kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Коучинг урок на тему " Lesson Study-ді ?олдану.Lesson Study т?сілі дегеніміз не? "

Нажмите, чтобы узнать подробности

?тілетін орын

 Мультимедиялы? кабинет

Мерзімі

    20.04. 2015 жылы

 Коучинг та?ырыбы:

О?ыту мен о?у ?дерісін жа?сарту ма?сатында  Lesson Study-ді ?олдану.Lesson Study т?сілі дегеніміз не?

Ма?саты:

Lesson Study-ді? м?ні о?ушыларды? назарын о?у?а шо?ырландыру ар?ылы о?ытуды дамыту ж?не жетілдіруге арнал?ан  ??рал екендігін  т?сіндіру.М??алімдерге мектепті дамыту?а ы?пал ететін, о?ушыларды о?ыту?а к??іл аудара отырып, о?ытуды жетілдіру ж?не оны? сапасын арттыру ??ралы ретінде Lesson Study-ді ?сыну.

М??алімдер топтарыны? арасында мектепті дамыту?а ы?пал ететін т?жірибені жетілдіру ??ралы ретінде Lesson Study-ді ?алай пайдалану?а болатынын к?рсету.

Сілтеме

М??алімге арнал?ан  н?с?аулы?,"Интербелсенді ?дістемені ЖОО- да ?олдану м?селелері" (А.?лімов).ПШО ресурстары.

 К?тілетін н?тиже:

Lesson Studу ?дерісіні? ма?ыздылы?ын т?сінеді.

  • О?уды,  о?ытуды ж?не м??алімдерді? т?жірибесін дамыту мен жетілдіруге арнал?ан ??рал ретінде ?ріптестерімен ?зара  ы?палдасу ?дісін  ?йренеді;

Lesson Study кезінде ?ріптестерге ?алай ?олдау к?рсетуге болатынын  т?сінеді.

Негізгі т?йінді идеялар:

  • Lesson Study – б?л сыныпта?ы іс-?рекеттегі зерттеу ж?мысыны? ерекше т?рі, ол м??алімдер топтарыны? Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлауын, о?уын, ?ада?алауын ж?не талдауын к?здейді;
  • Lesson Study м??алімге ?рбір жеке о?ушыны? о?уына ?атысты ?зіні? о?ыту т?жірибесі туралы ойлану?а м?мкіндік береді;
  • Lesson Study циклі саба?ты? о?ушылар ?ажеттілігіне с?йкес келуі ма?сатында м??алімдерге инновациялы? педагогикалы? т?сілді жетілдіруге немесе оны? сапасын арттыру?а м?мкіндік береді;

Lesson Study н?тижелері мектептегі ?ріптестерге ж?не бас?а мектептерге таратылады.  

Практикалы? тапсырма

Белгілі  бір та?ырып бойынша о?ытуды жетілдіру ма?сатында сынып жа?дайында сынап к?ру ?шін сыныпты та?дау.

 О?ушыларды? белгілі бір та?ырып бойынша жо?ары, орташа, ж?не т?менгі де?гейдегі жетістіктерді к?рсетуіні?  ?ш мысалын аны?тау.

Са?ат саны

90мин

Саба? кезе?дері

Коучты? іс-?рекеті

М??алімні? іс-?рекеті

?йымдастыру  кезе?і І.?ызы?ушылы?ын ояту.

1.Сергіту с?ті: "Сізді к?ргеніме ?уаныштымын" жатты?уы.Жа?ымды психологиялы? жа?дай жарату.

2.Топ?а б?лу. - ?рт?рлі т?сті, ?рт?рлі пішіндегі фигуралар ?лгісін ?атысушылар?а таратып беру;
- Топтар?а фигура?а ?арап емес, т?сіне ?арап б?лу.

Пайда бол?ан топтар, ?здеріні?  ережесін шы?арады ж?не осы ережелер негізінде «алтын ереже» ??ралады. 

1.М??алімдер ше?берде т?рып,бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
2. - Топтар?а фигура?а ?арап емес, т?сіне ?арап б?лінеді.

Саба? басында?ы к??іл-к?йлерін ба?алау

Смайликтер ар?ылы ба?алау

Смайликтерді та?дау ар?ылы ?зін-?зі ба?алайды.

ІІ.Ой ша?ыру.

(10 минут) 
 

1. "Сила Iesson Stady" бейнесюжеті ар?ылы ой ша?ыру 

1. Осы бейнесюжет туралы ?з ойлары?ыз. 
Тал?ылау ж?не кері байланыс.

Пікір алысады.Бейнесюжет туралы ?з ойларымен б?ліседі7

Таныстырылым ?сыну.

«Lesson Study тарихы» таныстырылымы.

LESSON STUDY Т?СІЛІ - сын т?р?ысынан ойлау?а к?з?арастарын дамытады.

Мектепті дамытуды? т?йінді саласына/аспектісіне ?атысты белгілі бір та?ырып бойынша о?ытуды жа?сарту ?шін ?з сыныптары?ызда жасап к?ргі?із келетін «о?у/ о?ытуда?ы жа?а т?сілді» аны?тайды.

Белгілі бір сыныпта, белгілі бір п?н бойынша ?лгерімі жо?ары, орта ж?не т?мен болып табылатын ?ш о?ушыны ай?ындауды ?йренеді.

Ой-?оз?ау

Жеке ж?мыс."Т?йінді он с?з" Есте са?тау ?абілетін дамыту ж?не сыну ?шін.

?р м??алім таныстырылымнан есте са?та?ан т?йінді ойды білдіретін 10 с?з жазады.

Ма?ынаны тану.

Белгілі бір та?ырып бойынша о?ытуды жа?сарту ?шін ?з сыныптары?ызда жасап к?ргі?із келетін «о?у/о?ытуда?ы жа?а т?сілді» аны?тап алы?ыз.

Топтар кластер немесе ассоциация т?рінде ж?мыс орындайды.

Топты? пікірталас.

Мектебі?ізге ?атысты т?мендегі м?селелерді тал?ылау:

·         Lesson Study бойынша м??алімдерді? бірлескен ж?мысына ы?пал ететін жа?дайлар;

·         Lesson Study бойынша м??алімдерді? бірлескен ж?мысына б?гет жасайтын кедергілер;

·         Lesson Study бойынша м??алімдерді? бірлескен ж?мысына сіз ?алай ы?пал ете аласыз?

Топтар «Lesson Study бойынша бірлескен ж?мыс ж?ргізу ережесін» жасайды, мысалы, б?л адамны? жеке басына емес, к?сібилікке ?атысты. О?ыту емес, о?у назар?а алынады.

Ереже постер т?рінде ресімделеді.

Сергіту:  

“Ая?-?ол” жатты?уы

Бір шапала? – ?олдарын к?теру, екі шапала? – орнынан т?ру

Кері байланыс:

Пост жапсырмалар1. Сергіту жатты?уынан кейінгі ?серлері?із ?алай? 
2. Б?гінгі коучинг ?нады ма? 
3. Lesson Study ?дерісі бойынша ?ай кезе? ма?ызды деп ойлайсыздар? 

Пікірлерін жазады.

Ба?алау:

Коучингті "А?ылды? 6 ?алпа?ы" ?дісімен бекіттім.Ма?сатым м??алімдер осы ?дісті тере? ?йрену н?тижесінде ?з саба?тарында ?олдану?а ы?пал ету."

Пікірталас?а ша?ыру ар?ылы сыни ойлау да?дыларын дамыту?а болады. ?ркім ?з пікірін ?ор?ау ар?ылы ?з болмысымен бетпе-бет келеді. Пікірталас н?тижесінде шы??ан ?орытындыда м??алімні? ?мірлік ?станымы ай?ындалады. ?ате ??з?арастарды ойландыру?а м?жб?рлейді.??ндылы?тарды тану?а, оны ба?алау?а ?йретеді

Дайында?ан:  ІІ (негізгі) де?гей ба?дарламасы бойынша сертификаттал?ан ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ні м??алімі -  Момынова Д

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«коучинг урок на тему " Lesson Study-ді ?олдану.Lesson Study т?сілі дегеніміз не? " »

Бекітемін:

Мектеп директоры: Адхамов И


Өтілетін орын

Мультимедиялық кабинет

Мерзімі

20.04. 2015 жылы

Коучинг тақырыбы:

Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson Study-ді қолдану.Lesson Study тәсілі дегеніміз не?

Мақсаты:

Lesson Study-дің мәні оқушылардың назарын оқуға шоғырландыру арқылы оқытуды дамыту және жетілдіруге арналған құрал екендігін түсіндіру.Мұғалімдерге мектепті дамытуға ықпал ететін, оқушыларды оқытуға көңіл аудара отырып, оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы ретінде Lesson Study-ді ұсыну.

Мұғалімдер топтарының арасында мектепті дамытуға ықпал ететін тәжірибені жетілдіру құралы ретінде Lesson Study-ді қалай пайдалануға болатынын көрсету.

Сілтеме


Мұғалімге арналған нұсқаулық,"Интербелсенді әдістемені ЖОО- да қолдану мәселелері" (А.Әлімов).ПШО ресурстары.

Күтілетін нәтиже:


Lesson Studу үдерісінің маңыздылығын түсінеді.

  • Оқуды, оқытуды және мұғалімдердің тәжірибесін дамыту мен жетілдіруге арналған құрал ретінде әріптестерімен өзара ықпалдасу әдісін үйренеді;

Lesson Study кезінде әріптестерге қалай қолдау көрсетуге болатынын түсінеді.

Негізгі түйінді идеялар:


  • Lesson Study – бұл сыныптағы іс-әрекеттегі зерттеу жұмысының ерекше түрі, ол мұғалімдер топтарының Lesson Study-ді бірлесіп жоспарлауын, оқуын, қадағалауын және талдауын көздейді;

  • Lesson Study мұғалімге әрбір жеке оқушының оқуына қатысты өзінің оқыту тәжірибесі туралы ойлануға мүмкіндік береді;

  • Lesson Study циклі сабақтың оқушылар қажеттілігіне сәйкес келуі мақсатында мұғалімдерге инновациялық педагогикалық тәсілді жетілдіруге немесе оның сапасын арттыруға мүмкіндік береді;

Lesson Study нәтижелері мектептегі әріптестерге және басқа мектептерге таратылады.

Практикалық тапсырма

Белгілі бір тақырып бойынша оқытуды жетілдіру мақсатында сынып жағдайында сынап көру үшін сыныпты таңдау.

Оқушылардың белгілі бір тақырып бойынша жоғары, орташа, және төменгі деңгейдегі жетістіктерді көрсетуінің үш мысалын анықтау.

Сағат саны

90мин


Сабақ кезеңдері

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі І.Қызығушылығын ояту.

1.Сергіту сәті: "Сізді көргеніме қуаныштымын" жаттығуы.Жағымды психологиялық жағдай жарату.

2.Топқа бөлу. - Әртүрлі түсті , әртүрлі пішіндегі фигуралар үлгісін қатысушыларға таратып беру;
- Топтарға фигураға қарап емес, түсіне қарап бөлу.

Пайда болған топтар, өздерінің  ережесін шығарады және осы ережелер негізінде «алтын ереже» құралады. 

1.Мұғалімдер шеңберде тұрып,бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
2. - Топтарға фигураға қарап емес, түсіне қарап бөлінеді.

Сабақ басындағы көңіл-күйлерін бағалау

Смайликтер арқылы бағалау

Смайликтерді таңдау арқылы өзін-өзі бағалайды.

ІІ.Ой шақыру.

(10 минут) 

1. "Сила Iesson Stady" бейнесюжеті арқылы ой шақыру 

1. Осы бейнесюжет туралы өз ойларыңыз. 
Талқылау және кері байланыс.

Пікір алысады.Бейнесюжет туралы өз ойларымен бөліседі7

Таныстырылым ұсыну.

«Lesson Study тарихы» таныстырылымы.

LESSON STUDY ТӘСІЛІ - сын тұрғысынан ойлауға көзқарастарын дамытады.

Мектепті дамытудың түйінді саласына/аспектісіне қатысты белгілі бір тақырып бойынша оқытуды жақсарту үшін өз сыныптарыңызда жасап көргіңіз келетін «оқу/ оқытудағы жаңа тәсілді» анықтайды.

Белгілі бір сыныпта, белгілі бір пән бойынша үлгерімі жоғары, орта және төмен болып табылатын үш оқушыны айқындауды үйренеді.

Ой-қозғау

Жеке жұмыс."Түйінді он сөз" Есте сақтау қабілетін дамыту және сыну үшін.

Әр мұғалім таныстырылымнан есте сақтаған түйінді ойды білдіретін 10 сөз жазады.

Мағынаны тану.

Белгілі бір тақырып бойынша оқытуды жақсарту үшін өз сыныптарыңызда жасап көргіңіз келетін «оқу/оқытудағы жаңа тәсілді» анықтап алыңыз.

Топтар кластер немесе ассоциация түрінде жұмыс орындайды.

Топтық пікірталас.

Мектебіңізге қатысты төмендегі мәселелерді талқылау:

  • Lesson Study бойынша мұғалімдердің бірлескен жұмысына ықпал ететін жағдайлар;

  • Lesson Study бойынша мұғалімдердің бірлескен жұмысына бөгет жасайтын кедергілер;

  • Lesson Study бойынша мұғалімдердің бірлескен жұмысына сіз қалай ықпал ете аласыз?


Топтар «Lesson Study бойынша бірлескен жұмыс жүргізу ережесін» жасайды, мысалы, бұл адамның жеке басына емес, кәсібилікке қатысты. Оқыту емес, оқу назарға алынады.

Ереже постер түрінде ресімделеді.

Сергіту:  

Аяқ-қол” жаттығуы

Бір шапалақ – қолдарын көтеру, екі шапалақ – орнынан тұру

Кері байланыс:

Пост жапсырмалар1. Сергіту жаттығуынан кейінгі әсерлеріңіз қалай? 
2. Бүгінгі коучинг ұнады ма? 
3. Lesson Study үдерісі бойынша қай кезең маңызды деп ойлайсыздар? 


Пікірлерін жазады.

Бағалау:

Коучингті "Ақылдың 6 қалпағы" әдісімен бекіттім.Мақсатым мұғалімдер осы әдісті терең үйрену нәтижесінде өз сабақтарында қолдануға ықпал ету."

Пікірталасқа шақыру арқылы сыни ойлау дағдыларын дамытуға болады. Әркім өз пікірін қорғау арқылы өз болмысымен бетпе-бет келеді. Пікірталас нәтижесінде шыққан қорытындыда мұғалімнің өмірлік ұстанымы айқындалады. Қате қөзқарастарды ойландыруға мәжбүрлейді.Құндылықтарды тануға, оны бағалауға үйретеді

Дайындаған: ІІ (негізгі) деңгей бағдарламасы бойынша сертификатталған қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі - Момынова Д


















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
коучинг урок на тему " Lesson Study-ді ?олдану.Lesson Study т?сілі дегеніміз не? "

Автор: Момынова Динара Мухтаровна

Дата: 13.09.2015

Номер свидетельства: 230531


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства