Гаяз Исхакыйны? “С?нн?тче бабай ?с?рен уку”
Максат:?с?рне? эчт?леген? т?шен?, эзлекеле фикер й?рт? ?стенд? эшл??, с?нгат?ле укуга ?йр?т?не д?вам ит?, с?лам?т яш?? рзвеше нигезе ?рн?кл?рен к?рс?т?,татр халкына хас булган гореф-гад?тл?рг? х?рм?т т?рбиял??.
1.Уку м?сь?л?сен кую.
-И?нмесез, укучылар. Б?ген без чиратттагы класстан тыш уку с?гатен ?тк?р?без.Темабыз:
Гаяз Исхакыйны?”С?нн?тче бабай” ?с?рен уку.
-Авторны? нинди ?с?рл?рен бел?сез?
?с?рне укырбыз, эчт?леген? т?шенербез, билгеле бер н?ти??г? килербез.
2.Т?п ?леш
С?злек ?стенд? эшл??
С?нн?т-?енес ?гъзасына ясала торган ?и?ел операция
Мотлака – хичшиксез
Иттифакый- очраклы.
Ирд??к?- ир табигатьле хатын-кыз
- С?нн?тче кем булыр?
С?нн?тне х?зер больницада ясыйлар. ?с?рне укы ганда т?б?нд?ге сорауга ?авап бирерг? ?зерл?негез
-?с?р ни ?чен” С?нн?тче бабай” дип атала?
Хик?яне чылбыр юлы бел?н укыйбыз. Укып чыккач:
- Балалр, проблемалы сорауга ?авап бирегез. (?аваплар)
Т?ркемн?рд? тикшер? ?чен сораулар:
1.Авыл халкыны? бабайны С?нн?тче бабай итеп тану юлларын табып укыгыз.
2.Бабайны? яше билгелеме? Бу турында кайсы юллар ?йт??
Дим?к яше билгелеме?. Юк.
3.Кечкен? балаларны? С?нн?тче бабайны х?рм?т ит?л?ре н?рс?д? к?рен??
(балалар курчак уйныйлар, курчакны С?нн?тче бабай итеп киендер?л?р).
4.С?нн?тче бабайны? исеме ничек? Аны? исеме ниг? т?г?л к?рс?телм?г?н?
(С?нн?тче бабай озак яш?г?н, с?нн?тче булуы бел?н итхтирам казанган, авыл халкы аны х?рм?тл?г?н). Аны? ш???р?се бар иде!
5.С?нн?тче бабайны? тышкы кыяф?тен? к?з салыйк.Бите н?рс? бел?н чагыштырыла?
6.Бабайны? сакалы нинди?
7. Аны? аркасы нинди?
8.Бабайны? к?зл?ре ниг? гел яшьле?
9.Киемн?ре нинди? Ты?лагыз! (укыла)
-Язучы бабайны? тышкы кыяф?те бел?н ?ен ничек оста чагыштыра?
10.Бабай мил?шл?рен ничек кайгырта?
11.Бакчасында нил?р ?с??
12.Г?лй?зем ?би нинда эшл?р бел?н м?шгуль?
13.Алар ниг? бер-берсен? охшаганнар?
(Бик озак берг? яш?г?нн?р)
14.Бабайга хас сыйфатларны ?йтегез.
- эчке чисталык
-халыкчанлык
-хезм?т с?юч?нлек
-табигать яратучанлык
-кайгыртучанлык.
15.Бабайда нинди начар гадщтлщр булмаган?
(эчм?г?н, тартмаган. с?гегм?г?н)
16. Мондый кешене? гаил?се нинди булыр?
Ныклы.
Г?лй?зем ?би бел?н м?н?с?б?тл?ре х?рм?тк?,яратуга корылган, ?рн?к м?н?с?б?тл?р.
Н?ти?? ясыйк
Бабайны? тормышы, с?лам?т яш?? р?вешене? ?рн?ге булып тора.Безд? шулай яши белс?к бабай шикелле таза булып озак яш?рбез, й?зл?ребез елмаеп торыр.
?з-?зе?? б?я кую
3.Рефлексия.
Б?генге занятиед? н?рс? турында с?йл?штек? ?зегезг? нинди файдалы н?рс?л?р алдыгыз?
4.?йг? эш бир?.
-Н?селегезд?ге озын гомерле туганнарыгызны барлагыз.Нилект?н алар озак яш?г?н?
“Татар халкына хас булган г?реф-гад?тл?р “диг?н темага инша языгыз.
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное чтение по теме "“С?нн?тче бабай ?с?ре” »
Гаяз Исхакыйның “Сөннәтче бабай әсәрен уку”
Максат:Әсәрнең эчтәлегенә төшенү, эзлекеле фикер йөртү өстендә эшләү, сәнгатҗле укуга өйрәтүне дәвам итү, сәламәт яшәү рзвеше нигезе үрнәкләрен күрсәтү,татр халкына хас булган гореф-гадәтләргә хөрмәт тәрбияләү.
1.Уку мәсьәләсен кую.
-Иәнмесез, укучылар. Бүген без чиратттагы класстан тыш уку сәгатен үткәрәбез.Темабыз:
Гаяз Исхакыйның”Сөннәтче бабай” әсәрен уку.
-Авторның нинди әсәрләрен беләсез?
Әсәрне укырбыз, эчтәлегенә төшенербез, билгеле бер нәтиҗәгә килербез.
2.Төп өлеш
Сүзлек өстендә эшләү
Сөннәт-җенес әгъзасына ясала торган җиңел операция
Мотлака – хичшиксез
Иттифакый- очраклы.
Ирдәүкә- ир табигатьле хатын-кыз
- Сөннәтче кем булыр?
Сөннәтне хәзер больницада ясыйлар. Әсәрне укы ганда түбәндәге сорауга җавап бирергә әзерләнегез
-Әсәр ни өчен” Сөннәтче бабай” дип атала?
Хикәяне чылбыр юлы белән укыйбыз. Укып чыккач:
- Балалр, проблемалы сорауга җавап бирегез. (җаваплар)
Төркемнәрдә тикшерү өчен сораулар:
1.Авыл халкының бабайны Сөннәтче бабай итеп тану юлларын табып укыгыз.
2.Бабайның яше билгелеме? Бу турында кайсы юллар әйтә?
Димәк яше билгелеме?. Юк.
3.Кечкенә балаларның Сөннәтче бабайны хөрмәт итүләре нәрсәдә күренә?
(балалар курчак уйныйлар, курчакны Сөннәтче бабай итеп киендерәләр).
4.Сөннәтче бабайның исеме ничек? Аның исеме нигә төгәл күрсәтелмәгән?
(Сөннәтче бабай озак яшәгән, сөннәтче булуы белән итхтирам казанган, авыл халкы аны хөрмәтләгән). Аның шәҗәрәсе бар иде!
5.СӨннәтче бабайның тышкы кыяфәтенә күз салыйк.Бите нәрсә белән чагыштырыла?
6.Бабайның сакалы нинди?
7. Аның аркасы нинди?
8.Бабайның күзләре нигә гел яшьле?
9.Киемнәре нинди? Тыңлагыз! (укыла)
-Язучы бабайның тышкы кыяфәте белән өен ничек оста чагыштыра?
10.Бабай миләшләрен ничек кайгырта?
11.Бакчасында ниләр үсә?
12.Гөлйөзем әби нинда эшләр белән мәшгуль?
13.Алар нигә бер-берсенә охшаганнар?
(Бик озак бергә яшәгәннәр)
14.Бабайга хас сыйфатларны әйтегез.
- эчке чисталык
-халыкчанлык
-хезмәт сөючәнлек
-табигать яратучанлык
-кайгыртучанлык.
15.Бабайда нинди начар гадщтлщр булмаган?
(эчмәгән, тартмаган. сүгегмәгән)
16. Мондый кешенең гаиләсе нинди булыр?
Ныклы.
Гөлйөзем әби белән мөнәсәбәтләре хөрмәткә,яратуга корылган, үрнәк мөнәсәбәтләр.
Нәтиҗә ясыйк
Бабайның тормышы, сәламәт яшәү рәвешенең үрнәге булып тора.Бездә шулай яши белсәк бабай шикелле таза булып озак яшәрбез, йөзләребез елмаеп торыр.
Үз-үзеңә бәя кую
3.Рефлексия.
Бүгенге занятиедә нәрсә турында сөйләштек? Үзегезгә нинди файдалы нәрсәләр алдыгыз?
4.Өйгә эш бирү.
-Нәселегездәге озын гомерле туганнарыгызны барлагыз.Нилектән алар озак яшәгән?
“Татар халкына хас булган гөреф-гадәтләр “дигән темага инша языгыз.
