Программа факультативного курса по риторике "Развитие речи"
Программа факультативного курса по риторике "Развитие речи"
Пояснительная записка.
Гуманизация школы и общества. Изменение целей образования создают ситуацию востребованности новых факультативных курсов, в том числе и риторики.
Риторика, как учение о влиятельной речи, помогает ученику средней ступени овладевать основами риторической грамотности, что ведёт к успешной учебной деятельности в целом и даёт дополнительные возможности каждому ученику для самоопределения и самореализации.
Специфика риторики как предмета определяется её интегральным положением в цикле гуманитарных предметов и способствует культуре мышления, речи учащихся.
Программа для пятого класса ориентирована на учёт возрастных особенностей(младшие подростки, смена ведущей деятельности, ориентация на сверстников и т.д.) на учёт трудностей переходного периода от начального к среднему звену (от общения с одним учителем – к общению с целой группой педагогов, разнообразие предметного содержания, учебных ситуаций и т.д.)
Риторика поможет пятикласснику понимать окружающих людей, говорить и писать так чтобы достигать контакта, взаимопонимания. Согласия.
Программа предполагает продолжение работы над «коммуникативными» жанрами (письмо, послание, поздравление, представление) в новых жизненных ситуациях, с различным адресатом.
На этом этапе освоение риторики целесообразно овладение не тольео различными жанрами монологической речи, но и введение элементов и общих правил диалога, спора, дискуссии, что будет затребовано на следующих этапах(6-8 кл.)
Цель курса:
-создать условия для поддержания познавательного интереса;
-помочь осознать ответственность за слово;
-помочь выработать навыки понятийного и смыслового анализа устного и письменного текста;
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Программа факультативного курса по риторике "Развитие речи"»
Программа факультативного курса по риторике «Развитие речи»
Составитель: Шартнер Н.В. учитель русского языка и литературы.
Пояснительная записка.
Гуманизация школы и общества. Изменение целей образования создают ситуацию востребованности новых факультативных курсов, в том числе и риторики.
Риторика, как учение о влиятельной речи, помогает ученику средней ступени овладевать основами риторической грамотности, что ведёт к успешной учебной деятельности в целом и даёт дополнительные возможности каждому ученику для самоопределения и самореализации.
Специфика риторики как предмета определяется её интегральным положением в цикле гуманитарных предметов и способствует культуре мышления, речи учащихся.
Программа для пятого класса ориентирована на учёт возрастных особенностей(младшие подростки, смена ведущей деятельности, ориентация на сверстников и т.д.) на учёт трудностей переходного периода от начального к среднему звену (от общения с одним учителем – к общению с целой группой педагогов, разнообразие предметного содержания, учебных ситуаций и т.д.)
Риторика поможет пятикласснику понимать окружающих людей, говорить и писать так чтобы достигать контакта, взаимопонимания. Согласия.
Программа предполагает продолжение работы над «коммуникативными» жанрами (письмо, послание, поздравление, представление) в новых жизненных ситуациях, с различным адресатом.
На этом этапе освоение риторики целесообразно овладение не тольео различными жанрами монологической речи, но и введение элементов и общих правил диалога, спора, дискуссии, что будет затребовано на следующих этапах(6-8 кл.)
Цель курса:
-создать условия для поддержания познавательного интереса;
-помочь осознать ответственность за слово;
-помочь выработать навыки понятийного и смыслового анализа устного и письменного текста;
