План ШМО естественных и общественных наук МБОУ Латоновской сош

План ШМО включает в себя:

1. Методическую тему;

2. Характеристику кадров;

3) Задачи на учебный год;

4) Анализ работы за предыдущий год;

5) Проблематика учителей ШМО;

6) Планирование заседаний.

Методическая тема ШМО: "Развитие мотивации педагогов к саморазвитию, творческой инициативе и креативности - основа достижения качества образования".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План ШМО естественных и общественных наук МБОУ Латоновской сош »

Ростовская область Матвеево – Курганский район с. Латоново

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Латоновская средняя общеобразовательная школа

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания школьного методического объединения естественных и общественных наук

МБОУ Латоновской сош

от ___________ 2015 года

№ ____

___________ Кручинина А.В.

подпись руководителя МО

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_____________ Кузнецова Е.С. подпись

______________ 2015 года

дата

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ Латоновской сош

Приказ от _________2015 года №_____

Подпись руководителя

_______________Щербина Н.В.

Печать

ПЛАН РАБОТЫ

МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК

Методическая проблема школы «Формирование универсальных учебных действий через внедрение в практическую деятельность компетентностного подхода в обучении, воспитании и развитии учащихся»

Методическая проблема ШМО «Развитие мотивации педагогов к саморазвитию, творческой инициативе и креативности – основа достижения качества образования»

2015-2016 учебный год

Характеристика кадров

№п/п

Учитель

Образование

Пед. стаж

Преподаваемый предмет

Учебная

нагрузка

Повышение

квалификации

Аттестация

Общий

В данной

школе

Орлова Марина Александровна

РГЭУ, 1996г.

Специальность: преподаватель истории и общественно политических дисциплин

Квалификация:

учитель

с 1991г.

с 2013г.

История

Обществознание

5 кл. - 2ч.

6 кл. – 2ч.

7 кл. – 2ч.

8 кл. – 2ч.

9 кл. – 2ч.

10 кл. – 2ч.

11 кл. – 2ч.

10 кл. – 2ч.

11 кл. – 2ч.

2011г.

высшая категория,

апрель,

2011г.

Кручинина Александра Викторовна

ТГПИ, 2001г. Специальность «Педагогика и методика начального образования»

Квалификация:

Учитель начальных классов

с 2001г.

Физика

География

Музыка

7 кл. – 2ч.

8 кл. – 2ч.

9 кл. – 2ч.

10 кл. – 3ч.

11 кл. – 3ч.

5 кл. – 1ч.

6 кл. – 2ч.

7 кл. – 2ч.

8 кл. – 2ч.

9 кл. – 2ч.

10 кл. – 1ч.

11 кл. – 1ч.

5 кл. – 1ч.

6 кл. – 1ч.

7 кл. – 1ч.

8 кл. – 1ч.

9 кл. – 1ч.

2013г.

высшая категория,

июнь,

2013г.

Ткаченко Светлана Николаевна

РГУ, 1992г

Специальность «Химия»

Квалификация:

Учитель химии

с 1984г.

с 1992г.

Природоведение

Биология

Химия

5 кл. – 1ч.

6 кл. – 1ч.

7 кл. – 2ч.

8 кл. – 2ч.

9 кл. – 2ч.

10 кл. – 2ч.

11 кл. – 2ч.

8 кл. – 2ч.

9 кл. – 2ч.

10 кл. – 2ч.

11 кл. – 2ч.

2015г.

высшая категория,

апрель,

2015г.

Власенко Оксана Николаевна

РГЭУ, 2001г.

Специальность: Правоведение

Квалификация:

Юрист

с 2003г.

с 2011г.

Обществознание

5 кл. – 1ч.

6 кл. – 1ч.

7 кл. – 1ч.

8 кл. – 1ч.

9 кл. – 2ч.

Совершенствование педагогического мастерства

№ п/п	Учитель	Проблема, над которой работает учитель	Проводимая работа над проблемой
1.	Орлова Марина Александровна	Методика подготовки к итоговой аттестации по истории и обществознанию.	Открытые уроки Изучение литературы Доклады
2.	Кручинина Александра Викторовна	Использование информационных технологий, как метода развития познавательного интереса учащихся на уроках географии и физики.	Открытые уроки Изучение литературы Доклады
3.	Ткаченко Светлана Николаевна	Использование современных технологий на уроках химии и биологии.	Открытые уроки Изучение литературы Доклады
4.	Власенко Оксана Николаевна	Использование развивающих технологий на уроках обществознания.	Открытые уроки Изучение литературы Доклады

Задачи ШМО

Создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а так же потребностями общества.
Развитие таких качеств личности, как предприимчивость, самостоятельность, деловитость, ответственность, инициативность, честность и порядочность.
Воспитание культуры личности во всех ее проявлениях (культура труда, экономическая культура, экологическая и правовая культура)
Для повышения качества обучения совершенствовать педагогическое мастерство учителя через освоение эффективных педагогических технологий.
Повышение результативности работы по самообразованию, использованию рациональных методов, приемов техники и технологии обучения и воспитания.
Изучение передового опыта работы учителей области по разработке методических материалов, наглядных пособий.

Анализ работы методического объединения учителей естественных и общественных дисциплин

за 2014-2015 учебный год

Методическое объединение учителей естественных и общественных дисциплин в 2014-2015 учебном году работало над проблемой «Проектирование процесса обучения по предметам естественного и общественного цикла для создания оптимальных условий по раскрытию интеллектуального потенциала учащихся, формированию творческой личности, успешно функционирующей в системе современных отношений»

На 2014-2015 учебный год перед учителями естественного и общественного цикла были поставлены такие задачи:

Создание оптимальных условий для развития личности каждого учащегося в различных видах деятельности сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а так же потребностями общества.
Развитие таких качеств личности, как предприимчивость, самостоятельность, деловитость, ответственность, инициативность, честность и порядочность.
Воспитание культуры личности во всех ее проявлениях (культура труда, экономическая культура, экологическая и правовая культура).
Для повышения качества обучения совершенствовать педагогическое мастерство учителя через освоение эффективных педагогических технологий.
Повышение результативности работы по самообразованию, использованию рациональных методов, приемов техники и технологии обучения и воспитания.
Изучение передового опыта работы учителей области по разработке методических материалов, наглядных пособий.

Вся методическая работа была направлена на повышение качества обучения, создание комфортной образовательной среды для учащихся и учителей в школе, на повышение внимания учителей МО на социализацию личности школьника, её адаптации в новых экономических условиях. Основой всей работы являлась педагогика сотрудничества.

В состав методического объединения входило 3 учителя. У троих учителей – высшая (Кручинина А.В., Ткаченко С.Н., Орлова М..А.). Учителя повышали свою квалификацию, регулярно проходят курсы повышения квалификации.

За истекший период было проведено 4 заседания, на которых учителя делились своими наработками, знакомили коллег с опытом работы учителей-новаторов, обсуждали открытые уроки, знакомились с нормативными и инструктивными документами. Все учителя посетили уроки друг у друга, передавая свой полезный опыт и обогащаясь опытом коллег.

Велась целенаправленная работа с одарёнными детьми, слабоуспевающими.

Каждый учитель работал над проблемой, совершенствовал своё профессиональное мастерство, осуществлял профессиональное, трудовое и эстетическое воспитание учащихся. Основными проблемами, над которыми работали учителя, являлись: практическая направленность уроков, осуществление индивидуального подхода в обучении, дифференциация работы учащихся на уроках и при выполнении домашних заданий.

За 2014-2015 учебный год целенаправленное совершенствование учебно-воспитательного процесса отмечено на уроках истории, обществознания, биологии, химии, географии и физики. Преподавание осуществлялось на основе базисного учебного плана и программ общеобразовательной школы. Поиск решения достаточно широкого круга методических вопросов вызвал необходимость обновления имеющегося арсенала инновационными приёмами их решения. Особое внимание учителей естественных и общественных дисциплин было сосредоточено на развитии индивидуальных способностей учащихся, формированию устойчивого познавательного интереса учащихся к обучению. Все вышеизложенное можно увидеть в ниже предложенной таблице «Достижения учителей и учащихся по предметам методического объединения естественных и общественных наук за 2014 -2015 учебный год».

№ п./п.

Ф.И.О. учителя

Квалификационная категория

Выступления на РМО

Выступления на ШМО

Прохождение курсов прохождения квалификации

Открытые уроки

Открытые внеклассные мероприятия

Участи в неделе естественных и общественных наук

Участие учителя в конкурсах

Участие учащихся в конкурсах по предмету

Участие в общешкольных мероприятиях

Грамоты, благодарственные письма, дипломы, сертификаты

Результаты ЕГЭ

Информация, размещенная на школьном и других сайтах

Кручинина Александра Викторовна

высшая

1.Мотивация к получению лучшей оценки

1. Анализ работы ШМО за 2013-2014 учебный год.

1.Урок физики по теме «Кристаллические и аморфные тела» – 10 кл.

2. Урок физики по теме «Изопроцессы: изотермический, изобарный и изохорный» – 10 класс.

3.Урок географии по теме «АПК Ростовской области»- 9 класс.

4. Урок географии по теме «Турнир путешественников» - 8 класс

1.Интелектуальная игра «Вокруг света» - 10 класс 2.Кроссворд «По материкам и океана» - 7 класс 3.Викторина «В стране сообразилии» - 6 класс 4.Викторина «Страны и народы» - 9 класс

1.Интелектуальная игра «Вокруг света» - 10 класс (1 учащийся награжден).

2.Кроссворд «По материкам и океана» - 7 класс (1 учащийся награжден).

3.Викторина «В стране сообразилии» - 6 класс (9 учащихся награждены).

4.Викторина «Страны и народы» - 9 класс (5 учащихся награждено).

5.Открытый урок «Турнир путешественников»

---

1.Муниципальный конкурс «Книжкина обложка» - 4 призера, 2 участника.

2.ИРШО: география – 15 участников, из них 3 лаурета; физика – 11 участников.

1.Древонасаждение.

2. Трудовые десанты: уборка и благоустройство школьной и пришкольной территории.

3. Праздники.

1.Диплом учителю за организацию сверхпрограммного конкурса Мультитест, объявленного ИРШО.

2.Благодарственное письмо администрации МБОУ Латоновской сош от 20.04.2015 г.

3.Благодарственное письмо ООА М- Курганского района.

4.Грамота администрации МБОУ Латоновской сош от 09.05.15г.

Физика: Шиленко Елена – 53 балла

1.Разработки мероприятий по неделе естественных и общественных наук.

2.Отчет по неделе естественных и естественных наук.

3.Фотоотчет по неделе естественных и общественных наук.

4.Информация об учителе Кручининой А.В.

5.Мое педагогическое кредо.

6.Фотоотчет о работе учителя в 2014-2015 учебном году.

7Страница жизни учителя географии Кручининой А.В.

8 Рабочие программы.

9. План ШМО естественных и общественных наук.

2.Реализация внеурочной деятельности эколого – географического характера.

2. Обсуждение и рассмотрение плана работы ШМО на 2014-2015 учебный год

3. Рассмотрение рабочих программ учителей естественного и общественного цикла в контексте закона №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

4. Анализ успеваемости по предметам естественных и общественных дисциплин за I полугодие 2014-2015 учебного года.

5. Нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2014-2015 учебном году.

6. Реализация индивидуальных образовательных возможностей учащихся в условиях урока и внеурочной деятельности.

7. Итоги работы ШМО естественных и общественных наук.

Орлова Марина Александровна

высшая

1.ФГОС основного общего образования.

2.Метапредметный подход в преподавании истории и обществознания.

3.Рабочая программа учителя истории и обществознания в рамках закона «Об образовании» в РФ: общие подходы к структуре т разработке

1. Требования государственного образовательного стандарта к личности и профессиональной компетентности педагога.

2. Подготовка к централизованному тестированию.

ноябрь

1.Урок истории по теме «Блокада Ленинграда» - 5-6 классы.

2.Урок истории по теме « Во глубине сибирских руд» - 10 -11 классы.

3. Урок истории по теме «1953 год. Борьба за власть в стране» - 11 класс.

4. Урок истории по теме «Либеральные реформы 1860 -1870-х годов» - 10 класс

1.Праздник «Милые женщины, бабушки, девочки».

2. Историческое лото – 7 класс.

3. «Это - нужно не мертвым, это - нужно живым» - 6,9-11 классы.

4.Историческая игра «Герои и боги» - 5 класс.

1.Историческое лото – 7 класс.

2. «Это - нужно не мертвым, это - нужно живым» - 6,9-11 классы.

3.Историческая игра «Герои и боги» - 5 класс.

---

1. ИРШО:

история – 12 участников, обществознание – 23 участника.

2.Мультимедийная конференция с.Екатериновка (3 призера, 1 победитель).

3 Открытая всероссийская интеллектуальная олимпиада «Наше наследие» (72 участника)

1.Древонасаждение.

2. Трудовые десанты: уборка и благоустройство школьной и пришкольной территории.

3. Праздники.

4. .«День создания христианской книги» - Библиотека с. Латоново.

5.Инсценировка песни к 9 мая.

6.Велопробег.

7.»День здоровья».

8.Поездка с группой учащихся «Великолепный Петербург».

1.Диплом учителю за организацию сверхпрограммного конкурса Мультитест, объявленного ИРШО.

2.Благодарственное письмо администрации МБОУ Латоновской сош от 20.04.2015 г.

3.Благодарственное письмо ООА М- Курганского района.

4.Грамота администрации МБОУ Латоновской сош от 09.05.15г.

Обществознание: Молчанова Алина - 42 балла, Непряхина Дарья – 45 баллов, Дружкова Яна – 40 баллов, Бегина Ольга – 61 балл, кравченко Ксения – 69 баллов, Нигорица Татьяна – 25 баллов.

История: Кравченко Ксения – 64 балла, Бегина Ольга – 49 баллов.

1.Разработки мероприятий по неделе естественных и общественных наук.

2.Фотоотчет по неделе естественных и общественных наук.

3.Фотоотчет о работе учителя в 2014-2015 учебном году.

4. Рабочие программы.

Ткаченко Светлана Николаевна

высшая

1.Система работы по формированию и развитию приемов мыслительной деятельности на уроках химии.

1. Итоги и анализ ЕГЭ по предметам естественного и общественного цикла.

2. Особенности работы с одаренными детьми.

3. Развитие мотивации педагогов к саморазвитию, творческой инициативе и креативности – основа достижения качества общего образования, соответствующего ФГОС.

март

1.Развитие животных с превращением – 7 класс.

2.Органы чувств – 8 класс

---

1.Конкурс рисунков «Мой любимый уголок природы».
награждены 10 учащихся
2.Конкурс газет по биологии. награжден 8 класс.
3.Урок «Классификация химических реакций» награждены 3 учащихся.

---

1.ИРШО(20учащихся – биология, 10 учащихся - химия)

2.Международный конкурс проекта Инфоурок (6 учащихся – победителей, 12 учащихся – призеров, 1 учащийся- участник)

3.Районная олимпиада (3 – участника по биологии, 2 участника по химии)

1.Древонасаждение.

2. Трудовые десанты: уборка и благоустройство школьной и пришкольной территории.

3. Праздники.

1.Сертификат за создание персонального сайта. 14.01.2015г.

2.Благодарственное письмо администрации МБОУ Латоновской сош от 20.04.2015 г.

Биология: Скорикова Диана – 63 балла

1.Презентация на тему «Алюминий» (Учительский сайт)

2. Предпрофильный курс «Химия в быту» (Учительский сайт)

3.Препрофильный курс «занимательная химия» (Учительский сайт)

4. Урок «Развитие животных с превращением и без превращения (Учительский сайт)

5.Классификация химических реакций (Учительский сайт)

6.Урок-игра «В мире животных» (Учительский сайт)

7. Урок «Органы чувств» (Учительский сайт)

8. Фотоотчет по проведению открытого урока «

Была проведена проверка выполнения учебного плана и учебных программ в 5-11-х классах по естественным и общественным дисциплинам за 2014 -2015 учебный год, которая показала, что учителями, работающими в данных классах, стопроцентно выполнен учебный план по истории, обществознанию, географии, природоведению, биологии, физике, химии.

Учителя ШМО стремятся в рамках базисного учебного плана сохранить уровень и объём прикладной направленности своих наук, его теоретическую базу в сочетании с изучением научных основ. Эффективно сочетают задания репродуктивного, эвристического и исследовательского характера, используют дифференцированный подход в изучении учебного материала, применяя разноуровневые задания, много внимания уделяют повышению роли самостоятельной работы на уроках истории, географии, физики, биологии, химии и обществознания, применяя нетрадиционные формы обучения, включая игровые моменты, дополнительный материал.

Учителя ШМО постоянно стремятся развивать умение сравнивать, обобщать, раскрывать причинно-следственные связи, делать выводы. С целью развития интереса к своему предмету они активно используют нестандартные формы проведения уроков.

За 2014 - 2015 учебный год вся система взаимосвязанных мероприятий МО способствовала развитию творческого потенциала учителей, их профессиональному росту, а в конечном итоге – совершенствованию процесса обучения и воспитания.

Планирование работы

Сроки	Мероприятие	Ответственность	Реализация
август	Анализ работы ШМО за 2014-2015 учебный год	Кручинина А.В. - ПМО	Протокол №1 27.08.2015г.
	Обсуждение и рассмотрение плана работы ШМО на 2015-2016 учебный год	Кручинина А.В. - ПМО
	Разработка рабочих программ учителей естественного и общественного цикла в контексте закона №273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»	Кручинина А.В. - ПМО
	Рассмотрение рабочих программ учителей естественного и общественного цикла.	Кручинина А.В. - ПМО
	Итоги и анализ ЕГЭ по предметам естественного и общественного цикла	Орлова М.А.
	«Свобода выбора участников образовательных отношений (ученик, учитель, родитель) и обеспечение единства образовательного пространства.	Ткаченко С.Н.
В течение года	Обзор периодической литературы	Учителя ШМО	План
В течение года	Проведение открытых уроков и мероприятий в соответствии методических тем самообразования учителей ШМО	Учителя ШМО	Отчет
В течение года	Проведение диагностических контрольных работ по предметам естественного и общественного цикла.	Учителя ШМО	Отчет
В течение года	Посещение открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий	Учителя ШМО Кручинина А.В. – ПМО	Анализ уроков
В течение года	Педагогические советы	Кузнецова Е.С. -зам. директора по УВР
В течение года	Методические советы	Кузнецова Е.С. -зам. директора по УВР, ПМО
В течение года	Работа со слабоуспевающими	Учителя ШМО	Справка
Первая неделя каждой четверти	Составление графика контрольных работ на каждую четверть	Учителя ШМО	График
сентябрь	Трудовой десант: уборка и благоустройство пришкольной территории	все преподаватели
октябрь	Школьная олимпиады по дисциплинам естественного и общественного цикла	Учителя ШМО	Отчет
ноябрь	Анализ результатов школьных олимпиад по предметам	Кручинина А.В. – ПМО	Справка
ноябрь	Подготовка и участие в районном туре олимпиады по предметам естественного и общественного цикла	Учителя ШМО
декабрь	Итоги районной олимпиады	Кручинина А.В. – ПМО	Отчет
декабрь	Анализ контроля знаний, умений и навыков за первое полугодие по предметам естественного и общественного цикла.	Кручинина А.В. – ПМО	Справка
декабрь	Анализ успеваемости по предметам естественных и общественных дисциплин за I полугодие 2015-2016 учебного года	Учителя ШМО	Протокол №2 29.12.2015г.
	Нормативно-правовое обеспечение государственной (итоговой) аттестации выпускников в 2015-2016 учебном году	Кручинина А.В. – ПМО
	Апробация перспективы внедрения профессионального стандарта педагога, других профессиональных стандартов в сфере образования: новые экзамен, новая аттестация, новые должности.	Орлова М.А.
	Особенности работы с одаренными детьми.	Власенко О.Н.
	Реализация индивидуальных образовательных возможностей учащихся в условиях урока и внеурочной деятельности.	Кручинина А.В. – ПМО
февраль	Смотр кабинетов	Учителя ШМО	Отчет
март-апрель	Составление списков учащихся для сдачи экзаменов в 9 и 11 классах	Классные руководители	Списки
март	Ход подготовки выпускников 9 и 11 классов к государственной (итоговой) аттестации	Учителя ШМО	Протокол№3 21.03.2016г.
	Экспертиза и утверждение экзаменационного материала (приложений)	Учителя ШМО
	Учебная и методическая литература на новый 2016-2017 учебный год	Кручинина А.В. – ПМО
	Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя.	Орлова М.А.
	Работа с отстающими учащимися	Учителя ШМО
	Совершенствование общероссийской системы оценки качества через проведение всероссийских проверочных работ, национальных исследований качества образования и участия в международных сравнительных исследованиях.	Ткаченко С.Н.
апрель-май	Составление списков учителей, желающих повысить свою квалификацию в новом учебном году	Кручинина А.В. – ПМО	Список
май	Организация работы по повторению учебного материала. Подготовка к экзаменам.	Учителя ШМО	Протокол №4 30.05.2016г.
	Отчеты учителей ШМО по темам самообразования	Учителя ШМО
	Отчеты учителей ШМО по прохождению учебных программ	Учителя ШМО
	Итоги учебного года	Кручинина А.В. – ПМО
	Итоги работы ШМО естественных и общественных наук	Кручинина А.В. – ПМО
	Использование результатов ЕГЭ и ГИА – 9 в управленкачеством образования в целях обеспечения единства образовательно пространства.	Власенко О.Н.
	Обсуждение образовательной программы и учебного плана на 2015-2016 учебный год	Учителя ШМО