5. Закрепить знания детей о признаках осени в процессе рассматривая картин, слушания музыки и чтения стихотворений.
Оборудование. Картины И.Левитана.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, друзья! Я рада приветствовать вас в этом зале. Сегодня мы собрались, чтобы полюбоваться красавицей осенью.
Наш праздник начнём с обращения известного русского писателя М.Пришвина к вам, ученикам нашей страны.
«Дорогие ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для работы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные- будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю- лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу, значит охранять Родину». Природа хороша по – своему во все времена года. Но особенными волшебными красками украшает мир растений художница осень.
Ведущий: Осень – это прекрасное время года. Сколько впечатлений она дарит человеку. Её красота вдохновляла поэтов и композиторов на самые чарующие слова и звуки.
«Унылая пора! Очей очарованье! – так восторженно о ней писал А.С. Пушкин.
А вот такую красоту смог увидеть и описать Иван Алексеевич Бунин:
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Ведущий. Осень самое выразительное время года: какое разноцветье красок! Но осень отличается и самой переменчивой погодой: только что стояла солнечная, прекрасная пора, названная народом « бабье лето» или «золотая осень» и вдруг на небе появились серые , тяжёлые тучи, сделавшие всё вокруг мрачным и неприглядным.
Ведущий. Ребята, я хочу напомнить вам о самом начале осени. Погода стояла тёплая, листья на деревьях только начали желтеть, солнце согревало землю. Небо ранней осенью ярко – голубое. Обратите внимание на нашу картинную галерею, найдите среди картин такую, на которой изображена ранняя осень.
( дети рассматривают картины, выставленные на мольбертах. Находят картину «Осень. Солнечный день» И.Левитана)
Объясните, почему вы выбрали именно эту картину? Ответы детей.
Ведущий. А сейчас мы послушаем стихи о ранней осени .
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Ф.Тютчев
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса!
А.С. Пушкин
Ведущий. Потом листья стали разноцветными, а погода холодной, начался отлёт птиц в тёплые края. Как называется эта пора осени? Величава золотая осень. Чист и прозрачен воздух. Виднее широкий простор. Горизонт слегка окутывается лиловатой дымкой. Найдите картину о золотой осени. Картина И.Левитана « Золотая осень». Почему именно эту картину? Ответы детей.
Послушаем стихи о золотой осени.
Слава тебе, поднебесный
Радостный краткий покой!
Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой...
С рощей играет багряной,
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На златогривых конях!
Н. Рубцов. «Сентябрь».
Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.
С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!
А. Майков «Осень».
Ведущий. А сейчас представьте, что за окном поздняя осень, листопад. Расскажите об изменениях в природе.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.
Отрывок из поэмы «Евгений Онегин» А.С. Пушкин.
Ласточки пропали,
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.
А. Фет.
Ведущий. Осень рисуют художники, о ней пишут стихи поэты. У художников – краски, у поэтов – слово , а у композитора – звуки. Но ими тоже можно прекрасно изобразить природу.Например, так как эта делает в своей музыку П.Чайковский.
Послушайте его пьесу «Октябрь» её ещё называют «Осенней песней». Звучит музыка.
Ведущий. О чём нам рассказала эта музыка? Что вы услышали в ней?
Музыка рассказала об осени. Музыка задумчивая, печальная, грустная, душевная, певучая, в ней слышатся шелест облетающей листвы, порывы ветра, звон капели надоедливого осеннего дождя.
Ведущий. Стихи помогают нам понять музыку, услышать, о чём она рассказывает. Чайковский написал эту музыку на стихи А.К. Толстого. (под музыку читают стихи)
Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Ведущий. Ребята, посмотрите на нашу картинную галерею. Есть ли картина подходящая к прослушанной музыке и стихотворению? «Рябинка» И.Грабаря.
Ребята, вы обратили внимание на то, каким удивительным образом стихи сочетаются с музыкой, а музыка с живописью. И музыка, и живопись, и стихи помогают нам раскрыть ярче образ осени.
Ведущий. Осень – красивое и немного грустное время года. Но я думаю любое время года по – своему прекрасно, самое главное – уметь ему радоваться. И мы не будем грустить! Давайте устроим в честь осени настоящий праздник.
Осень. Хожу я по равнинам
Тихой светлой краской,
Расписывают рощи
Солнечною краской.
Осень. Здравствуйте, друзья! Спасибо, что пришли в моё красочное царство. Очень много хорошего я услышала о себе. А пришла я к вам на праздник с тремя братьями – осенними месяцами. Узнаете их?
Сентябрь.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к нам пришел?
Осень. А что вы знаете обо мне? Приметы сентября.
Сентябрь холоден, да сыт.
Осенью и у воробья пир.
Весна красна цветами, а осень плодами.
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
Октябрь.
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Осень. А что вы знаете обо мне?
В октябре и лист на дереве не держится.
Плачет октябрь народными слезами.
Сентябрь пахнет яблоком, октябрь – капустой.
Октябрьский гром – зима белоснежная.
Ноябрь.
Поле черно—белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц? Подскажи.
Осень. А что вы знаете обо мне?
Ноябрь – ворота зимы.
В ноябре зима с осенью борются.
Ноябрь – сентября внук, октября - сын, зиме – родной батюшка.
Осень. Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев – месяцев, назвали народные приметы. А теперь порадуйте нас своими знаниями. Отгадайте мои загадки.
Идёт сентябрь, осенний месяц, начался ………………. Учебный год.
Пустые поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? ( осенью)
Без рук, без ног, по полю рыщет, поёт да свищет, деревья ломает, к земле всё преклоняет ( ветер).
Сидит зеленеет, падает желтеет, лежит чернеет. ( лист).
Кто осенью улетает, весной возвращается? ( птицы)
Осень. Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Поэтому сейчас мы вспомним пословицы о труде.
Викторина « Закончи пословицу».
Кто не работает….. ( тот не ест)
Землю красит солнце, а ….. ( человека – труд)
Где труд, там и ….. (счастье)
Откладывай безделье, да ……… ( не откладывай дела)
Делу время, а ………. (потехе час).
Осень. А теперь мы отправимся в сад, в огород – туда, где идёт уборка урожая и посмотрим, что же выросло и созрело к осени.
Игра « Подскажи словечко».
Он усатый и ползучий, спрятал ядрышки в стручке – саблевидном кулачке. Не раскусишь , коль засох, называется ……. (горох).
На грядке привалился на бочок, солидный крутолобый …….. ( кабачок).
Хвост зелёный, красная головка, это остроносая …… ( морковка).
Он круглый и красный, как глаз светофора, среди овощей нет сочней ……. (помидора).
От частой поливки, едва не промокла, мохнатая, тёмно – лиловая ……… (свёкла).
Викторина «Определи по вкусу».
Играющим завязывают глаза и дают пробовать кусочки фруктов и овощей. Тот, кто правильно назовёт фрукт или овощ, получает целый плод в награду.
Игра «Кто быстрее».
Участвуют двое или трое ребят. Каждый получает вазу с фруктами и овощами. Побеждает тот, кто быстрее отделит фрукт от овощей.
Осень. Начало осени считается грибной порой. Проверим ваши знания о грибах.
Я стою на ножке толстой, я стою на ножке гладкой, под коричневою шпагой, с нежной бархатной подкладкой. ( Боровик).
Серенькие шапки, рябенькие ножки, под берёзой растут, как их зовут? (Подберёзовик).
Я родился в день дождливый, под осиной молодой, в красной шапочке красивой, с ножкой толстой и прямой. (Подосиновик).
Растут в лесу сестрички, рыжие ….. (лисички).
Люблю я в разных шапках быть, то в жёлтой, то в зеленоватой, то в красной или сероватой, собирай, не мешкай, это ……. ( сыроежка).
Осень. Молодцы. Вы слушали и играли, и загадки отгадали, и стихи мне прочитали. А за это уваженье, принимайте угощенье. Спасибо, дорогие ребята. Я вижу, вы любите осень и много знаете о ней. Я прощаюсь с вами до следующего года. Я дарю вам осенние дары, которыми богаты наши сады, виноградники. Вырастили их для вас жители сельской местности и затратили много сил и труда. Кушайте на здоровье.
