"Жол т?ртібін са?тайы?"

1. Саба?ты? та?ырыбы: «Жол т?ртібін са?тайы?!» 2. Саба?ты? ма?саты: 1. О?ушыларды? жол т?ртібі, жол белгілері туралы білімдерін дамыту. 2.К?ше ережесі т?ртібін са?тау?а, оны д?рыс ?олдана білуге ?йрету.3. Т?ртіпті, ??ыпты, сабырлы болу?а уйрету. 3. Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, жол белгілері, ба?даршам,жетондар. 4. Саба?ты? барысы: М??алім:-?лкен-кіші ?ала бар, Ой ж?гіртіп ?арап ал. К?ше за?ы тым ?атты, Са? болы?дар балалар! (1 слайд) -Сендер саба?та отыр?анда, мектепте ж?ргенде о?ушылар т?ртібін са?тайсы?дар. Ал егер сендер о?ушы т?ртібін са?тамаса?дар, саба?ымызды ?те алмас едік, ешкім бір-бірін ты?дамайтын еді. Бір с?збен айт?анда т?ртіпсіздік орын алар еді. Сол сия?ты бізді? елімізді? ?ала,ауылдарына орта? к?ше ?атынас ережесі енгізілген. Б?л ережені к?ліктер де, ж?ргіншілер де б?лжытпай орындау керек. К?ше ережесін бас?аратын ба?даршам, жол белгілері болады. Балалар, к?шеде ж?ру ережесін білу бізге не ?шін керек деп ойлайсы?дар? О?ушы: ?р о?ушы к?шеде ж?ру т?ртібін ?те жа?сы білуі керек. К?шеде ж?ре білу-машина астына т?суден, апаттан са?тайды. Эдуарда: -?ай к?ше, ?ай ?ала?а барса?ыз да, ?ай а?ыл ?лшеміне салса?ыз да. Жол ж?ру ережесі-за?ды т?ртіп, Ол орта?! ?лкен-кіші баршамыз?а! Н?рс?лтан: -Асы?па сен ?р?ашан, К?шеден ?тер кезі?де. ?ліппесін к?шені?, Жаттап ал?ын жас?анбай. Алдияр:-?лкен-кіші ?ала бар, Ой ж?гіртіп ?арап ал. К?ше за?ы тым ?атты, Са? болы?дар, балалар! Динара: - Бос ?ткізіп ?р к?нін, К?шені? к?п т?ртібін. ?йренбеген сала?тар, ?йден шы?са ала?тар. Б?лдірген к?шені ?тпейтін жерден кесіп ?теді. Оны т?ртіп са?шысы то?татады. (2 слайд) Са?шы: Азамат Б?лдірген, сіз жол ережесін б?зып, жолды ?туге болмайтын жерден кесіп ?тті?із. Менімен бірге б?лімшеге ж?рі?із. Б?лдірген: Мені? б?лімшеге бар?ым келмейді. Са?шы: Б?лімшеге бар?ы?ыз келмесе, мен сізді ?зі?із сия?ты балалар?а алып барайын. Олар сізге жол ережесі туралы к?п н?рсе айтып береді. Б?гін оларда мерекелік саба? ?теді. Б?лдірген: - Ал онда ?ызы? бола ма? Са?шы:- Тек ?ана ?ызы? емес, пайдалы да. Жол ережесін жа?сы білу – ?р адамны? міндеті. Ал енді кеттік! 3- слайд. «Жол белгілері» Б?лдірген: -Мыналар неткен к?п еді! Мен б?л белгілерді? б?рін ?алай жаттап аламын? Жо?, ?йренгім келмейді! Алтынай: - ?ылым сырын білмесе? де, К?ше ережесін аны? біл! Б?лдірген, б?рі сен ойла?андай ?иын емес. ?арашы, Б?л белгілерді? пішіні де, т?стері де ?рт?рлі. Біз ?азір оларды топтар?а б?леміз. 4-слайд. «Тыйым салатын белгілер» Севара: - Барлы? жол белгілері арасында?ы е? ?аталы – тыйым салатын белгілер.Олар т?рлі тыйымдар мен шектеулерден т?рады,Пішіні ?ызыл жиекті ше?бер т?рінде болады. Белгілерді? б?рін біл, Б?л белгілер тым ?атал. Айт?анын екі еткізбей, Орындатар, тіл ?атар. 5-слайд. «Алдын-ала ?ойылатын белгілер» Дари?а: -Б?л топта?ы белгілер жаяу ж?ргіншілер мен велосипедшілер ж?ретін жерлерді к?рсетеді. ?андай да болмасын к?лік т?рлеріні? біреуіні? на?ты ба?ытта?ы ?оз?алысына ?ана р??сат береді.Пішіні д??гелек, іші к?кпен боял?ан болады. Б?лдірген: -Бастарына ?шб?рышты ?алпа? киіп ал?ан мына белгілер неі білдіреді? 6-слайд. «Ескерту белгілері» Аружан: -Б?л- ескерту белгілері. Б?л топта?ы белгілер ж?ргізушілерге жолды? ?ауіпті б?лігіні? жа?ын ?ал?анын ескертеді. Б?л белгілер беті а?, жиегі ?ызыл ?шб?рышты болады. М?ны балаларды? білгені де ж?н. Б?лдірген:- Мынаны ?ара?дар, мына жерде леп белгісі т?р. Б?л к?тері?кі дауыспен айтылатын с?йлемдерге ?ойылады. Демек, ба?ыру?а, шулау?а, ?н айту?а болады ?ой,?! Аружан: -Б?лдірген д?рыс емес. Б?л белгі ж?ргізушілерге алдында бір ?ауіпті? бар екендігін ескертеді. Жолда т?мен жылдамды?пен, абайлап ж?руді ескертеді. 7-слайд. «А?паратты?-к?рсеткіш белгілер» Б?лдірген: - Б?л белгілер ?андай а?парат беріп, нені к?рсетеді? Эдуарда:- Олар жол ?оз?алысына ?атысушылар?а жаяу ж?ргіншілер ?тетін жер, ?о?амды? к?лік аялдамасы, к?лік т?ратын орвн, т.с.с. туралы хабарлайды.Б?л белгілер к?к т?сті,шаршы немесе тікт?ртб?рыш пішінде болады. Б?лдірген:-Б?л белгілер та?ы нені к?рсете алады? Эдуарда: Олар та?ы да аурухана, телефон, тама?тану орны, демалыс орны, т.б. к?рсетеді. Оларды сервистік белгілер деп те атайды. Ж?мба? шешу. Б?йырмапты бас та, ауыз да, ??ла? та, Ба?ырай?ан ?ш к?зі бар біра? та. (Ба?даршам) - Ба?даршам деген не? (8-9 слайдтар) Алдияр: К?реген д?у ?ыра?ы, К?шемізде т?рады. Ол бергенде б?йры?ты Ба?ынамыз ?манда! Ашса кезек ?ш к?зін, Айтты деп ?? ?ш с?зін. То?та! Абайла! Жол ашы?! Ж?рме жол?а таласып. ?ызыл к?зін аш?анда, Сыны? с?йем баспа ал?а! Сары к?зін аш?ынды, ?арап ?алма аспан?а! Жасыл к?зін аш?анда, ?те бергін, жас?анба! Н?ржаубай: -Хабар беріп т?рады, Ба?даршамны? к?здері. Сонды?тан да біліп ал, ?р к?здерді? сырларын. Г?лсара: - Рахым ет деп жалынба, Ба?даршамны? к?зіне. Кідіріп сен к?те т?р, Жасыл к?зін аш?анша! М??алім: -Балалар, ?ара?даршы мына ба?даршамдар ?андай ?демі! (10 слайд) Швеция мен Амстердам ?алаларында велосипедке арнал?ан ба?даршамдар да бар екен.Ал Жапония елінде ба?даршамны? барлы? т?сі бір к?зді? ішіне орналас?ан екен.Австралия еліндегі ба?даршамдар?а са?ат тілі орнатыл?ан. Берлинде сонымен бірге он ?ш к?зді ба?даршам бар.Ба?даршам к?здерінде ж?ректі?, жапыра?та?,ж?лдызды? суреттері бар. Лондон ?аласында?ы керемет ба?даршам. Ала тая? ?ол?а ?ста?ан, Ол к?шеде т?рады. Машина?а жол н?с?ап, О??а,сол?а б?рады ?алай т?зу т?рады. Неткен ?зі жа?сы а?а, Болса осындай бар а?а ?р мектеп, балаба?шада. (Жол са?шысы) (11 слайд) -Ал енді,балалар, екі топ?а б?лініп,жарыс ?ткізейік. О?ушылар екі топ?а б?лініп, ?здеріне атау ?ояды. ?р топ ?зіні? ?ранын айтады. 1-сайыс: «Б?л ?ай жол белгісі?» (12 слайд) 1.Ортасында сызы?, Мына белгі ?ызы?. Б?л жерде бір с?т, Т?ру?а р??сат жо?. (Т?ру?а р??сат жо?) (13 слайд.) 2.Алда «жаяу ж?ргінші ?тпесі» бар екндігін ескертетін белгі.(14слайд) 3. Жол ?оз?алысына ?атысушылар?а алда «Жаяу ж?ргінші ?тпесі» туралы хабарлайды.(15слайд) 2-сайыс: Тест тапсырмаларына жауап береді. Жауаптары (1.3, 2. 2, 3.3, 4. 1) 1. (16 -17 слайд) 2. (18-19 слайд) 3. (20-21слайд) 4. (22-23 слайд) 3-сайыс: «С?ра?-жауап» (24 слайд) 1. Балалар ойын ала?ын д?рыс та?дады ма? (25-слайд) 2. Жаяужолмен ж?ру ережесін айтып бер. (26-слайд) 3. Б?рылыс дегеніміз не? (27 слайд) 4. Жаяуж?ргіншілер ?тпесінен ?туді? ережелері. (28 слайд) 4-сайыс: «Ж?мба? шешу» (29 слайд) 1. Ар?аным тым ?зын, Ала алмайсы? бір ?зім (Жол) 2. ?оз?амаса? ??лайды, С?йемесе?-с?лайды. ??йымша?та ері бар, Б?л не деген жануар (Велосипед) 3. Т?рт ая?ы д??гелек, Адамсыз ол ж?рмейді. (Машина) 4. ?йгілеп ?ш с?зді, Бір д?у т?р ?ш к?зді. О?ан жас-к?ріміз, Ба?ынды? б?ріміз. (Ба?даршам) 5. Б?л пойызды? інісі. Жан?а жайлы ж?рісі, Релссіз ж?ре алмай, Кейде ол ренжиді. (Трамвай) 6. ?а? жарып далаларды, Аралап ?алаларды. Алып кеп ?ауыштырар, Сар?айтпай табыстырар. (Пойыз) Сайысты? ?орытындысы шы?арылады. Же?ген топ марапатталады. Алтынай: ?мір аса ?ымбатты, Н?ржаубай: Ал, бала?ай, жол барлап, К?ше за?ы тым ?атты. Алды?да?ы жолды а?дып. К?термейді ол, бала?ай Машиналар тым ?ш?ыр, ?алжы? менен ?ылжа?ты. ?а?ып кетер тыныш т?р. Севара: Табамын деп т?тені, Аружан: Шы??аны?да к?шеге, ?иып ?тпе к?шені. Еріп ?ке-шеше?е. Т?сін м?ны ?атем деп, К??ілі?ді ?ой сызы??а, Т?сін м?ны ?атер деп. Сызы?тарды? сыры бар. ?ауіппенен ойнама, ?темін деп ойлама. Эдуарда: Алданса? да ?ызы??а, Н?рс?лтан: Д?л орта?а жеткенше, С?растырып ??ып ал. Сол жа?ы?а ?арап ал. ??са?, м?нін сызы?тарды?, Жол ортадан ?ткенде, ?ауіп пенен ?атерге, О? жа?ы?а ?арап ал, Болмайсы? еш кіріптар. Машиналар жо? па екен? Дари?а:Машина?а ?абысып, Г?лсара: Машина?а жоламай, Сыр?анама жарысып. Ж?ретін бір жол о?ай. Бір жері?ді жаралап, Жаяужол болады, Майып болып ?аласы?. Б?л-к??ілге ?онады. Кімге кін? та?асы?, ?зі?е бейнет табасы?. ?ке? менен ана?ды, Сергелде?ге саласы?. Динара: К?ше за?ын білмесе?, Алтынай: Біз ??ымтал баламыз, ?лкенмен ж?р бірге сен. Есте са?тап ?аламыз. Олардан кетпе алыстап, Келіп ?алса машина, ?олдарынан ал ?стап, ?алт т?ра ?аламыз. К?ше за?ын о?и ж?р, Сас?ала?тап саспаймыз, К??ілі?е то?и ж?р. Ж?ру за?ын са?таймыз. ?н: «Ба?даршам» 5. ?орытынды. Т?рбие са?атыны? ?орытындысы жасалады. ( 30,31,32 слайдтар)