занятия под руководством учителя. 

• Индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время.

• Индивидуальные консультации.

Технология проведения занятий:

Каждое занятие является практическим и начинается с обзора лексико- грамматического материала, который может быть сделан как учителем, так и самими учащимися. Затем учащиеся приступают к выполнению практических заданий в экзаменационном формате разнообразных по форме и сложности, направленных на повторение и закрепление пройденного материала.

Обобщение лексического материала тесно связано с отрабатываемым грамматическим материалом, что способствует повторению и автоматизации навыков употребления ранее пройденных структур.

Отработка лексического материала проводится в следующей последовательности:

• тематическая лексика, вызывающая наибольшие трудности и предъявляемая при помощи сравнения значений;

• фразовые глаголы;

• устойчивые словосочетания;

• речевые образцы и словообразование.

Оборудование:

Дидактические материалы.

Раздаточные материалы.

Грамматические таблицы.

Словари.

Basic course of English grammar. (CD).

Мультимедийные средства обучения.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Тема	Количество часов	Теория	Практика
1.	Вводное занятие. Выполнение теста диагностического характера на выявление уровня обученности учащихся	1	Грамматический комментарий.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
2.	Подготовка к ЕГЭ. Знакомство с КИМ раздела «Грамматика, лексика»	1	Грамматический комментарий.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
3.	Словообразование	1	Понятие синонимов и антонимов. Способы словообразования.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
4.	Повторение системы времен английского глагола	1	Система времен английского глагола. Грамматический комментарий.	Обучающие тесты. Тест множественного выбора.
5.	Типология вопросов	1	Грамматический комментарий. Схемы построения вопросов.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
6.	Страдательный залог	1	Образование страдательного залога.	Обучающие тесты с комментариями. Тест множественного выбора.
7.	Модальные глаголы	1	Употребление модальных глаголов и выражений, их заменяющих.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты. Тест множественного выбора.
8.	Причастие	1	Употребление причастий, их функции в предложении.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
9.	Герундий	1	Употребление герундия, его функции в предложении.	Обучающие тесты с комментариями. Тест множественного выбора (причастие и герундий).
10.	Инфинитив	1	Употребление инфинитива, его функции в предложении.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
11.	Работа с бланками		Комментарий по работе с бланками	Тренировочные упражнения, отработка навыков заполнения бланка ЕГЭ
12.	Знакомство сКИМ раздела «Аудирование»	1	Комментарий по аудирования	Тренировочные упражнения по аудированию
13.	Сложное дополнение	1	Образование и употребление сложного дополнения.	Обучающие тесты с комментариями. Тест множественного выбора.
14.	Сложноподчиненные предложения с придаточными предложениями условия и времени	1	Образование, построение и дифференциация сложноподчиненных предложений с придаточными предложениями условия и времени.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты, тесты для самопроверки.
15.	Косвенная речь	1	Употребление косвенной речи. Трансформация прямой речи в косвенную речь.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты.
16.	Местоимения	1	Употребление местоимений.	Работа с таблицей. Обучающие тесты с комментариями. Тест множественного выбора.
17.	Предлоги	1	Употребление предлогов и предложных словосочетаний.	Тренировочные упражнения. Обучающие тесты с комментариями. Тест множественного выбора.
18.	Грамматический практикум	1	Грамматический комментарий.	Выполнение грамматических тестов в формате ЕГЭ.
19.	Работа с бланками		Комментарий по работе с бланками	Тренировочные упражнения, отработка навыков заполнения бланка ЕГЭ
20.	Подготовка к ЕГЭ. Письмо с элементами сочинения	1	Комментарий по правилам написания письма	Работа с письмом
21.	Вводные фразы	1	Изучение вводных фраз в письме личного характера	Работа с письмом
22.	Структура эссе, структура личного письма	1	Изучение структуры эссе, письма личного характера	Работа над эссе
23.	Пробное эссе на бланке ЕГЭ	1	Изучение правил написания эссе	Написание эссе
24.	Работа с аутентичными текстами повышенного уровня. Работа с бланками ответов. Анализ ошибок	1	Изучение правил работы с аутентичными текстами	Тренировочные упражнения
25.	Практика перевода. Обобщение изученного материала	1	Комментарий по правилам перевода	Перевод текста. Обобщение знаний.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. «Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Говорение. Аудирование.» - Мальком Манн, Стив Тейлор-Ноулс. Оксфорд, Макмиллан, 2006.

2. «Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: Говорение Аудирование.» - Мальком Манн, Стив Тейлор-Ноулс. Книга для учителя. Оксфорд, Макмиллан, 2006.

3. Английский язык, Единый государственный экзамен, Тренировочные задания.- Москва: Центр группы германских языков, руководитель В.В.Копылова, издательство «Просвещение», 2013.

4. Ускоренный курс современного английского языка. В. Миловидов. Москва,2005.

5. Базанова Е.М. Тесты. Английский язык. 10-11 классы. Учебно-методическое пособие. – М: Дрофа, 2003.

6. Виноградский А.В. Грамматический справочник английского языка. – М: ЛНПО «Союз», 1993.

7. Грузинская И.А., Черкасская Е.Б. Грамматика английского языка. - М: Юнвес, 1997.

8. Гичева Н.Г. 1200 тестов по английскому языку. – М: Айрис Пресс, 2007.

9. Карпова Т.А. Репетитор по английскому языку для поступающих в вузы. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

10. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами. – М: Юнвес, 2001.

11. Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Книга для учителя к учебнику английского языка для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - М: Просвещение, 2000.

12. Николенко Т.Г. Тесты по грамматике английского языка. – М: Айрис Пресс Рольф, 2001.

13. Резник Р.В. Грамматика английского языка для учащихся средней школы. – М: Просвещение, 1986.

14. Фурсенко С.В. Английский язык: тесты. – М: Дрофа, 2002.

15. Тер-Минасова С.Г. Проверьте свой английский. – М: издательство ВЗПИ А/О «Росвузнаука», 1992.

16. Материалы областных олимпиад по английскому языку (КИПК и ПРО).

17. Murphy Raymond. Essential Grammar in Use. A self-study reference and practice book for elementary students of English. – Cambridge University Press, 1990.

18. Murphy Raymond. Essential Grammar in Use. A self-study reference and practice book for intermediate students. – Cambridge University Press, 1985.

19. http://www.homeenglish.ru

20. http://www.languages-study.com/english-grammar.html

21. http://www.native-english.ru

22. www.edu.ru