Занятие-игра "Азбука дорожного движения"

Занятие-игра «Азбука дорожного движения»

Цель: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице, формировать знания детей о Правилах дорожного движения.

Образовательные задачи:

- закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта;

- закрепить знания детей о сигналах светофора;

- закрепить умение различать и понимать значение основных дорожных знаков;

- совершенствовать навыки поведения детей на дороге.

Развивающие задачи:

- повторить правила поведения на улице, правила дорожного движения;

- развивать логическое мышление, фразовую речь.

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей уважительное отношение к ПДД;

- воспитывать умение внимательно слушать, культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Коррекционные задачи:

- учить сравнивать, выделять главное, существенное;

- совершенствовать слуховое восприятие;

- расширять активный словарный запас.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ведущий: Здравствуйте, ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались, чтобы повторить, а кто не знает, выучить, правила дорожного движения. Сейчас уже тепло и вы много времени проводите на улице. Чтобы ваше пребывание и передвижение по улицам были для вас безопасными, мы и проведем с вами занятие-игру «Азбука дорожного движения».

Ребята, но вот сегодня в школу пришло письмо, только от кого оно, мы узнаем, если вы отгадаете загадку:

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это?

- В письме написано только несколько слов: «Милые ребята! Очень хочу с вами познакомиться, ждите, скоро буду».

- Подождем его, ребята! Хотя, я волнуюсь за Буратино, город у нас большой, движение транспорта тоже большое, а он точно не знает правил ПДД.

(Раздается визг тормозов, завывание милицейской сирены. Влетает Буратино, плачет)

Буратино: Что только со мной было

На перекрестке двух дорог:

Машина чуть не задавила,

Я еле от неё ушел.

Ведущий: Ребята обязательно постараются тебе помочь. Они расскажут тебе о правилах поведения на улице и проезжей части. И первой тебе поможет МАЛЬВИНА.

(Танец. Появляется Мальвина)

Буратино: Мальвина, что со мной было. Я чуть не погиб. От страха еле живой, а также что-то с головой: все перепутал, позабыл. Зачем я к вам спешил?

Мальвина: Я тебе напомню. Ты хотел встретится с ребятами и вместе с ними повторить правила ДД. Но, прежде всего, мы поможем тебе познакомится с видами транспорта. Ответа спрятались в загадках и ответить смогут только самые умные.

Загадка 1. Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дорогам он несется.

2. Маленькие домики по улицам бегут,

Взрослых и детишек домики везут.

3. Спозаранку за окошком

Стук, и звон, кутерьма

Ходят красные дома

По прямым стальным дорожкам.

4. Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.

5. Глаз зеленый загорится,

Значит, можно нам садится.

Буратино: Спасибо, ребята, теперь я знаю, какой в городе есть транспорт. Теперь я могу спокойно ходить по городу и не бояться, что попаду под машину. Все машины будут меня объезжать.

Мальвина: Буратино, ты ошибаешься. Транспорт едет по своим правилам, а у пешеходов свои правила и х нужно знать.

(Звучит музыка. В зал заходят Лиса Алиса и Кот Базилио)

Лиса: Здравствуйте, детки! Какие вы все умненькие, благоразумненькие. О, Буратино! И ы здесь! А что это ты тут делаешь?

Буратино: Я приехал в гости к детям. Но в большом городе много машин. Они едут туда-сюда, а как вести себя на дороге я не знал и чуть не попал под машину.

Кот: Буратино, я очень хорошо знаю, как вести себя на дороге. И я тебе в этом помогу. А для этого хочу провести с ребятами маленькую викторину. А ты слушай и запоминай.

1. Как называется дорога для пешеходов?

2. Как называется дорога для автомобиля?

3. Для чего нужен пешеходный переход?

4. Как называется место, где люди ожидают транспорт?

5. Как называется место, где пересекаются две улицы?

6. А если пересекаются сразу несколько улиц?

Кот: Молодцы, ребята! Вы правильно ответили.

Лиса: Видишь, Базилио, я же говорила, что детишки умненькие, благоразумненькие. На все твои вопросы ответили.

(Лиса, Кот и Буратино поют на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)

Если двинулся ты в путь,

Если двинулся ты в путь,

Не зевай в дороге!

Зазеваешься чуть-чуть (2 р.)

И проблем - горы.

Так смотри не зевай

И вниманья не теряй,

Правила движенья знай!

Буратино: Да. Уже где-то я слыхал…Или, кажется, читал? «К правилам движенья относиться надо с уваженьем!» Нет, что-то не припоминаю… Но все время уважаю…(прохаживается)Вот так я хожу и уважаю, уважаю и хожу…

Кот: Буратино, ты ошибаешься. Уважать правила ДД – это пол дела. Главное - их знать и применять. Я вот хочу, чтобы ребята помогли тебе отгадать еще одну загадку:

Я знаю один прибор, который известен даже малышу.

Коль на него вниманье почаще обращать,

По улицам можно без опаски гулять.

Мальвина: Ой, я догадалась! Этот прибор хозяин перекрестка. Сигналит он трехцветными глазами – над дорогой он висит, во все 4 стороны внимательно глядит.

Все знают, конечно, что это … Ребята, что это за прибор?

(В зал вбегают 3 мальчика –цвета светофора)

1 мальчик: Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный.

2 мальчик: Наш домик светофор.

Мы три родные брата.

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

1 мальчик: Самый строгий - красный свет.

Если он горит,

Стоп! Дороги дальше нет.

Путь для всех закрыт.

2 мальчик: Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине свет.

3 мальчик: А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он – препятствий нет,

Смело в путь иди!

Буратино: Ой, ребята, я так много нового сегодня узнал. теперь я могу спокойно и безопасно ходить по улицам.

(Звучит музыка, появляется Пеппи Длинный Чулок)

Пеппи: А вот и нет, Буратино! Ты не прав. Сегодня ты узнал много, но я хочу ребятам напомнить основные правила движения. Надеюсь, что и ты их запомнишь.

1. Пешеходы идут по тротуару или по обочине навстречу транспорту.

2. По тротуару нужно идти шагом по правой стороне.

3. Переходить улицу только по пешеходным переходам.

4. Прежде, чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, иди.

5. Затем посмотри направо, если проезжая часть свободна, иди.

6. При посадке в автобус, троллейбус, трамвай соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

7. Трамвай обходи спереди.

8. Автобус обходи сзади.

9. Кататься на велосипедах и самокатах можно только в отведенных для этого местах.

10 Не играй в снежки, футбол и другие игры на проезжей части.

Ведущий: Ребята, это основные правила ДД. Но есть еще и дорожные знаки, которые помогают нам. Основные знаки необходимо знать.

(Под музыку появляется ученик, который демонстрирует и называет основные дорожные знаки)

Буратино: Спасибо, ребята, всем. Я сегодня много узнал о ПДД. Настолько хорошо все понял, все запомнил, что могу после услышанного провести с вами викторину:

Где необходимо переходить улицу?

На какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу?

Что означает желтый свет?

На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

С какой стороны нужно обходить автобус? Трамвай?

В какую сторону необходимо посмотреть пешеходу, прежде, чем переходить дорогу?

Ведущий: Ребята, вы отлично усвоили ПДД. А помогали нам в этом герои наших любимых мультфильмов. И напоследок сыграем в игру «Разрешается – запрещается». Если разрешается – делаем два хлопка, если запрещается - - топаем ногами.

- Идти толпой по тротуару…

- Уступать место старшим в транспорте…

- Играть на площадках…

- Обходить стоящий автобус спереди…

- Обходить стоящий трамвай сзади…

- Знать и применять правила ДД…

- Переходить улицу на красный сигнал светофора…

- Переходить улицу на зеленый сигнал светофора…

- Молодцы. Вот теперь мы, взрослые, убедились, что вы отлично усвоили ПДД и научили Буратино правильно вести себя на улице. Мы, взрослые, спокойны за вас. Помните, что ваша жизнь находится в ваших руках.

10