Внеклассное мериприятие "Подведем первые итоги"

"Подведем первые итоги"

Вот и пришла пора подвести итоги учебного года. Первый год учебы ребенка в школе. Каким он был? Чем запомнился?

Форма проведения - праздник для детей и родителей.

Задачи:1. Подвести итоги совместной работы учителя, учащихся и родителей.

2. Способствовать развитию инициативы родителей и учащихся, умению общаться, а также формированию культуры взаимодействия.

Данному мероприятию требуется подготовительная работа: видеоматериалы уроков и мероприятий за весь учебный год, изготовление сувениров (цветика - многоцветика), разучивание песен и стихов.

В данном материале содержится конспект мероприятия, музыка, ребусы, образец цветика - многоцветика.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мериприятие "Подведем первые итоги" »

Праздник «Подведем первые итоги»

(окончание 1 класса)

У всего свое начало

У домов, у кораблей,

У дороги от причала

Через тридевять морей;

У хлебов в полях раздольных,

У комбайна, у станка-

Все идет от двери школьной

И от первого звонка.

(рассказывают с мест)

Ты помнишь: было вокруг

Море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук

Учитель взял мою руку.

Я боялась, волновалась,

За маму крепко я держалась.

Как без мамы буду жить?

Буду плакать и грустить.

А теперь мы скажем всем

И не страшно здесь совсем!

На первый урок прозвенел звонок.

За парты садясь осторожно

Мы помним, как было тогда на душе

Радостно и тревожно.

И побежали школьные дни

Пестрою вереницей.

Узнали мы, как же трудно порой

В первом классе учиться.

( фильм 1 – 1сентября)

Ещё совсем недавно

Пришли мы в первый класс

Ещё совсем недавно

Всё было в первый раз.

Первый раз звенел звонок,

Первый раз шли на урок,

Даже парты, первый раз,

Были странными для нас.

Даже просто не крутиться

Приходилось нам учиться.

Это надо же уметь

Столько долго не шуметь

Не дразниться и не злиться,

Не мешать другим учиться,

Не играть, не петь, не кушать,

А учительницу слушать.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Мы учились целый год,

Азбуку листали...

И сейчас на целый год

Мы умнее стали.

Можем мы в уме считать,

Отнимать и прибавлять.

Буквы тоже знаем,

Пишем и читаем.

Научились рисовать,

Вышивать и вырезать,

Одеваться аккуратно...

И само собой понятно,

Что у нас всегда в порядке

Ручки книжки и тетрадки.

А они, как говориться,

Помогают нам учиться.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке -

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём

Мы не просто их читаем-

Эти буквы мы поём!

1000 слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Смех и слёзы, радость и печаль

Довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль;

Книги нам легко теперь читать!

( фильм 2 – уроки)

В школе заняты все делом

От звонка и до звонка

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Перемена! Перемена!

Ничего с детьми не сделать!

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом!

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Саша, и Женя, и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они... отдыхали!

Бывали случаи, когда и у нас проходили так бурно перемены. Но со временем ребята поняли, что следить за своим здоровьем – это не только заниматься спортом, проходить медицинский осмотр, но и соблюдать безопасность на перемене.

( фильм 3 –спорт)

Есть у нас свои таланты —

Пианисты — музыканты!

Волшебны звуки музыки,

Все ими восхищаются,

И просто слушать музыку,

Нам очень, очень нравится!

(Даша М. играет на скрипке)

Посмотрите, какие талантливые наши детки. И у многих ребят из нашего класса есть определенные успехи. Сегодня наша школьная доска стала доской почета. Здесь вы видите достижения ребят за этот учебный год. Они не только учились наукам, но и занимались на кружках, в секциях. Здесь медали, грамоты за участие и в нашей первой всероссийской олимпиаде. Примите наши поздравления, ребята!

Праздник продолжается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо еще о многом рассказать.

( фильм 4 –наша школьная жизнь)

Вот я и большая,

Вот и ученица.

И такой, как раньше,

Быть мне не годится.

Умной и послушной

Стала я, конечно,

И свои уроки

Я учу неспешно.

Мне просты в ученье

И письмо, и чтенье,

А возьму задачу-

Чистое мученье!

Как ни бьюсь над нею-

Нет, не то в ответе…

Вот бы знать как мама (или как папа)

Все – все – все на свете.

Много раз вы, ребята, убеждались, что родители знают ох как много. Какими бы хитрыми вы не были, детки, а родители все же оказывались и хитрее, и догадливее. Давайте посмотрим.

(Сценка «Два и три»)

Автор: Пошёл Серёжа в первый класс

С Серёжей не шути

Считать умеет он у нас

Почти до десяти.

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос,

Вот как-то за столом отцу

Он задаёт вопрос.

Ребенок: Два пирожка тут папа да?

А хочешь на пари

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три.

Вот один, а вот и два

Смотри один да два

Как раз и будет три.

Отец: Вот молодец!

И в самом деле - три!

Вот потому я два возьму,

А третий ты бери!

Дорогие родители и ребята! Я предлагаю устроить конкурс. Команда «Родителей» соревнуется с командой «Детей».

Конкурсы

Для родителей

1. Блиц – опрос.

1. Как назывался учебник, по которому учился ребенок грамоте чтения?

2. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в субботу.

3. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

4. Сколько девочек? Мальчиков?

5. Как зовут директора школы?

6. Назовите букву класса, в котором учится Ваш ребёнок?

7.Как зовут учителя рисования у вашего ребенка?

8.На каком этаже расположен кабинет, где учится ваш ребенок?

9. Какие уроки будут у ребенка в понедельник, 27 мая?

2.Ребусы.

Для детей

1.Найди лишнее слово?

1.Кот, мышь, заяц, пчела? (пчела, т.к. насекомое)

2.Петух, паук, страус, голубь? (паук, т.к. не птица)

3.Дельфин, щука, лещ, карась? (дельфин, не рыба)

4.Корова, пчела, медведь, куры? ( медведь, т.к. не домашнее животное)

5. Брюки, куртка, юбка, сапоги? (сапоги, т.к. не одежда)

6.Самолет, вездеход, мотороллер, велосипед? (велосипед, т.к. без мотора)

7.Яйца, масло, кастрюля, хлеб? (кастрюля, т.к. не продукты)

8.Сова, дуб, береза, осина? (сова, т.к. не растение)

9.Ложный опенок, мухомор, белый гриб, бледная поганка? ( белый гриб, т.к. съедобный)

2. Определите, от кого из сказочных героев поступили эти телеграммы.

1. Пришел волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите. («Волк и 7 козлят»)

2. Буду, буду умываться по утрам и вечерам. («Мойдодыр»)

3. Лиса заняла мой домик, а меня выгнала. («Заюшкина избушка»)

4. Спасибо, ласточка, за чудесное спасение. («Дюймовочка»)

5.Ох, у меня все тело в синяках. Я ночью и глаза не сомкнула. («Принцесса на горошине»)

6.Срочно надо научиться ходить вниз головой, пока земля еще не перевернулась. («Необыкновенные приключения попугая Кеши»)

7. Я на крыше в гостях у своего друга. («Малыш и Карлсон»)

8.Мне срочно нужно масло. Маслицем я смажу своему другу горлышко. Подавился он бобовым зернышком. («Петушок и бобовое зернышко»)

9.Вот так урожай! Тянем – тянем и никак не можем вытянуть. Срочно на помощь! («Репка»)

3. Договорите имя литературного героя

Крокодил ...(Гена)

Почтальон ...(Печкин)

Доктор ...(Айболит)

Красная ...(Шапочка)

Кощей ...(Бессмертный)

Баба … (Яга)

Муха ...(Цокотуха)

Винни ...(Пух)

Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)

Для детей и родителей

Игра “Хлопалка”.

Хлопают все присутствующие.

Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

Хлопаю только те, кто любит “Сникерс” больше, чем

“Баунти”.

Хлопают только те, кто не любит каникулы.

Хлопают только те, у кого отличное настроение.

Хлопают только те, кто ни разу в течение года на уроках

не получал замечаний.

Хлопают только те, кто любит каникулы.

Подошли к концу наши конкурсы. Уважаемые родители! Поделитесь секретом. Как же вы добились таких хороших результатов? Может быть, есть какие – то важные правила, которые помогут ребятам в дальнейшей учебе – во втором классе?

(Говорят родители)

Мы для вас, друзья, составили

Десять очень важных правил.

Эти правила просты –

Быстро их запомнишь ты.

Как проснулся, так вставай –

Лени волю не давай.

Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло.

Понукания не жди,

В школу вовремя иди.

Прежде чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой, проверь.

Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Парта – это не кровать.

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

Эти правила просты –

Быстро их запомнишь ты.

(Слово от родителей)

Дети: Папы, милые мамы!

Мы хотим вам спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы с нами ,

Что готовы вы нам помогать!

СПАСИБО!

(Песня «Вместе весело шагать»)

Вот и пришла пора подвести итоги учебного года.

Позади у нас сложный год - первый год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей тоже. Этот первый учебный год был для вас непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками! В течение этого года вы многое узнали, многому научились, многое открыли для себя. Но самое главное, скажу я вам, ребята, - это верить в свои силы и сохранить желание быть умным и добрым, сильным и смелым всегда, в любой момент жизни. Не бойтесь делать ошибки, но стремитесь быть самыми лучшими в глазах тех, кто вам дорог и кем вы любимы! 1 класс - это только начало. А впереди множество открытий. Пролетят годы, вы вырастете, станете врачами, юристами, летчиками, учеными – надеждой и гордостью своих родных, моей гордостью и нашей великой Родины. Но это все в будущем.

Сейчас же настал торжественный момент. Пришла пора объявить, что на основании успешного окончания все 32 ученика 1 «А» класса переведены во второй класс!!!!

Также радостно мне сообщить, что все родители, бабушки и дедушки тоже перешли во второй класс!!

Уважаемые родители! Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! Ведь вы тоже, как и ваши дети, учились писать, читать, решать заново в этом году. Переживали, старались, радовались и огорчались вместе с детьми. Принимали активное участие во всех наших мероприятиях! Я не могу сказать, что кто – то принимал меньшее участие или большее. Вы все мне помогали. За это вам – ВСЕМ спасибо! Надеюсь на такую же плодотворную работу в следующем учебном году.

Итак, разрешите мне торжественно вручить ребятам дипломы и грамоты об окончании первого класса.

(вручение дипломов)

Вы много сил вложили и ещё вложите в своих детей. Достижения ваших детей – это и ваши успехи! Но поверьте, дети умеют быть благодарными!!!

(Песня «Цветик – семицветик» + цветки).

Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас «первоклашками».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали,

Пели песни про все на свете —

Ведь мы очень веселые дети.