Внеклассное мероприятие "Осенний бал король и королева"

Осенний бал «Король и Королева бала»

Ведущий: И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет.

Ведущий Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа.
Она в вуали из дождя, Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти.
Ей объясненья не найдя. Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью происходит долгожданная встреча одноклассников, красиво кругом, и с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года - зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Выходит на сцену листопад.
Листопад: Каждый год, в одно и то же время, Осень собирает своих помощников во дворце, чтобы проверить, как идут дела, дать соответствующие указания. Сегодня как раз такой день. А вот и Осень.

(В зал входит Осень.)
Осень: Листопад, вот ты где, а я тебя везде ищу. Объясни мне, что происходит? Ветра свищут, дожди хлещут, люди болеют, осень проклинают. Кругом грязь, слякоть. Чем вообще мои помощники занимаются? Зови всех сюда. А я пока указ составлю.
(Листопад выходит, а Осень берет перо и пишет.)
Листопад: Ваше Высочество, помощники прибыли: Клен, Тополь.
(Входят помощники с Листопадом.)
Осень: Прекрасная пора,
Очей очарованье…
Как вы думаете о ком эти строчки?
Клен: О Вас.
Тополь: О чем разговор? Все ясно.
Осень: А мне не ясно! Вы на улицу выходили? Вы с людьми говорили? Вы чем занимаетесь? Почему люди грустят? Осень ругают. Где красота? Где очарованье? Где радость? Все! Надоело! Сама к людям пойду, а вы свободны.
Клен, тополь: Ваше Высочество… Ваше Высочество…
Тополь: Мы исправимся.
Все: Честное слово!
Осень: Да? Ну, ладно. Листопад, читай указ.
Листопад: Всем! Всем! Всем! Указ ее Высочества Осени Золотой!
1. Объявить осеннюю пору временем праздников.
2. Считать Клена, Тополя и Ясеня распорядителями веселья.
3. Народу начать празднества и гуляния.
4. По всем селам и городам, школам провести осенний марафон.

Осень. Сие подтверждаю и заверяю.
Листопад: Исполняйте немедленно!

Все: Есть.
(Осень уходит, помощники совещаются, спорят.)
Листопад: Не спорьте понапрасну. Я вам помогу. (Хлопает в ладоши.)
Ну-ка, листочки, сюда торопитесь,
Закружитесь, завертитесь,
Соберите-ка на праздник к нам народ,
Пусть закружится веселый хоровод.
(Выбегают помощники Листопада – листочки: Клен, Тополь.)
Листопад: Друзья, будьте внимательны. Какой «лист» вам достанется, то вы становитесь участниками конкурса. Найдите пару по листикам и поднимитесь на сцену.
(Совпали несколько пар)
Пары подходят к ведущей.
Ведущая: Вы примете участие в нашем главном конкурсе на звание короля и королевы Осеннего бала.

1 задание - Вам дается 15 минут, за это столь короткое время вы должны как можно больше узнать друг о друге.
(Звучит музыка).
1 кон .Ведущая: Итак, начинаем наш конкурс. Прошу пары выйти в центр зала. Первое задание. Сейчас вы должны почувствовать себя как король и королева. Ну как? Почувствовали? Теперь вы должны по-королевски представиться. Пока вы готовитесь, я сделаю маленькое объявление. Все конкурсы будет оценивать наше компетентное жюри. И короля, и королеву бала выбирает тоже оно.
2-й конкурс: "Вопросы и ответы".
(Ведущая задает вопросы сначала девушкам, потом юношам.)
Для девушек:
Занимается ли... спортом? Если да, то какой вид спорта он предпочитает?
Любит ли... читать? Какие произведения, каких авторов?
Умеет ли... готовить? Если "да", то что?
Любимое блюдо...? Почему?
Какие фильмы... любит смотреть?
Какую музыку... предпочитает: рок, поп, джаз, классику?
Часто ли... делает комплименты девушкам?
Как... предпочитает провести свой отдых: посмотреть телевизор, послушать музыку, выйдет на природу или проведет время в кругу друзей?
С каким литературным героем ты можешь сравнить...:
а) Онегин;
б) Буратино;
в) Соловей-разбойник.
Многие юноши в таком возрасте увлекаются тем, что пишут стихи. Как ты думаешь... пробовал писать стихи?
Для юношей:
Любит ли... стихи?
Какой подарок... предпочтет: духи, цветы, бижутерию?
Какое время года любит...?
Любит ли... готовить? Если "да", то что именно?
Любит ли... петь?
Какими критериями... пользуется, выбирая себе одежду: то, что модно, что нравится ей, или то, что нравится другим?
Любит ли... танцевать?
Какие книги... любит читать?
Какие цветы... любит?
Часто ли... пользуется косметикой?

Ведущая: Слово предоставляется жюри.

Ведущая: 3 Следующий конкурс "Ситуация".
Для юношей.
Итак, парни, представляете, что девушка, которая вам очень нравится, пригласила вас к себе в гости. Вы как истинный джентльмен покупаете цветы. Приходите и видите: ваша девушка сидит со своим одноклассником и смотрит футбол. Ваши действия.
Для девушек.
8 Марта. вы пригласили парня, который вам нравится, к себе в гости. Встреча назначена на 8 часов, но его планы неожиданно переменились, и он приходит на 2 часа раньше. Вы открываете дверь в домашнем халате, шерстяных носках и с бигудями на голове. Ваши действия.
(Идет конкурс).

Ведущая: 4 конк. "Послание" - так называется этот конкурс. На подносе лежат записки. Вы должны взять одну и за пять минут придумать послание на тему, которую вы выбрали.
Темы посланий:
1. С Днем рождения.
2. Заключение мира.
3. Поздравление с днем рождения ребенка.
4. Объявление войны.
5. Поздравление с достижением совершеннолетия.
6. Приглашение на бал.
7. Поздравления с коронацией.
8. Поздравление с вступлением в брак.

Ведущая: Участники подготовили послания, послушаем их. (Проходит конкурс).
Слово жюри. Итоги конкурсов, поздравление королевы и короля, награждение.

5 конкурс. « И то , и другое»
1. И кофе, и футболист. ( Пеле)
2. И врач, и ученый . (Доктор)
3. И шапка, и человек (Невидимка)
4. И кошка, и марка машины (Ягуар)
5. И река , и марка машины ( Ока , Волга)
6. И бочка , и самолет ( Ступа)
7. И остров, и мотоцикл. (Ява)
8. И цветок, и дерево ( кактус)
9. И конфета ,и кислая ягода ( Барбарис)
10.И балерина, и певица, и сигареты. ( Прима)

11 .И хлебное изделие, и руль (Баранка)
12.И дерево, и тупица ( Дуб)
13.И фрукты , брюки (Бананы)
14. И плащ от непогоды, и гриб ( Дождевик)
15.И насекомое , и подслушивающее устройство ( Жучок)
16.И богиня утренней зари , и крейсер Аврора)
17.И молодой побег, и старый аппендицит Отросток)
18.И каша , и птица (Овсянка).
19.И оптический прибор, и баллы в игре.(Очки)
20. И растение, и стрелковое оружие (Лук)

6 конкурс. «Определи на вкус» Вызывается по одному участнику от команды, которому завязывают шарф на глаза. Задание: определить на вкус, что это? (предлагаются овощи и фрукты)

7 конкурс «ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КОНКУРС» каждая пара танцует танец,

Ведущий: Пока наше жюри подводит итоги и выбирает короля и королеву бала мы предлагаем вас снять фильм экспромтом. (Выбираются роли по бумажкам).
конкурс «Снимается кино» учащимся раздаются роли , которые они исполняют без подготовки. Текст читает ведущий.
«Однажды старый Дед запряг лошадь в сани и поехал за ёлочкой. Заехал в лес. А в Лесу - осень. Ветер шумит. Листва шелестит. Волки воют. Филин кричит. Пробежала одинокая Лань. Выскочили Зайчики на поляну и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на поляну, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, оглянулся кругом. А вокруг - Ёлочки растут. Подошёл Дед к первой Ёлочке и потрогал её. Не понравилась ему Ёлочка. Подошёл к другой. Потрогал, осмотрел, обошёл - понравилась. Потрогал её, потряс - точно Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь, а топора-то нет! Тогда замахнулся Дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби, ты, меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому, как вся, как есть - больная: у ствола - сколиоз, иголки -повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошёл к четвёртой Ёлочке. Потрогал - ствол прямой, пощупал иголки -и иголки хорошие, потрогал ноги- прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: «Чё ты, машешь, старый? С корнем тяни!» Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и у катил. ( Конец первой серии)»

Ведущий:
- Внимание! Внимание! Сейчас мы узнаем, кто из наших претендентов завоевал звание короля и королевы бала!
2 ведущая.
Уходит осень щедрая от нас,
Её теплом мы были все согреты.
3 ведущая. И пусть останется в сердцах у вас
Наш бал прошедший в зале этом!
Песня «Прозрачное утро»

(Звучит медленная музыка)
1 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на этот осенний праздник. 2 ведущий. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
1 ведущий: - Вот и подошел к концу наш праздник.
2 ведущий И пусть за окном бушует ветер, шумит дождь, мы надеемся, что, несмотря на грусть расставанья, у всех вас хорошее настроение, потому что сегодня вы приобщились к прекрасному, а впереди у вас еще много удивительных праздников.

Листопад:

Всем! Всем! Всем! Указ ее Высочества Осени Золотой!
1. Объявить осеннюю пору временем праздников.
2. Считать Клена, Тополя и Ясеня распорядителями веселья.
3. Народу начать празднества и гуляния.
4. По всем селам и городам, школам провести осенний марафон.