Программа военно-патриотического объединения

МОУ Судиславская средняя общеобразовательная школа

Судиславского муниципального района

Костромской области

ПРОГРАММА

военно-патриотического объединения

п. Судиславль 2014 год

Пояснительная записка.

В последнее время в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» устанавливает прямую зависимость между становлением гражданского общества и правового государства в нашей стране и воспитанием человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбы других людей. В этих условиях актуальным становится воспитание патриотизма, как важнейшей ценности, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический аспекты.

Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

В связи с этим на базе Судиславской средней общеобразовательной школы создано военно-патриотическое объединение «Виктория», программа которого направлена на развитие у подростков нравственных, морально-психологических и физических качеств, а также специальных профессиональных знаний и умений, необходимых будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту.

Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие учащихся.

Новизна данной программы заключается в том, что работа по военно-патриотическому воспитанию проводится комплексно, что позволяет подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить здоровье, овладеть военно-прикладными видами спорта.

Педагогическая целесообразность данной программы состоит в выработке мотивации

• к дальнейшему углублению знаний в сфере интересов;

• к формированию таких качеств, как целеустремлённость, твёрдость, стремление к риску, терпение.

Программа решает проблемы занятости подростков в свободное от учебного процесса время, адаптации в социуме, а также помогает реализовать познавательный интерес ребят на практике.

Отличительной особенностью программы военно-патриотического клуба «Виктория» является учёт личностных особенностей учащихся, ориентация их на исследовательскую, поисковую и физкультурно-спортивную деятельность.

Участниками военно-патриотического объединения могут быть дети и подростки 12-17 лет, объединенные в учебные группы по направлениям деятельности.

Цели и задачи программы.

ЦЕЛЬ: создание условий, способствующих патриотическому,  физическому, интеллектуальному и духовному развитию личности юного гражданина России, его лидерских качеств.

ЗАДАЧИ:

• подготовка подрастающего поколения к военной службе и воспитание уважения к Российской Армии;

• воспитание гражданственности, патриотизма и любви к Родине;

• воспитание бережного отношения к героическому прошлому нашего народа, землякам;

• физическое и духовно-нравственное развитие детей и подростков;

• совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности.

Основные принципы организации воспитания.

Основными принципами деятельности военно-патриотического клуба являются:

• принцип добровольности;

• принцип взаимодействия;

• принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей;

• принцип преемственности;

• принцип равноправия и сотрудничества;

• принцип гласности;

• принцип самостоятельности;

• принцип ответственности;

• принцип коллективности;

• принцип ответственности за собственное развитие.

Ресурсное обеспечение программы.

• Конституция и законы Российской Федерации;

• Закон «Об образовании»;

• Конвенция ООН «О правах ребенка»;

• Уставом объединения; .

Работа строится на основании:

• Программы деятельности;

• Плана работы;

• Теоретических и правовых материалов клубных встреч.

Сроки реализации программы.

Реализация проекта рассчитана на три года (2011-2014г.)

Деятельность ведется по 3 направлениям:

1. Летопись родного края

2. ОБЖ (самосохранение, оборона, спасение)

3. Основы военной и специальной подготовки

Программа деятельности по каждому направлению рассчитана на 3 года и ориентирована на ребят, склонных к исследовательской, поисковой и физкультурно-спортивной деятельности. Режим занятий: 68 часов (2часа в неделю).

Основные формы работы:

• соревнования;

• конкурсы;

• смотры;

• слеты;

• конференции;

• экскурсии;

• исследовательская и поисковая работа;

• круглые столы;

• клубные встречи;

• издательская деятельность;

• походы;

• игры;

• турниры;

• создание баз данных;

• эстафеты и т.д.

Учебно-тематический план 1 года обучения.

Учебно-тематический план 2 года обучения.

Учебно-тематический план 3 года обучения.

Содержание программы

1. Летопись родного края.

Изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, боевых, трудовых и культурных традиций, устоев народа было и остается важнейшим направлением в воспитании у детей и подростков патриотизма, чувства любви к нашей великой Отчизне, к малой и большой Родине. Соприкасаясь с историей родного края, подрастающее поколение приобщается к трудовому и ратному подвигу земляков, равняется на лучших, учится беззаветному служению Отечеству на героических примерах жизни и деятельности наших предков, дедов и отцов.

Содержание:

• изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, жизни и деятельности земляков;

• изучение военной истории на местном краеведческом материале, увековечивание памяти земляков;

• изучение военной и государственной символики;

• изучение истории Великой Отечественной войны

• изучение малоизвестных исторических событий;

• собирание малотиражных и иных публикаций, относящихся к истории родного края;

• поисковая работа.

1. ОБЖ (самосохранение, оборона, спасение)

Каждый гражданин нашей страны, в том числе и подросток, в случае чрезвычайных ситуаций должен быть готов защитить себя, товарища, родных и близких, оказать посильную помощь пострадавшим. Целью данного направления является освоение детьми и подростками правил безопасного поведения в повседневной жизни и обеспечение физической готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.

Содержание:

• основы здорового образа жизни;

• основы медицинских знаний и способы оказания первой медицинской помощи;

• изучение методов страховки и самостраховки, контроля и самоконтроля;

• передвижение по пересеченной местности в пешем порядке и на лыжах (кроссовый бег, марш-броски, лыжные гонки и др.);

• основы безопасного поведения;

• основы поведения и способы защиты в чрезвычайных ситуациях;

• основы безопасности в экстремальных ситуациях;

• выживание в лесу;

• преодоление препятствий (бег с преодолением различных полос препятствий индивидуально и в составе группы);

• силовая подготовка (различные упражнения на перекладине, силовые упражнения);

• прикладное плавание;

• элементы акробатики;

• основы рукопашного боя;

• развитие сердечно-сосудистой выносливости;

• развитие силы и ловкости.

1. Основы военной и специальной подготовки

Данное направление ориентировано на формирование правильного представления о роли государства в сфере обороны, о Вооруженных силах, о назначении боевой техники, о воинской службе, о жизни и быте военнослужащих, об их правах и обязанностях; готовности освоить военно-техническую специальность.

Содержание:

• изучение правовых основ военной службы (Законы РФ, Уставы ВС РФ);

• строевая подготовка;

• топографическая подготовка;

• встречи с ветеранами войны и труда;

• военно-спортивные праздники и игры;

• встречи с выпускниками, проходящими службу в ВС РФ, МВД, ФСБ, МЧС и др.;

• торжественные построения у памятных мест;

• посещение музеев;

• поисково-исследовательская работа;

• тематические сборы, конференции, викторины по ратной истории Отечества.

Механизм реализации программы

Механизм реализации программы военно-патриотического объединения включает в себя:

• четкое планирование на учебный год и каждый месяц;

• методическая разработка положений по каждому из проводимых дел и их распечатка для педагогов;

• опору на сообщество педагогов, советов школьных музеев;

• проведение семинаров и консультаций по программе для каждой из категорий участников;

• организацию обучения актива по направлениям;

• анализ хода реализации программы;

• пропаганду деятельности в средствах массовой информации;

• сотрудничество в реализации программы с органами власти

Ожидаемые результаты:

1. Достижение общекультурного уровня образования по истории родного края, овладение основами научно-исследовательской деятельности, культурой мышления, оформления и защиты исследовательской работы.

2. Освоение правил безопасного поведения в повседневной жизни, принципы здорового образа жизни, способы самообороны и самосохранения, подготовленность к действиям в чрезвычайных  ситуациях и экстремальных условиях.

3. У детей и подростков сформируется потребность в регулярных занятиях физической культурой, воспитание осмысленного отношения к ним как способу самореализации и личностно значимому проявлению человеческих способностей.

4. Компенсируются отсутствующие в основном образовании знания, умения и навыки в области краеведения, физкультуры, медицины, спорта, военной подготовки.

Материально-техническое оснащение

1. Топографические карты

2. Пневматическая винтовка – 3 шт.

3. Учебный автомат Калашникова – 2 шт.

4. Методическая литература по мед. подготовке, стрелковому делу, строевой подготовке, уставы ВСРФ

5. Костюм ОЗК – 2 шт.

6. Костюм пожарного – 1 шт.

7. Противогаз – 15 шт.

8. Дозиметрический прибор – 1 шт.

9. Парадная форма – 16 шт.

10. Полевая форма – 11 шт.

11. Туристическое снаряжение (обвязки, карабины, веревки) – 6 шт.

Список литературы:

1. Вырщиков А.Н. и др. Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников. М.: "Глобус", 2007. - с. 8-9.

2. Горбова М.А. Патриотическое воспитание средствами краеведения М.: "Глобус", 2007. - с. 208, 211-214.

3. Касимова Т.А., Яковлев Д.Е. Патриотическое воспитание школьников. М.: Айрис - пресс, 2005. - с. 5.

4. Даринский А.В. Краеведение. М.: "Просвещение", 1987. - с. 154.

5. Государственная Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы» Ж. ОБЖ. №12 2005 - стр.3

6. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике. Москва. ИКЦ. 2005г - 448с.

7. Кукушин В.С. Общие основы педагогики. Ростов н/Д, « МАрТ»2002г. - 224с.

8. Лесняк В.И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения ж. «Педагогика и жизнь», №5 - 2006г. С. 110-114