Бастауыш сыныптарына арнал?ан «Жас эрудит» арнайы курс ба?дарлама ?лгісі аптасына 1 са?ат, жылына 34 са?ат ж?ктеме берілген, 6 б?лімнен т?рады.
Негізгі о?у материалдарын басшылы??а ала отырып, б?л ба?дарлама о?ушыларды? математикадан ал?ан білім, білік, да?дыларын, танымды? ?абілеттерін ж?не п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттырады. Тере?детілген ба?ытта алын?ан ба?дарлама ??рылымында о?ушыларды? жас ерекшеліктері мен даму де?гейін ескеріледі.
Балаларды? танымды? ?абілеттерін дамытып п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыруды? негізгі бір жолы дидактикалы? материалдар мен ?ызы?ты тапсырмалар. Есеп зерделілікке, ?иялдау?а, тап?ырлы??а, шапша? есептеу ?абілеттерін дамыту?а т?рбиелейді.
«Жас эрудит» курсы ?рбір б?лімдерде атал?ан та?ырыптар бойынша са?аттар?а б?лінген. Курста шы?армашылы? ж?мыстар ж?ргізіліп, дайын сызба ж?не сурет бойынша есептер ??растыру ж?не есептерді тиімді жолмен шы?аруды? т?сілдері туралы айтылады. Сонымен ?атар курсты о?у барысында о?ушылар есептеулерді? тиімді жа?а т?сілдерін, танымды? ж?не логикалы? тапсырмаларды? шешу жолдарын аны?тай алады.Та?ырыпты? теориялы? б?лімінде сыныпта?ы жеке о?ушыны? ?абілетіне, оларды? білім де?гейіне ?олдануда?ы м??алімні? к?сіби шеберлігі, ізденімпазды?ы талап етіледі. Курс п?наралы? байланыс негізінде технология, жаратылыстану п?ндерімен байланыстырыла о?ытылады.
«Жас эрудит» та?дау курсыны? ??рылымы мен мазм?ны:
І. Логикалы? есептер (13 са?ат)
О?ушыны? белсенді шы?армашылы?пен ж?мыс істеуін ж?не ке?інен ойлау?а ?абілетті болуын талап етеді. Оларды? таби?и ?асиеттерін, математикалы? білімін тере?дету ?шін о?ытуды жоспарлы т?рде ?йымдастыру, ?з бетінше білім алу да?дыларыны? дамуына негізін салу болып табылады.
Просмотр содержимого документа
«"Жас эрудит" та?дау курсыны? ба?дарламасы »
Түсінік хат
Бастауыш сыныптарына арналған «Жас эрудит» арнайы курс бағдарлама үлгісі аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат жүктеме берілген, 6 бөлімнен тұрады.
Негізгі оқу материалдарын басшылыққа ала отырып, бұл бағдарлама оқушылардың математикадан алған білім, білік, дағдыларын, танымдық қабілеттерін және пәнге деген қызығушылықтарын арттырады. Тереңдетілген бағытта алынған бағдарлама құрылымында оқушылардың жас ерекшеліктері мен даму деңгейін ескеріледі.
Балалардың танымдық қабілеттерін дамытып пәнге деген қызығушылықтарын арттырудың негізгі бір жолы дидактикалық материалдар мен қызықты тапсырмалар. Есеп зерделілікке, қиялдауға, тапқырлыққа, шапшаң есептеу қабілеттерін дамытуға тәрбиелейді.
Математикалық викториналар, ребустар, логикалық есептер, математикалық эстафеталар,сөзжұмбақтар шешу,қызықты тапсырмалар құрастыру баланың ойын ұштай түсіп, ұстамдылыққа, еңбектене білуге тәрбиелейді.Оқушының қиялын дамытып, өз бетімен жұмыс істеуге икемдейді.
«Жас эрудит» курсы әрбір бөлімдерде аталған тақырыптар бойынша сағаттарға бөлінген. Курста шығармашылық жұмыстар жүргізіліп, дайын сызба және сурет бойынша есептер құрастыру және есептерді тиімді жолмен шығарудың тәсілдері туралы айтылады. Сонымен қатар курсты оқу барысында оқушылар есептеулердің тиімді жаңа тәсілдерін, танымдық және логикалық тапсырмалардың шешу жолдарын анықтай алады.Тақырыптың теориялық бөлімінде сыныптағы жеке оқушының қабілетіне, олардың білім деңгейіне қолданудағы мұғалімнің кәсіби шеберлігі, ізденімпаздығы талап етіледі. Курс пәнаралық байланыс негізінде технология, жаратылыстану пәндерімен байланыстырыла оқытылады.
«Жас эрудит» таңдау курсының құрылымы мен мазмұны:
І. Логикалық есептер (13 сағат) Оқушының белсенді шығармашылықпен жұмыс істеуін және кеңінен ойлауға қабілетті болуын талап етеді. Олардың табиғи қасиеттерін, математикалық білімін тереңдету үшін оқытуды жоспарлы түрде ұйымдастыру, өз бетінше білім алу дағдыларының дамуына негізін салу болып табылады.
ІІ.Математикалық жұмбақтар (6 сағат)
Оқушылардың математикалық ойлау қабілеттерін арттыру, алған білімдерін тереңдету, есептеу дағдыларын жетілдіру. Пәнді оқудағы шеберліктерін, логикалық ойлауын дамыту, тапқырлық, шапшандығын таным белсенділігін арттырады.
ІІІ. Киелі сандар (6 сағат)
Қазақ халқының киелі сандарымен таныстыру. Халқымызда қалыптасқан қасиетті ұғымдардың тәрбиелік мәніне көз жеткізу,тапқырлыққа,ұтымды жауап айтуға,шешендік өнерге,адамгершілікке тәрбиелеу.
ІV.Кері есептер(6 сағат)
Оқушыларды құрама есептерге кері есептер құрастыру тәсілімен таныстыру; Құрама есептің түрін дұрыс анықтап, оған кері есептер құрастыру тапсырмаларын орындату; оқушылардың логикалық ойлау, есептеу қабілеттерін, есепті шығара алу дағдыларын дамыту.
V. Интеллектуалдық ойындар(2 сағат)
Интеллектуалдық ойындар арқылы оқушылардың танымдық қабілетін дамыту.Оқушыларды тек біліммен ғана қаруландырып қоймай, олардың назарын білгендерін жадында сақтауға , қабілетін, ойлауын , тіл шеберлігін ,зерделі білім алу құштарлығын ояту.
VІ.«Ойлан, тап!» Қызықты тапсырмалар (3 сағат)
Оқушылардың ой ұшқырлықтарын байқау, шапшаң, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз
білімін көрсете білуге үйрету. Логикалық ойлау қабілетін дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге және шығармашылықпен еңбек ете білуге дағдыландыру.
«Жас эрудит» бағдарламаның мақсаты:
Курстың мақсаты:
- мектептің негізгі сатысында оқуға, меңгерген математикалық білімдерін өмірде қолдануға жан-жақты дайындау;
- оқушылардың ақыл - ойының математикалық стилін, интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту;
- оқытуды қажетті дәрежеде дараландыру, әрбір оқушының қызығу қабілетін анықтау үшін тиімді жағдай жасау;
- барынша баланың өзіндік тәжірибесін анықтау, жетелеу, пайдалану.
«Жас эрудит» бағдарламаның міндеттері:
- оқушының логикалық ойлауын дұрыс қалыптастыруда математикалық ұғымдарды, заңдылықтарды негізгі тірек ретінде пайдалана білу;
- математикалық ұғымдарды түсіндіру кезінде күнделікті өмірмен байланыстыра отырып тақырыпқа сай тәрбиелеу;
-шығармашылықпен байланысты практикалық біліктер мен дағдыларды қалыптастыру, есептеу мәдениетін дамыту. Оқушылардың біліктілігіне қойылатын талаптар
-Әр түрлі математикалық білім көздерінен мағлұмат ала білу
-Математикалық есептеудің бастапқы дағдыларын үйрену
-Математикалық білімді күнделікті өмірде пайдалана білу
-Өз бетінше есептерді талдау арқылы математикаға қызығушылығын арттыру
Оқыту формасы
Жеке - дара жұмыс
Топтық жұмыс
Дөңгелек үстел
Деңгейлік тапсырма
Жарыс түрінде
Шығармашыл
«Жас эрудит» бағдарламаның күнтізбелік жоспары
(аптасына 1сағат)
Барлығы 34 сағат
№
Сабақтардың тақырыбы
Сағат саны
І.Логикалық есептер (13 сағат)
1
Өрнек құру
1
2
Күрделі теңдеу
1
3
Амалдарды орындау
1
4
Белгісіз амал таңбаларын табу
1
5
Қосындыны санға бөлу
1
6
Кім жылдам?»,«Тез ойла»
1
7
Екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту
1
8
Амалдарды орындау
1
9
Сыйымдылықтарды салыстыру
1
10
Қосындыны санға бөлу
1
11
Көбейтуге берілген есептер
1
12
Бірнеше есе кемітуге берілген есептер
1
13
Бірнеше есе арттыруға берілген есептер
1
ІІ.Математикалық жұмбақтар (6 сағат)
1
«Сиқырлы шаршылар»
1
2
Математикалық ертегілер
1
3
Халық өлшемдері
1
4
Кім жылдам?»,«Тез ойла» математикалық ойындар.
1
5
Математикалық мақал мәтелдер,ребустар,сөзжұмбақтар
1
6
Мазмұнды есептер
1
ІІІ.Киелі сандар (4 сағат)
1
Сурет бойынша логикалық есептер құрастыру
1
2
Математикалық әзіл,жұмбақ,өлең
1
3
«Кім жылдам?»,«Тез ойла» математикалық ойындар
1
4
Математикалық фокус «Сан ойла»,«Ойлаған санды табу»
1
V.Интеллектуалдық ойындар (2 сағат)
1
«Кім қырағы?»,
1
2
Жұлдызды сәт
1
VІ.«Ойлан тап» (3 сағат)
1
Есептерді теңдеу арқылы шығару
1
2
Логикалық жаттығулар
1
3
Қызықты есептер
1
Күтілетін нәтиже
*Оқушының ой-өрісі дамиды. *Ойлау іскерлігі қалыптасады. *Ақыл- ойы жетіледі. *Есте сақтау қабілеті артады. *Қызығушылық қабілеті оянады. *Тіл, сөйлеу мәдениеті қалыптасады. *Оқушы өз бетімен жұмыс жүргізуге дағдыланады.
Пайдаланған әдебиеттер:
1.Наурызбайқызы Ә.,Әубәкірқызы Қ.,Мұқамбетқызы С.
Математикадан дидактикалық материалдар мен ойындар және қызықты тапсырмалар
2.Т.П.Кучер.,Ә.С.Акрамова.,А.Қ.Әділбекова
Математика 3 сынып
3.С.Омарханов.,А.Ауелбекова
Оқушылардың логикалық танымдық әрекеттерін дамытуда қызықты есептерді пайдалану
