kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«О?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдері: диалогтік о?ыту»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Б. Ескалиеваны?   ?ыс?а мерзімді коучинг жоспары

Саба? та?ырыбы:

О?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдері: диалогтік о?ыту.  

Жалпы ма?саты:

О?ытуды? 7 модуліні? бірі-жа?а ?діс-т?сілдер: диалогтік о?ыту туралы  ?зара пікірлесе отыра  т?сініктерін  жетілдіреді.

О?у н?тижесі:

Саба?та пікірлесу  ортасын ??руды?, сындарлы диалог ж?ргізуді? жолдарын  ?йреніп, іс-т?жірибелерінде ?олдану шеберлігін  арттырады.

Негізгі идеялар:

Диалогтік о?ыту ?дісін ?олдану ар?ылы  о?ушыларды? саба?та  пікірлесу  ортасын ??ра білуді? ма?ызын, берер н?тижесін т?сінеді.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

23.10.2015 ж.

О?ыту ?дістері:

Ж?пты?, топты? ж?мыс, Power Point таныстырылымы

Дерекк?здері:

М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?

Тапсырмалар:

Таныстырылым, бейнежазбалар, тапсырмалар

Коучинг саба? жоспары

Психологиялы? ахуал ту?ызу

            Коучты? іс – ?рекеті

М??алімні? іс – ?рекеті

Тренинг

«Сатамын ж?не сатып аламын»

«Сатамын ж?не сатып аламын» тренингі шартын т?сіндіреді.

М??алім ?асында т?р?ан адам?а жа?ымсыз ?асиетін сатып, сол адамнан жа?ымды ?асиетін сатып алады.

Топ?а б?лу

3 минут

Суреттер ар?ылы 3 топ?а б?лу (ноутбук, кітап,   )

      3 топ ??рады.

Слайд

«Сындарлы о?ыту теориясы туралы т?сінік беру»

5 минут

Сындарлы о?ыту теориясыны? ма?сатымен таныстыру.

М??алімдер 7 модуль туралы ма?л?мат алады.

Бейнеролик к?рсету «??мырс?алар ?рекеті »

Нені ?згерту керек, ?алай ?згерту керек? ?андай кедергілер болуы м?мкін?

Топты? ж?мыс  жетістіктері жайлы т?сінеді.(Коуч пен м??алімдер ?рекеттесе ж?мыстанады)

«Белсенді сынып», «Белсенді емес сынып»  ?андай болады?(суретпен, сызбамен, к?рініспен  к?рсет)

 «Ойлан, Ж?птас, Пікірлес» ?дісі

1.Сіздер ?азіргі о?ыту ?дістемесіне ?згеріс енгізу керек деп есептейсіз бе?

2.Егер и?/жо? болса неліктен?

3.?дістеме ?згерсе,м??алім  ?згеру керек пе?

1. Сонымен, жа?а ?ана  сіздер берген тапсырманы орындау ?шін не істеді?іздер? ?рекеті?ізді атап шы?ы?ыз.

2. Б?гінгі коучинг ?андай та?ырыпта болады деп ойлайсыз?

Топпен ж?мыс,постер ?ор?ау

Та?та?а с?ра? жазыл?аннан кейін ?рбір м??алім жекеше ?з ойлары мен пікірін берілген уа?ыт ішінде ?а?аз?а т?сіреді. Содан кейін ж?бымен жаз?анын тал?ылайды, пікірлеседі.

Диалогтік о?ыту ж?не ЖАДА айма?ы.Слайдтан коучинг та?ырыбы, ма?саты мен к?тілетін н?тижесі  к?рсетіледі, теориялы? а?парат беріледі.    

Коучті? т?сіндіруі.

М??алімдер а?парат алады.

Видео «Екі бала» М?тінмен ж?мыс.

 Б?л ??гімені? ?ай т?рі?

М?тіндер беру.

??гімені? ?ай т?ріне жататынын айтады.

Сергіту с?ті

 «Макарено» ?уеніндегі биді ?имылмен ?айталау.

 «Макарено» ?уеніндегі биді ?имылмен ?айталайды.

Рефлексия «?рмекші торы»

М??алімдерді ше?берге т?р?ызып, жіпті бір – біріне ла?тырта отырып б?гінгі коучингтен ал?ан ?сері туралы айт?ызу ар?ылы ?рмекші торын ??р?ызу. Жіпті ?айта жинау ар?ылы ?зіме тілек айт?ызу.

М??алімдер ше?берге т?ра отырып жіпті бір – біріне беру ж?не жинау ар?ылы коучингтен ал?ан ?серлерін  айтады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««О?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдері: диалогтік о?ыту»»


Коучинг сабақ

«Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері: диалогтік оқыту» тақырыбы бойынша

Б. Ескалиеваның қысқа мерзімді коучинг жоспары

23.10.2015 ж.



Сабақ тақырыбы:

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері: диалогтік оқыту.


Жалпы мақсаты:

Оқытудың 7 модулінің бірі-жаңа әдіс-тәсілдер: диалогтік оқыту туралы өзара пікірлесе отыра түсініктерін жетілдіреді.

Оқу нәтижесі:

Сабақта пікірлесу ортасын құрудың, сындарлы диалог жүргізудің жолдарын үйреніп, іс-тәжірибелерінде қолдану шеберлігін арттырады.

Негізгі идеялар:

Диалогтік оқыту әдісін қолдану арқылы оқушылардың сабақта пікірлесу ортасын құра білудің маңызын, берер нәтижесін түсінеді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Слайд-таныстырылым, постр, бейнежазба,стикер, маркер.

Оқыту әдістері:

Жұптық, топтық жұмыс, Power Point таныстырылымы

Дереккөздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

Тапсырмалар:

Таныстырылым, бейнежазбалар, тапсырмалар


Коучинг сабақ жоспары


Психологиялық ахуал туғызу

Коучтың іс – әрекеті



Мұғалімнің іс – әрекеті


Тренинг

«Сатамын және сатып аламын»

«Сатамын және сатып аламын» тренингі шартын түсіндіреді.

Мұғалім қасында тұрған адамға жағымсыз қасиетін сатып, сол адамнан жағымды қасиетін сатып алады.

Топқа бөлу

3 минут

Суреттер арқылы 3 топқа бөлу (ноутбук, кітап, )

3 топ құрады.


Слайд

«Сындарлы оқыту теориясы туралы түсінік беру»

5 минут

Сындарлы оқыту теориясының мақсатымен таныстыру.

Мұғалімдер 7 модуль туралы мағлұмат алады.

Бейнеролик көрсету «Құмырсқалар әрекеті »

Нені өзгерту керек, қалай өзгерту керек? Қандай кедергілер болуы мүмкін?

Топтық жұмыс  жетістіктері жайлы түсінеді.(Коуч пен мұғалімдер әрекеттесе жұмыстанады)

«Белсенді сынып», «Белсенді емес сынып» қандай болады?(суретпен, сызбамен , көрініспен  көрсет)

«Ойлан, Жұптас, Пікірлес» әдісі







1.Сіздер қазіргі оқыту әдістемесіне өзгеріс енгізу керек деп есептейсіз бе?

2.Егер иә/жоқ болса неліктен?

3.Әдістеме өзгерсе,мұғалім  өзгеру керек пе?

1. Сонымен, жаңа ғана сіздер берген тапсырманы орындау үшін не істедіңіздер? Әрекетіңізді атап шығыңыз.

2. Бүгінгі коучинг қандай тақырыпта болады деп ойлайсыз?


Топпен жұмыс,постер қорғау





Тақтаға сұрақ жазылғаннан кейін әрбір мұғалім жекеше өз ойлары мен пікірін берілген уақыт ішінде қағазға түсіреді. Содан кейін жұбымен жазғанын талқылайды, пікірлеседі.

Диалогтік оқыту және ЖАДА аймағы.Слайдтан коучинг тақырыбы, мақсаты мен күтілетін нәтижесі көрсетіледі, теориялық ақпарат беріледі.

Коучтің түсіндіруі.

Мұғалімдер ақпарат алады.

Видео «Екі бала» Мәтінмен жұмыс.

Бұл әңгіменің қай түрі?

Мәтіндер беру.

Әңгіменің қай түріне жататынын айтады.

Сергіту сәті

«Макарено» әуеніндегі биді қимылмен қайталау.


«Макарено» әуеніндегі биді қимылмен қайталайды.

Рефлексия «Өрмекші торы»

Мұғалімдерді шеңберге тұрғызып, жіпті бір – біріне лақтырта отырып бүгінгі коучингтен алған әсері туралы айтқызу арқылы өрмекші торын құрғызу. Жіпті қайта жинау арқылы өзіме тілек айтқызу.

Мұғалімдер шеңберге тұра отырып жіпті бір – біріне беру және жинау арқылы коучингтен алған әсерлерін айтады.











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
«О?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдері: диалогтік о?ыту»

Автор: Ескалиева Бахытжамал Бактияровна

Дата: 06.02.2016

Номер свидетельства: 289388


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства