Көрнекіліктер: Қыс мезгілін бейнелеген суреттер, жасыл шырша, бейнелеу құралдары,
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
А. Сәлемдесу
Ә. Жылы лебіздерін білдіру:
-Амансыңдар ма, балалар! Мен сендермен бүгін кездескеніме өте қуаныштымын. Қане, бір-бірімізге қарап, әдемі күлкімізді сыйлайықшы!
-Балалар, менің қолымдағы ойыншық қалай аталады? Әрқайсымыздың осындай жұмсақ жүрегіміз бар. Бірақ ол үлкен емес. Әр адамның жүрегінің үлкендігі қолын жұмғандағы жұдырықтай. Қане, жүрегіміз қандай екен, көрейікші. Балалар, алақандарын жұмып, жұдырықтарына назар аударады.
Балалар, осы жүректі бір-бірімізге сыйлай отырыып тілек айтайық.
- Мен саған жақсылық тілеймін.
- Мен саған қуаныш тілеймін.
- Әдемі қыз бол.
- Достарын көп болсын.
- Батыр бол.
- Әрқашанда күліп жүр.
Ғажайып сәт. Енді балалар барлығымыз бір сәт көзімізді жұмайықшы (Боранның дыбысы естіледі)
-Ненің дыбысын естіп тұрсыңдар?
- Боран, жел, суық
- бұл қандай кезде болады?
- Қыста
- Қыста қандай өзгерістер болады, сендер не істейсіңдер?
- күн суық болады, су қатып мұз болады, айнала аппақ қар, ойнаймыз, шаңғы тебеміз, аққала жасаймыз, Аяз атаны күтеміз
- Шыршамыз неге көңілсіз, оған не жетіспейді?
-Оны әсемдеу керек , оған ойыншық керек.
Ендеше балалар біз шыршаны әсемдейік.
Қазір біз үш орталыққа бөлінеміз. Әр орталықтың тапсырмасымен таныстырайын.
Бейнелеу орталығында: балалар ілетін картон, қағаздан жасан жасалған ойыншықтарды түрлі –түсті бояуға бояйды.
Манипулятивтік орталығында: балалар алдарында тұрған жасыл шыршаны әсемдейді. Ол үшін әр түрлі түске боялған макарон өнімдерін жіпке тізбектей отырып , шыршаға ілетін ойыншық жасайды.
Зерттеу орталығында: балаларға қардың, судың, мұздың қасиеттерін эксперимент түрінде көрсету.
Ал, енді, балалар, кеуделеріңдегі эмбілема белгісімен орталықтарға бөлініп, жұмыстарымызды бастаймыз.
Сигнал арқылы балаларды жинау, бойларын сергіту.
Сергіту сәті:
Биік болып өсеміз,
Шыршамыздай жайқалып.
Табиғатты сүйеміз,
Денемізді тік ұстап
Билеп,билеп аламыз.
Қортынды:
Орталықтарда қандай жұмыс жасалды?
-Біз бейнелеу орталығында шыршаға ойыншықтарды түрлі-түске боядық.
-Біз зерттеу орталығында судың қасиеттерін зерттедік.
- Біз манипулятивтік орталығында шыршаға әр түрлі түстен моншақтар жасадық
- Енді балалар, жасаған ойыншықтарымызбен шыршаны әсемдейік.
Ойыншықтардың, моншақтардың, ұлпа қарларың қандай керемет!
Балалар , мына қорапты кім әкелді екен, Аяз Атамыз сендерге ризаболып жіберген шығар
- Балалар енді барлығымыз әсемделген, әдемі шыршамызға шеңберге тұрып « Шырша жыры» әнін айтайық. Рахмет сендерге, балалар.
Білім беру саласы: Қатынас
Оқу іс –әрекеті: Тіл дамыту
Тақырыбы: Менің отбасым
Мақсаты: Отбасы туралы түсінік беру. Өзінің жаңұясы туралы әнгімелесуге мүйрету, Үйдегі қауіпсіздік ережелерінің негіздерімен таныстыру.
Көрнекілік:Отбасыларының мүшелерінің суреттері, үлестірмелі суреттер.
Шаттық шеңбері:
Отбасы –ол бақыт,
Отбасы- ол ата-ана
Отбасы-ол туыстарымыз
Отбасы- ол шаңырақ
Әр адамның өз үйі болады,онда оның отбасы мүшелері тұрады, Олар ата, апа, аке, ана, апке, аға, іні, қарындас т.б.
Сұрақ жауап:
1.Отбасы дегеніміз не?
2.Біз бір үйде нешеуміз?
Ойын: Кім тез табады: Шарты: текшеде отбасы мүшелерінің суреттерікөрсетілген
Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп- кішкентай балалар
Үп- үлкен боп өседі
Қорытындылау:
1.Балалар бүгінгі сабақ ұнадыма? Иә
2.Бүгін қандай сабақ өттік Бүгін біз отбасы туралы өттік
