Внеклассное мероприятие" Мы в ответе за тех,кого приручили".

Внеклассное мероприятие
«Мы в ответе за тех, кого приручили»
Цель: обобщить знания учащихся о домашних животных, познакомить с интересными фактами из их жизни; привить любовь к «братьям нашим меньшим»; развивать речь, мышление.

Оборудование: Выставка детских рисунков и произведений известных писателей и поэтов о животных; сочинения и стихотворения учащихся.
Ход мероприятия:
Звучит музыка Поля Марша «В мире животных». На проекторе демонстрируются фотографии животных.
Учитель: 4 октября во всём мире отмечается День защиты животных. Наше мероприятие мы решили посвятить этому событию.
Много тысячелетий живут рядом с человеком звери и птицы. Они радуют своим теплом и преданностью. Сегодня мы поговорим о тех животных, которые живут рядом с нами, в нашем доме.
Французский писатель, летчик Антуан де Сент - Экзюпери когда-то сказал: «Мы в ответе за тех, кого приручили». А Сергей Есенин назвал зверей «братьями нашими меньшими». Это верно. Ведь они – наши друзья, и мы обязаны заботиться о них.
Ребята, вы когда-нибудь задумывались над тем, как дикие звери стали домашними? Кого человек приручил первым ? Ответить на эти вопросы нам помогут наши юные зоологи.

1 зоолог: Первыми домашними животными стали, как ни странно, волки. Еще в каменном веке примерно 10-15 тысяч лет назад люди выходили с этими животными на охоту. Прародиной современной домашней собаки оказались Китай, Тибет и часть Сибири.
2 зоолог: Собака – верный друг и помощник человека с давних времен.
Известно, что первыми, кто полетел в космос, оказались собаки – Белка, Стрелка, Лайка.

Человечество по достоинству оценило собачью службу. Во многих странах этому животному установлен памятник. Например, в Берлине- собаке-поводырю, в Петербурге - собаке, служившей науке, а в Японии – верному другу Хатико.
Преданности четвероногих посвящены не только такие художественные произведения как «Белый Бим, Черное ухо» Г.Н. Троепольского, «Белый Клык» Джека Лондона, «Кусака» Андреева, но и песни, и поэтические строки известных поэтов.

Чтение учащимися стихотворений Э. Асадова «Стихи о рыжей дворняге», «Стихи о брошенной собаке».
Исполнение песни В. Шаинского «Пропала собака»

Демонстрация слайдов и рассказы зоологов (продолжение).

3 зоолог: Данных о том, когда началось одомашнивание овец и коз, нет. Предком современных баранов является муфлон. Это довольно редкое животное, живущее в Крыму и на Балканском полуострове.

Азиатский буйвол – предок крупного рогатого скота (коров). 7, 5 тысяч лет назад люди приручили это животное. Еще через тысячу лет лошадь и некоторые виды птиц: курей, гусей и уток. Они стали служить людям.


4 зоолог: Около 10 тысяч лет назад люди приручили кошку. Первыми стали этим заниматься на Ближнем Востоке. Существующие породы кошек – потомки ливийской дикой кошки.
В давние времена это животное считалось слугой дьявола. Люди боялись не только черных, но и белых кошек. С тех пор много времени прошло, но в памяти народной это животное осталось загадочным и мифическим животным.
Существует много примет, связанных с кошками. В Норвегии белые кошки считались служительницы богини Фреи – покровительницы влюбленных.
В Германии говорят: «Кто кошку побьет, счастья в жизни не найдет». Во Франции – если кошка приходит в дом, надо ее хорошо принять, тогда она принесет удачу.
По преданию, кошки были в ковчеге Ноя.
А две с половиной тысячи лет назад кошек использовали в войне. Персы воевали с египтянами, у которых кошка была священным животным. Прикрываясь ими, они шли вперед. Египтяне боялись их поранить и отступали. А те, кто убивал кошку, приговаривались к смерти.

Презентация «Памятники кошке и собаке».
Стихотворения детей о своих питомцах.

Учитель: Какие домашние животные живут у вас дома? Расскажите о них. А чтобы было интереснее, сыграем в игру « Любимец семьи».
У вас на партах лежит карточка с цифрой. Я называю её, и ученик, у которого есть такая цифра, коротко расскажет о своем друге.
Рассказы учащихся о своих питомцах.
А какие правила по уходу за ними вы знаете?
Ответы учащихся.
Давайте составим памятку по уходу за питомцем.

Итак, 1) Приготовить животному свой уголок.
2) Кормить его 3 раза в день.
3) Устраивать прогулки.
А самое главное – любить своего питомца, стать ему настоящим другом.
Предлагаю вам отгадать загадки о животных.

1.Ходит по двору весь день Царь в короне набекрень, Громко шпорами звенит, Грозно подданным кричит : -Заморите червяка , А не то намну бока! (Петух).
2. Длинное ухо, Комочек пуха, Прыгает ловко , Любит морковку. ( Кролик). 3. Берегись мышиный род, На охоту вышел… (Кот) Гладишь -ласкается, Дразнишь-царапается. 4. Я устраиваюсь ловко: У меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой!( Хомяк).

Молодцы! Отгадали.

А теперь вашему вниманию предоставляется художественный фильм «Хатико».

Рефлексия:

Что нового вы узнали о животных? Когда отмечается День защиты животных?

Какие выводы вы можете сделать из сегодняшнего мероприятия? Понравилось ли оно вам? Понравился ли вам фильм? О чём он? Хотели бы вы иметь такого четвероногого друга?