Е?бека?ы т?леу нысаны ж?не ж?йесі

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік: Студенттерге е?бека?ыны? негізгі ??ымдар (экономика, а?ша, тауар, банк, бюджет, капитал, т.б.) ??ымдармен таныстыру ж?не ?мірде пайдалана білу;

2.Дамытушылы?: Экономикалы? ойлау ?абілетін дамыту, оны пайдалану т?сілдері. ?р т?рлі экономикалы? жа?дайда шешім ?абылдай білу, топпен ж?мыс жасау ?абілетін дамыту.

3. Т?рбиелік: ?зіндік ізденуге ?йрету, ?немділікке, іскерлікке, тап?ырлы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? ?дісі: Ойын технологиясы

Саба?ты? т?рі: Аралас

Саба?ты? ?тілу жоспары:

I кезе?. ?йымдастыру

а) кезекші а?параты ( топ о?ушыларыны? ?атысымы туралы);

?) психологиялы? дайынды? ( Е?бека?ы деген не? ?андай т?рлерін білесі?дер?) Ы?тимал жауаптар;

б) ба?алау пара?ын тарату «5» - 0, «4» - ?, «3» - ?;

в) топ?а б?ліп алу; 1,2 сандары бар жетон таратып, о?ушыларды екі топ?а б?лу

II кезе?. ?й тапсырмасын тексеру. «Кедергіден ?ту» ?дісі. С?ра? жауап ар?ылы студентлерді? ?ткен та?ырыптарды ме?геру де?гейлерін аны?тау

1 тапсырма. Теориялы? тексеріс

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Калдыбаева Ардак»

М.Тынышпаев атындағы ҚазККА

Ақмола колледжі

Арнайы пән оқытушысы

Калдыбаева Ардақ Сапаргалиевна

Сабақтың тақырыбы: «Еңбекақы төлеу нысаны және жүйесі»

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Студенттерге еңбекақының негізгі ұғымдар (экономика, ақша, тауар, банк, бюджет, капитал, т.б.) ұғымдармен таныстыру және өмірде пайдалана білу;

2.Дамытушылық: Экономикалық ойлау қабілетін дамыту, оны пайдалану тәсілдері. Әр түрлі экономикалық жағдайда шешім қабылдай білу, топпен жұмыс жасау қабілетін дамыту.

3. Тәрбиелік: Өзіндік ізденуге үйрету, үнемділікке, іскерлікке, тапқырлыққа тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Ойын технологиясы

Сабақтың түрі: Аралас

Сабақтың өтілу жоспары:

I кезең. Ұйымдастыру

а) кезекші ақпараты ( топ оқушыларының қатысымы туралы);

ә) психологиялық дайындық ( Еңбекақы деген не? Қандай түрлерін білесіңдер?) Ықтимал жауаптар;

б) бағалау парағын тарату «5» - 0, «4» - □, «3» - ∆;

в) топқа бөліп алу; 1,2 сандары бар жетон таратып, оқушыларды екі топқа бөлу

II кезең. Үй тапсырмасын тексеру. «Кедергіден өту» әдісі. Сұрақ жауап арқылы студентлердің өткен тақырыптарды меңгеру деңгейлерін анықтау

1 тапсырма. Теориялық тексеріс

(Студентлер орындарынан тұрып жауап береді. Жеке жұмыс. Жауап берген студент өзінің бағалау парағына белгі қояды)

2 тапсырма. Тәжірибелік тексеріс

Әдісі есептер шығару

(Жауап берген студент өзінің бағалау парағына белгі қояды)

III. кезең. Жаңа сабақ. Орындалу тәсілі тірек сызба

Еңбек ақыны ұйымдастыру

Тарифтік жүйе

Еңбекті нормалау

Еңбек ақы нысаны

Тарифтік мөлшерлеме

Тарифтік тор

Қызмет ету нормасы

өндіріс нормасы

Уақыт нормасы

Адам санының нормасы

кесімді

мерзімдік

Тарифтік біліктілік анықтама

IV.Өзіндік жұмыс

І ші топ Шым шытырық әдісі.

Бос торларға қажетті терминдерді жаз

Еңбектің көлеміне, сапасына және күрделілігіне сәйкес төленетін сыйақы (кіріс), жұмыс күшінің бағасы.

Жұмысшылар мен қызметкерлерге еңбекақысын біліктілігіне, еңбек сипаты мен жағдайына, өндіріс түріне, экономика және аймақ саласына байланысты реттеуге және саралауға мүмкіндік беретін нормативті материалдар жиынтығы.