Основные режимные моменты в группе продлённого дня.

ОСНОВНЫЕ РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

Встреча детей в группе.

Цель: 1. Проверить наличие всей группы, узнать причины отсутствующих;

1. Побеседовать о прошедшем школьном дне, кто какие оценки получил обсудить классные дела;

2. Обратить внимание детей друг на друга (внешний вид, опрятность);

3. Побеседовать о погоде и погодных изменениях (соответствующей одежде);

4. Назначить дежурных, напомнить об их обязанностях.

Прогулка на свежем воздухе.

Цель:

1. Снять умственное напряжение;

2. Активизировать отдых детей (подвижные игры);

3. Воспитание через коллектив.

Подготовка к обеду.

Цель:

1. Назначить дежурных по столовой;

2. Проследить, как дети моют руки перед едой.

3. Следить за соблюдением норм санитарно-гигиенических требований.

Обед.

Цель:

1. Проверить выполнение режима питания;

2. Следить, как дети обедают, экономно расходуют хлеб;

3. Напомнать детям о том, как правильно пользоваться вилкой, ложкой;

4. Проводить соревнование по тишине за столом;

5. Проследить, чтобы дети все съели за обедом и убрали за собой посуду.

Самоподготовка.

Цель:

1. Формировать навыки самостоятельной работы уч-ся при выполнении домашнего задания;

2. Закреплять знания, полученные на уроке;

3. Проверять правильность и аккуратность ведения записей уч-ся;

4. Проводить индивидуальную работу с отстающими детьми;

5. Следить за осанкой детейу проводить физкульт.минутки.

Спортивный час. (спортивные игры — эстафеты)

Цель:

L Укреплять здоровье детейу физическое совершенствование;

1. Воспитывать через коллектив; приучать детей к соблюдению правил справедливости умению контролировать свои поступки_у правильно и объективно оценивать поступки других;

2. Вовлекать в активную деятельность детей замкнутых и застенчивых.

Клубный час. (Беседы, музыкальные занятия, работа с бумагой, конструктором, пластилином; уроки здоровья, по этикету, по истории христианства и т.д. по плану).

Цель:

1. Развивать познавательный интересу эстетический вкус_у прививать чувства прекрасного;

2. Воспитывать любовь к Родине_у русским писателям, родной природе.

Свободное время.

(уборка классной комнаты, настольные игры, прогулка на улице).

Цель:

1. Снять умственное напряжение;

2. Воспитывать самообслуживание у детей.