Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующиеСодействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социа
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Просмотр содержимого документа
«Программа волонтерского отряда «По зову сердца»»
Программа
волонтерского отряда
«По зову сердца»
Разработала:
Щербакова Надежда Семеновна
Ст.вожатая школы-интерната
2018 г
Для чего мне золото и камни, Что навечно спрятаны в горах, И звезда на небе не нужна мне, Коль не светит, прячась в облаках. Ты хоть много проживи, хоть мало, Но, скажу тебе я не тая, Если боль других твоей не стала, Прожита напрасно жизнь твоя. Расул Гамзатов
Цели программы:
Содействовать развитию и консолидации участников волонтерского движения школы, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.
Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие
Задачи:
1. лидерское - формирование активной жизненной позиции, развитие инициативы, укрепление и развитие демократических норм жизни;
2. социально-бытовое - воздействие на материальные, моральные, национальные, семейные и другие интересы;
3. социокультурное - влияние на уровень культуры, организацию досуга;
4. патриотическое - воспитание любви и уважения к Родине, обучение основам взаимопонимания, уважения к своей национальной и другим культурам;
5. профилактическое - предотвращение возникновения социально-запущенной, маргинальной молодежи;
6. психолого-педагогическое направление - воздействие на самочувствие и поведение участников движения;
Пояснительная записка
Программа кружка "По зову сердца " создана для учащихся 8-11 классов школы- интерната. Делится на теоретические и практические занятия. Практические занятия проводится в форме игр, в работе с населением, экологические десанты и другие занятия.
Стремительные политические, социально-экономические изменения, происходящие сегодня в обществе, диктуют новые требования к организации учебно-воспитательного процесса в школе.
В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилья рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.
В общенациональной программе развития воспитания детей в РФ до 2020 года важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей и молодежи и асоциальное поведение подростков.
Детство - время активного социального "развертывания" растущего человека и освоения им социокультурных достижений и ценностей, период пробы и самоопределения в постоянно расширяющихся и усложняющихся контактах.
В настоящее время в России рассматривается как стратегический ресурс государственно-общественного развития. Современные модели взаимодействия "Общество-государство" предусматривает, в основном, пассивное участие детей и молодых людей в мероприятиях, организуемых социальными институтами.
Но ведь воспитательное значение примера социальной инициативы, глубина ее воздействия на самого инициатора и его ближайшее окружение могут оказывать моральное и духовное влияние, сопоставимое с эффективностью специально организованной воспитательной работы образовательных учреждений, профессиональных педагогов, семьи. В подростковом возрасте складываются способности к свободному мышлению и самостоятельности, а творческая деятельность, в том числе социальная, становится реальной личностной потребностью. Процесс воспитания активности должен строится на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей.
Чисто детских социальных инициатив быть не может. На самом деле детская социальная инициатива - это всегда инициатива взрослых, поддержанная ребятами, увлекшая ребят. Благодаря помощи и руководству взрослых дети взрослеют.
В настоящее время в условиях сложного периода нестабильности и социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни особенно остро ощущается необходимость восстановления утраченных общечеловеческих ценностей: гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитываться с детства.
В отечественной педагогике накоплен большой опыт социализации подростков. Пионерские дружины и комсомольские активы, тимуровцы и юные следопыты – далеко не полный перечень разных форм, направленных на формирование и
развитие социальных и, главным образом, политических взглядов подростков. Вот только лишены они были одного, и самого главного - собственного желания и возможности выбора.
Ушедшие в прошлое старые формы организации досуга учащихся и изменившаяся социально-экономическая обстановка в стране, требовало появления новых подходов и методов активизации подростков. Волонтёрское движение может стать одной из форм вовлечения подростков в социальную активность, средством формирования политической и социальной компетенции подрастающего поколения.
Волонтеры (от англ.Volunteer - доброволец) – это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению. Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы людей, объединенных каким-либо общим специальным интересом. Их деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием. Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше для личности подростка навязанной извне.
Комплексная программа развития детского волонтерского движения в МБОУСОШ п. Пионерский преследует основную идею - воспитать поколение тех, кто способен помочь, понимающих, что важны не слова жалости, а отношения на равных и реальная помощь, основанная на уважении к человеку.
Участниками программы волонтерского движения могут стать подростки не только старшего и среднего, но и младшего возраста, причем содержание Программы, таково, что способствует формированию активной гражданской позиции и создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.
Информационный модуль
Беседы.
Групповые занятия волонтеров для учащихся.
Изготовление плакатов, видео.
Акции волонтеров.
Листовки.
Игры.
Викторины.
Тренинговый модуль
Обучающие занятия с руководителем-учителем.
Мини-тренинги для учащихся.
Интерактивные игры.
Альтернативный модуль
КВНы.
Игры, конкурсы.
Дни единых действий
Концертные программы
Участие в конкурсах и фестивалях
Ожидаемые результаты:
Основной результат работы - формирование в ходе деятельности более ответственной, адаптированной, здоровой личности.
Владеть знаниями о ЗОЖ и уметь аргументировано отстаивать свою позицию, формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к ПАВ, курению, алкоголизму:
увеличение количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерские отряды и проведение альтернативных мероприятий;
привлечение детей и подростков к общественно значимой деятельности;
создание модели детского волонтерского движения внутри школы-инт ерната; умение общаться с учащимися и взрослыми, владеть нормами и правилами уважительного отношения.
Участвовать в акциях по здоровому образу жизни организуемых школой-интернатом, городом.
Волонтёр-это доброволец, разговаривающий на языке юной аудитории, вызывающий доверие и интерес к себе.
Волонтёрство - это доступный, массовый способ профилактики вредных привычек и асоциального поведения в обществе.
Условия для организации волонтерского движения
Взаимодействие специалистов различных областей при обучении волонтеров и подготовке мероприятий (по приглашению и при обмене опытом).
Использование разнообразных форм организации профилактической деятельности (акции, классные часы, концертные программы, театрализованные представления).
Информационное обеспечение опыта работы (школьная газета, фотоальбом, и т.п.). В дальнейшем находит место методическое обеспечение: организация выставок, выпуск методических пособий. И, конечно исходя из направлений деятельности, участие в диспутах, праздниках, встречах, соревнованиях.
Заповеди волонтеров школы
Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.
Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.
Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.
Правила деятельности волонтера:
Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.
Будь генератором идей!
Уважай мнение других!
Критикуешь – предлагай, предлагаешь - выполняй!
Обещаешь – сделай!
Не умеешь – научись!
Будь настойчив в достижении целей!
Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.
Кодекс волонтеров:
Хотим, чтобы стало модным – Здоровым быть и свободным!
Знаем сами и малышей научим, Как сделать свое здоровье лучше! (Дни профилактики в начальной школе)
Акции – нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам – НЕТ! Мы донести хотим до каждого: Глупо - самим причинять себе вред! (Акции против табакокурения алкоголизма, наркотиков и СПИДа)
Кто тренируется и обучается, у того всегда и все получается. Тренинг лидерства, тренинг творчества. Приятно общаться, действовать хочется! (Два в одном – обучение и общение. Тренинги “Я - лидер”, “Уверенность в себе”, “Успешное общение”, “Твоя цель – твой успех”, “Ты и команда”, “Я – творческая личность”)
Готовы доказать на деле: Здоровый дух – в здоровом теле! ( Участие в районных конкурсах по пропаганде ЗОЖ)
Снова и снова скажем народу: “Зависимость может украсть свободу!” (Пропаганда ЗОЖ в школе и не только.)
Проблема. Цели. Ресурсы и срок. В работе первое дело – планирование! Волонтеры освоили новый подход – Социальное проектирование! (Пишем социальный проект “Будущее - это мы! ”)
День волонтера имел успех. Желающих много – берем не всех! Ждет новичков перевоплощение – Испытание, клятва и посвящение! (После творческих испытаний – посвящение в волонтеры.)
Соблазнов опасных подальше держись. С нами веди интересную жизнь! Думай, когда отвечаешь “нет” и “да” И помни, что выбор есть всегда!
Календарный план
работы волонтерского отряда ГКОУ РО Донецкой школы-интерната по реализации программы “ По зову сердца ”
№
Мероприятия
Сроки
1.
Организационное заседание волонтерской команды. Распределение поручений.
сентябрь
2.
Составление плана работы по реализации проекта
сентябрь
3.
Тренировочные (теоретические и практические) занятия с членами школьной волонтерской команды
Сентябрь -декабрь
4.
Проведение ежемесячных профилактических акций
Сентябрь - май
5.
Трудовые десанты в рамках акции «Забота»
Сентябрь - май
6.
Подведение итогов работы
ежемесячно
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ГКОУ РО
Донецкой школы - интерната
________________Н.В. Лобанова
ПЛАН
работы волонтерского отряда «Добрые сердца»
ГКОУ РО Донецкой школы – интерната
№
Наименование мероприятия
Ответственный
Дата проведения
Организационное заседание волонтерской команды. Распределение поручений
Старшая вожатая
сентябрь
Составление плана работы на год
Старшая вожатая
сентябрь-октябрь
Поздравление педагогов- пенсионеров с днем Знаний
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Сентябрь
Акция "Чистый дом-школа" (Уборка территории)
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Сентябрь - май
Изготовление поздравительных открыток к Дню пожилого человека
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Октябрь
Проект «От сердца к сердцу» (Мастер класс в ДИПИ)
Волонтерский отряд Старшая вожатая
Октябрь- ноябрь
Акция «Книжкина больница» (реставрация учебников)
Волонтерский отряд Старшая вожатая
Октябрь - март
Акция "Снежные заносы"(уборка снега за территорией школы)
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Декабрь - февраль
Посещение ветеранов ВОВ и труда (Поздравление с Новым годом)
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
декабрь
Изготовить и распространить листовки «Наши враги -никотин, алкоголь, наркотики»
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Декабрь
Операция "Я - добрый волшебник!"(кормление птиц в зимний период)
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Декабрь - февраль
Выпустить и раздать буклеты о вреде пива «Мифы и реальность»
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
март
Общение с ветеранами ВОВ и труда. Акция «Перед Вами встаю я на колени»
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
По согласованию
Дискуссия «С людьми живи в мире– с пороками сражайся»
Старшая вожатая
Апрель
Акция «Георгиевская ленточка» (Подарок ветерану)
Волонтерский отряд
Старшая вожатая
Май
Посещение ветеранов ВОВ, поздравление с праздником Победы.