Военно-патриотическая игра "Во славу Отечества"

Военно-патриотическая игра «ВО СЛАВУ ОТЕЧЕСТВА»

Цели:

1.Пропаганда военно-патриотического воспитания как важнейшего средства, способствующего всестороннему гармоничному развитию, физическому совершенству учащихся и укреплению их здоровья.

2. Активизация работы по военно-патриотическому воспитанию: воспитание чувства патриотизма, верность идеалам, любовь к Родине, семье, друзьям, выбранному делу.

1. Создание условий для воспитания достойных граждан своей страны, способных встать на защиту своего Отечества.

Оборудование: название этапов, протокол, маршрутные листы, пневматическая винтовка(2 шт.), пули, мишень(2 шт.), маты (2 шт.), автомат (2 шт.), противогаз (10 шт.), стулья (14 шт.), мел, буквы Р-5 шт., О – 5 шт., С – 10 шт., И – 5 шт., Я – 5 шт., Д – 5 шт., палочки (12-14 шт.), знаки различия званий военнослужащих Российской армии, шины, 4 бинта, белый халат, карточки «Перелом левой ноги», «Артериальное кровотечение на правой руке», «Вывих левой руки», «Рана на голове»

Ход игры:

Звучат военные песни.

Фанфары

Организационная линейка.

Ведущий: Отряды! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг РФ!

Флаг РФ внести!

Знамёнка. Гимн РФ( 1 куплет и припев) 4-5 трек

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, родители и учителя!

Сегодня в рамках месячника героико-патриотической работы, в преддверии празднования Дня защитника Отечества и 71-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне в нашей дружине проводится игра «ВО СЛАВУ ОТЕЧЕСТВА»

Ребята, вам предстоит пройти этапы, на которых вы покажете свои знания и умения, научитесь и узнаете что-то новое.

Этапы.

1. Строевая подготовка.

2. Меткий стрелок.

3. Сборка-разборка автомата.

4. Средства индивидуальной защиты.

5. Интеллектуальный блок.

6. Топографические знаки.

7. ПМП.

8. Воинские звания.

Так как это не только патриотическая и познавательная игра, но и соревнование между отрядами, поэтому вы получите маршрутные листы, где будут записываться заработанные вами баллы.

А в заключение игры каждый отряд будет награждён грамотой.

Удачи всем участникам!

Ведущий: - Командиры, получите маршрутные листы.

- Отряды! Нале-направо! С линейки шагом марш!

Этапы:

1. Строевая подготовка (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Отряд показывает своё выступление, как на Смотре строя и песни, инструктор на этом этапе оценивает каждый элемент строевой подготовки в протоколе и сумму баллов записывает в маршрутный лист.

1. Меткий стрелок (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Стрельба из пневматической винтовки (по 2 раза – каждый)

За каждое попадание – 1 балл.

1. Сборка-разборка автомата (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Инструктор показывает сборку-разборку автомата, затем желающие пробуют при помощи инструктора сделать это сами.

1. Средства индивидуальной защиты (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Инструктор даёт краткую информацию о средствах защиты, показывает, как надевать противогаз.

В оставшееся время дети тренируются.

1. Интеллектуальный блок (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

1. «Пятнашки»

На полу начерчена сетка из квадратов (4Х4). В этих квадратах расставлены стулья. На крайнем угловом стуле лежит фуражка (или другой предмет). Участник, передвигая впереди себя стулья, по принципу игры в пятнашки, должен дойти до крайнего стула, взять этот предмет и вернуться обратно, обходя стулья.

Команда сначала совещается, затем приступает к выполнению задания.

1. «Сложи слово»

Карточки с буквами – Р-5 шт., О – 5 шт., С – 10 шт., И – 5 шт., Я – 5 шт., Д – 5 шт. расположены на столе в 6 стопках (буквами вниз)

Инструктор и командир отряда по очереди открывают карточки из любой стопки, выкладывая слово «Россия». Карточка с буквой «Д» - джокер, её можно положить на последнее пустующее место в слове.

Выигрывает тот, кто первым сложит слово.

1. «Палочки» (если останется время)

Палочки разложены в центре стола в ряд параллельно друг другу.

Инструктор и участник по очереди убирают по 1, 2 или 3 палочки.

Проиграл тот, у кого осталась последняя палочка.

1. Топографические знаки (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Дети изучают топографические знаки, затем на пустографке их изображают, сколько правильных ответов – столько баллов.

1. ПМП (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Игра «На помощь!»

Инвентарь: шины, 4 бинта, белый халат, карточки «Перелом левой ноги», «Артериальное кровотечение на правой руке», «Вывих левой руки», «Рана на голове»

Выбирается 4 чел., которые изображают пострадавших во время катастрофы. У каждого пострадавшего имеется при себе листок с описанием полученной им травмы.

Остальные – спасатели.

По сигналу инструктора «SOS» спасатели бегут к месту катастрофы, оказывают пострадавшим первую медицинскую помощь и переправляют их в больницу – инструктору-врачу, который оценивает оказанную пострадавшему медицинскую помощь.

1. Воинские звания (10 мин.)

Командир строит отряд и рапортует о его готовности.

Инструктор показывает изображения воинских званий, затем дети должны их назвать.

Сколько правильных ответов – столько баллов зарабатывают.

Линейка – награждение.

Ведущий: Отряды! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг РФ!

Флаг РФ вынести!

Ведущий: Дорогие ребята, вот и закончилась наша игра «ВО СЛАВУ ОТЕЧЕСТВА»!

- Какие знания и умения вы продемонстрировали инструкторам?

- Что нового узнали?

- Все вы молодцы, успешно прошли все этапы.

- А сейчас пришло время наградить каждый отряд грамотой.

Награждение.

Фанфары на награждение 7 трек

Гимн скаутов 6 трек

Ведущий: Отряды! Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг РФ!

Флаг РФ вынести!

Ведущий: - Отряды! Направо! С линейки шагом марш!