Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Koyzhink Lesson Stadu

Я Абдилдаева Гулсим Аманкосовна сиздерге "Заманауи о?ытуда?ы - Lesson Stadu ?ткізуді? тиімділігі" атты коучингімді жибергелі отырмын. Коучингімні? негізгі ма?саты м??алімдерге тізбектелген саба?тарды? ?ткізілуі туралы пікір ?алыптасады. м??алімдер де?гейлік курста?ы саба?тар тізбесі туралы м?лімет алып, ?йренеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«koyzhink Lesson Stadu»

«Бекітемін»

Мектеп директоры

_____________ А.Жарасова

Сабақтың тақырыбы: «Заманауи оқытудағы – Lesson Study өткізудің тиімділігі»

Мақсаты:

Lesson Study тәсілін білу, үйрену;
Мұғалімдердің кәсіби деңгейін жоғарлату;
Оқушыларды жан — жақты зерттеу арқылы жұмыс жасайтын педагогикалық тәсіл туралы білуге, тәжірибе алмасуға бағыттау;

Күтілетін нәтижелері:

Lesson Study тәсілімен танысады ;
Бұл тәсілдің мұғалімдер мен оқушыларға, оқу мен оқыту сапасын көтеруге мүмкіндік беретін тиімді жақтарын үйренеді;
Өз тәжірибелерінде қолдануға мүмкіндік алады.

Сілтеме: Мұғалімге арналған нұсқаулық

Ресурстар: Постер, стикерлер, маркерлер, қағаз, үлестірме материалдар

Орындалатын

іс – әрекеті

Коучтың іс - әрекеті

Мұғалімдердің іс - әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Сәлемдесу

Құрметті ұстаздар, бүгінгі сіздермен бірге өткелі отырған коучинг сабаққа қош келдіңіздер!

Барлықтарыңыз жақсы көңіл күйде боласыздар деп сенім білдіремін.

Мұғалімдердің қаламсап таңдау арқылы 3 топқа бөлемін.

Негізгі бөлім

20 минут

Әр топқа мәтін беріледі. Мәтін бойынша түсінгендерін ортаға салу.

І топ:

«Lesson Study-ді қандай мақсатпен жүргізу қажет?»

ІІ топ:

«Lesson Study жүргізу барысы»

ІІІ топ:

«Бірінші Lesson Study-ді жоспарлау және «бақылаудағы» оқушыларды анықтау барысы»

Әр топ өз жұмыстарын қорғайды.

Топтар бір – бірін смайликтер арқылы бағалайды.

инут

1.Lesson Study барысында оқушыларды қалай бақылаймыз?

2. Lesson Study ерекшелігі неде?

3. Lesson Study сабағын қалай қорытындылаймыз, қандай нәтиже болады?

Lesson Study туралы презентация көрсетіледі.

Қорытынды

10 минут

Жеке жұмыс:

Мұғалімдерге кесте толтырту

Мұғалімдер өздерінің түсінгендерін жазады, бір – бірлерімен пікірлеседі.

Кері байланыс

5 минут

Бүгінгі коучинг сабақтан алған әсерлерін сикерлерге жазады.

I деңгей бойынша сертификатталған,

бастауыш сынып мұғалімі: Г.Әбділдаева

Бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтар

Сабақтан кейін бақылаудағы оқушыларға қоюға ұсынылатын сұрақтар
Саған сабақта бәрінен де не ұнады?
Сен нені үйрендің? Бұрын істей алмағандарыңнан қазір нені істей аласың? Нені жақсырақ істей аласың? Қаншалықты жақсы? т.б.
Оқытудың қай бөлігі сен үшін барынша тиімді болды?
Егер дәл осы сабақ басқа топта өткізілетін болса, нені өзгертер едің? Неліктен бұл бөлігін өзгертер едің?

Lesson Study нәтижелерін талқылау мәселелерін жазуға пайдалануға болады

Талқылау барысында жазба жүргізуге арналған кесте

Сабақ қорытындысы бойынша талқылауларды жазу
	Бақылаудағы А оқушы	Бақылаудағы B оқушы	Бақылаудағы C оқушы
Оқушының әрқайсысы қандай прогреске қол жеткізді? Ол жеткілікті болды ма? Олардың сыныптарындағы басқа оқушылар қандай нәтиже көрсетеді?
Енгізіліп жатқан әдіс қалай көмектесті немесе кедергі келтірді (екеуі де болуы ықтимал)? Қандай тосын оқиғалар болды?
Әр оқушының нәтижесін жақсарту үшін келесі жолы әдістеменің қандай аспекті(лері) түзетілуі керек?
Келесі жолы біз не істеуге тырысуымыз керек?