"Бізді? аю" м?сіндеу о?у іс-?рекетінен технологиялы? карта

Іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің басқару әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Балалардың әрекетке кірісуіне түрткі болу:

-Балалар мен балабақшаға келе жатсам біреу мына әдемі қорапты біздің есіктің алдына тастап кетіпт үстінде хаты бар.

(Хатты оқиды)

-Бұл сандықта ерекше бір жануар бар. Қорапты ашу үшін жұмбақ шеу керек.

Жұмбақ: Қорбаң-қорбаң еткен, құлпынай терген. Ол не?

Билингвалды компонент

аю-медведь-bear

-Балалар, қарайық, дұрыс па екен. Сандықтан қонжықты алып шығады.

- Балалар, қонжығымыз жабырқау, оны жотары жоқ екен. Сендерде көп достарың бар, ал ол жалғыз.

• Біз қонжыққа қалай көмектесеміз?

• Дұрыс айтасыңдар, қонжыққа достар жасап берейік. Ол үшін алдымен қонжық туралы біліп алайық.

• Аюлар жабайы жануарлар. Олар орманда мекендейді. Олар балық, жидектерді азық етеді. Аюлар өте балды жақсы көреді.

• Ал, балалар кім айтады, аюлар қандай түсті болады?

• Ал ақ аюлар қайда мекендейді?

• Дұрыс, енді аюдың дене мүшелерін атайықшы. Оның нелері бар?

• Дұрыс ендеше біз қонжыққа достар жасайық.

Саусақ жаттығуы

Мынау-менің әкем,

Мынау-менің анам,

Мынау-менің әпкем,

Мынау-менің ағам,

Ал мынау-мен.

-Аю қандай түсті болады?

-дұрыс біз ақ және қоңыр аю жасайық.

Мен алдымен көрсетемін, сендер қарап аласыңдар. Педагог мүсіндеу ретін көрсетеді.

1. Ермексаздан үзіп бір бөлігін аламыз. Ол басы болады. Ермексазды екі алақанымызбен, домалату арқалы басын жасаймыз.

2. Екінші бөлігінен денесін жасаймыз. Ол үшін ермексазды алып домалатамыз, есеміз. Бізде шұжық сияқты сопақша пайда болады.

3. Үшінші бөлігінен қолдары мен аяқтарын жасаймыз. Аюда неше аяқ болады? Ал қолдары? Сонда біз неше сопақша істейміз?

4. Қолдары мен аяқтарын денесіне қосып сылау керек. Енді денесін қоя тұрамыз.

5. Келесі істейтініміз құлақтары. Екі құлағын жасаймыз. Домалатамыз да жалпақтаймыз. Басына жапсырамыз.

6. Көздерін ақ ермексаздан, ішін қарадан жасаймыз.

7. Тұмсығы сары, ұшы қоңыр болады.

8. Құйрығын жасаймыз.

9. Басын денесіне қосамыз. Сылаймыз.

Ал енді мен көрсеткендей барлығымыз жасап көрейік. Есімізге түсірейікші.

Аюлар қандай түсті болады?

- Ендеше біріміз ақ, біріміз қоңыр түсті ермексазды алайық. Жұмысты бастайық.

Тәрбиеші бақылайды, жеке жұмыс жасайды.

Аю 

Сурет саламыз, ермексаздан жасайық.

Қоңыр түсті, ақ түсті.

Антарктидада.

Басы, құлақтары, көздері, аузы мұрны, денесі, қолдары мен аяқтары, құйрығы бар.

Массаж жасайды.

Балалар қарайды.

2

4

Ақ

Қоңыр

Балалар аю мүсіндейді.

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Бекіту.

«Құлпынай»

Балалар, біздің қонжық көңілденді, енді оның көп достары бар. сендерге рахмет айтуда. Біз оған оның сүйікті құлпынайларын берейік.

Балалар құлпынайды аюдың себетіне салады.