Внеклассное мероприятие по ПДД "Счастливый рейс!"

Мероприятие по правилам дорожного движения

« Счастливый рейс!»

Цель: воспитание у учащихся осознанной необходимости в знании и соблюдении правил дорожного движения:

- научить детей различать дорожные знаки и верно реагировать на дорожные ситуации, приобретать знания безопасного перехода улиц, осуществить проверку и закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах, расширить знания о ПДД и знаках,

-развивать внимание при переходе дороги, умение читать дорожные знаки, пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма,

-воспитывать желание стать грамотным пешеходом, интерес к изучению дорожной азбуки, навыки осознанного использования знаний ПДД в повседневной жизни.

- привлечь родителей в проведении активном участии классного часа, проинструктировать, напомнить об ответственности за жизнь своих детей.

Задачи:

- прививать нормы правильного поведения на дорогах;

- расширить кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности жизни;

_ через игровую ситуацию, на примере сказочных героев, научить детей культуре поведения на улицах села.

Ход

Ведущий

-Юные пешеходы! Будущие водители! Дети и родители!

Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители! Добро пожаловать! Привет!

Нам путь открыт! Зеленый свет!

Село, в котором с тобой мы живем

Можно по праву сравнить с букварем

Азбукой улиц, проспектов, дорог.

Город нам тоже дает все время урок.

Вот она, азбука над головой,

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилось с тобою беда.

- Мы сегодня поговорим о правилах дорожного движения, подумаем: для чего они и зачем они придуманы, еще раз убедимся в необходимости выполнять их назначение, иначе зависит наша собственная жизнь.

Выступает 1 б класс.

1уч. Их очень много , но они важны

Для пешехода, взрослого, ребёнка

Водителя , и даже для котёнка.

Они, действительно - важны !

2 уч. То круглые они и всё нам запрещают.

3 уч. То треугольные, и нас предупреждают.

4 уч. То нам предписывают, как себя вести.

5 уч. И информацию дают, что ожидает на пути.

1 постовой. Встали знаки дружно в ряд

И упорно всем твердят:

1 уч. Где въезд транспорта запрещён ,

Там знак вот этот помещён.

2 уч. Место для этого знака найдётся

Там, где ремонт на дороге ведётся.

3 уч. « Пешеходною дорожкой» знак вот этот называют,

Там, где он висит, движенье пешеходам разрешают.

4 уч. Знак вот этот помогает

Где стоят автомобили.

5 уч. Этот знак у школ и парков

Очень часто встретить можно.

Говорит он : «Будь, водитель, здесь особо осторожен!»

Алиса: Вот так знак! Глазам не верю,

Для чего здесь батарея?

Может быть зимою вьюжной

Здесь шофёрам греться нужно?

2 постовой. Всё не так. Этот знак

Говорит шофёрам так:

« Здесь шлагбаум, переход

Подожди, пройдёт экспресс.»

-Итак, существуют дорожные знаки. Что приносят они людям, которые их не нарушают? (Безопасность)

-А для кого существуют дорожные знаки? ( Для нас, пешеходов) правильно. Вы каждый день ходите в школу, в магазин, друг другу. Вы-пешеходы. А кого называют пешеходом?

Кто по улице идет.,

Тот зовется пешеход.

Это я, и ты и он

Папа, мама, почтальон,

Всем, кто ходит по дорогам,

А точней, по переходам!

Все, кто знают без сомненья

Правила дорожного движения!

-Ну-ка, пешеходы, кто готов рассказать нам стихи?

1) Вспомним, как учили нас:

подошли к дороге – РАЗ

Смотрим влево, смотрим вправо,

и еще налево – ДВА!

Нет машин

шагай вперед, начинаем переход.

2)Кататься можно на коньках

На спортплощадках, во дворах

На мостовой, дружок , опасно

Рискуешь жизнью ты напрасно!

3) Не гоняйте мяч, ребятки,

На широкой мостовой.

Есть для этого площадки,

Не рискуйте головой.

В исполнении 1 а класса прозвучат частушки ( Кл. рук. Дрокова Г. В.)

Мы частушки вам споем,

Вы нам помогайте,

Если чуточку соврем,

Вы нас не ругайте!

Навострите ваши ушки

Даже если слуха нет

ГИБДДшные частушки

Сочиним в один момент.

Ехал Петя на мопеде,

Не смотрел, кто рядом едет,

Лечит Петя перелом,

Сдан мопед в металлолом.

К переходу шли мы с Севой,

Посмотрели мы налево,

Хорошо, что посмотрели,

А иначе б здесь не пели.

Шел Сережа как-то в школу,

Пил из горла пепси-колу,

Не смотрел он на машины,

А сейчас он носит шину.

Наш Ванюша лихо мчится

Дескать , еду как хочу.

За такое единицу

Надо ставить лихачу.

Две беды у нас в России,

Не чужие, а свои,

И за что они свалились

На инспектора ГАИ?

А сейчас мы с вами отправимся в путешествие «Счастливый рейс». Мы будем останавливаться на остановках. Нужно выполнить определенные задания. За правильность получите жетоны. Жюри подсчитает их количество. Вперед, счастливого пути!

1 остановка. Нужно определить, что обозначает каждый знак. «Угадай знак»

«Это я, это я, это все мои друзья...»

- Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.

- Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

- Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

- Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора? (Дети молчат.)

- Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

- Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат.)

- Знает кто, что красный свет

-Это значит - хода нет?

- Кто ГАИ помогает,

За порядком наблюдает?

2 остановка.

Игра « Собери знак движения»

Вопросы на знание ПДД

1.Где можно переходить проезжую часть? (На перекрестке со светофором или на пешеходном переходе)

2.В каком порядке расположены цвета светофора?(сверху вниз)

3.Что означает желтый сигнал светофора?(внимание)

4.Как обозначен пешеходный переход?(зебра)

5.на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?(зеленый)

6.Что означает красный сигнал светофора?(стоп)

7.Что такое перекресток?(пересечение улиц)

8.Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам?(нет)

9.Где могут ездить велосипедисты?(по специально отведенной дорожке)

10.Если не работает светофор, как регулируется движение на перекрестке?(регулировщиком)

11. Если вы видите мигающий зеленый сигнал светофора, как вы поступите?(стоять, на мигающий сигнал переходить нельзя)

12.Можно ли перейти улицу на красный сигнал светофора, если поблизости нет машин?(нельзя)

3 остановка.

А теперь мы отдохнем и поиграем в игру "Светофор". Я показываю цвета светофора, а вы должны стоять на красный, топать на желтый и бегать на зеленый.

Там, на неведомых дорожках. (загадки)

Загадки: - четыре брата бегут, друг друга не догонят (колеса)

- трещит, а не кузнечик, летит, а не птица, везет, а не лошадь. (самолет) - Что такое, отгадай: не автобус, не трамвай.

Не нуждается в бензине, хоть колеса на резине. (троллейбус)

- Если ты спешишь в пути через улицу пройти

Ты иди, где весь народ. Где есть надпись (переход)

- Если ты спешишь домой, не беги по мостовой.

Не цепляйся за трамвай и другим (не разрешай)

- Если ты спешишь в пути через улицу пройти,

Помни, Петя, Коля, Сева, что смотреть надо (налево)

- Как дойдешь до середины, а отсюда, с половины

Помни, Таня, Лора, Клава, что смотреть надо ... (направо)

4 остановка. Велосипедная дорожка. ( Объехать по фишкам на велосипеде).Ответственный- учитель физкультуры. Десятов А.П.

5 остановка. Отгадать загадки.

Удивительный вагон

Посудите сами.

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус)

«Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином. (Автобус)

Коль бензину дашь напиться,

Вмиг помчится колесница. (Автомобиль)

Две дорожки так узки,

Две дорожки так близки.

И бегут по тем дорожкам

Домики на круглых ножках. (Трамвай)

Игра «Передай жезл»

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший правило или знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

Игра «Зебра» (на время и точность исполнения)

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к команде. Второй шагает строго по полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

Игра «Грузовики»

Содержание: Играющие держат в руках автомобильные рули – это грузовики. Им необходимо доставить срочный груз. На голове у каждого положен  небольшой мешочек с опилками или песком. Кто сможет бежать так быстро, чтобы обогнать всех своих соперников и не уронить груз – этот мешочек?

Подведение итогов. Награждение победителей.

- Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу должны умноженья!

На мостовой - не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Соблюдайте правила дорожного движения!