Викторина Викторина «… А нам, конструкторам, работа всегда найдется», посвященная 100-летию со дня рождения М.Т. Калашникова.

8

Викторина «… А нам, конструкторам, работа всегда найдется» (М. Калашников) посвящена 100-летию со дня рождения дважды Героя Социалистического труда, Героя России генерал-лейтенанта М.Т. Калашникова.

Предполагаемый метод проведения – интерактивная викторина.

Цели и задачи проводимого мероприятия

Цель - популяризация военной истории Российской Федерации и деятельности легендарного конструктора стрелкового оружия М.Т. Калашникова.

Задачи:

1) развивать у молодежи интерес к изучению биографии выдающегося конструктора М.Т. Калашникова, его деятельности, истории стрелкового оружия

2) формировать чувство единства и взаимоподдержки в процессе работы в команде

3) расширять кругозор обучающихся, развивать умение пользоваться своими знаниями

4) развивать у обучающихся нестандартное самостоятельное мышление,  интуицию, чувство юмора, интеллектуальную реакцию.

4) Для поддержания духа соревновательности обязательно

Возраст и количество детей – мероприятие рассчитано на обучающихся 7-9 классов. Одновременно участвовать викторине может целый класс, разделенный на команды по 5-6 человек.

Условия для проведения:

1. Пространство учебного кабинета или актового зала, достаточное для размещения команд, зрителей, жюри

2. Наличие ПК, проектора, экрана

3. Предварительная подготовка команд предполагает изучение биографической и другой литературы о жизни и деятельности М.Т. Калашникова

4. Наличие жюри, в обязанность которого входит следить за соблюдением правил и оценивать проведение викторины и определять победителя.

Оборудование, оформление

Для оформления пространства, где проходит викторина, можно

использовать портрет М. Калашникова (на экране проектора).

Звуковой сигнал обозначает время, отведенное на выполнение задания.

В пространстве необходимо обозначить места для рассадки команд и

болельщиков, членов жюри.

Необходимое оборудование:
1. ПК

2. Проектор

3. Распечатанные бланки заданий для команд

4. Распечатанная или выводимая на экран турнирная таблица

5. Дипломы для победителей и призеров

Сценарий

Ведущий приветствует участников, представляет команды, членов жюри.

Демонстрирует на экране турнирную таблицу, объясняет правила этапов.

На этапе №1 командам предстоит продемонстрировать знание биографии

М.Т. Калашникова.

Задание для команд: ответить на вопросы в печатном бланке.

Ведущий засекает время на выполнение задания.

После истечения времени ведущий собирает бланки с ответами, передает их

жюри для подсчета баллов. Затем демонстрирует результаты в турнирной

таблице.

Если команды не справились с каким-либо вопросом, его предлагают

болельщикам.

На этапе №2 ведущий предлагает командам поработать с иллюстративным рядом. Как известно, за 60 лет производства было выпущено порядка 70 миллионов автоматов Калашникова, что является самым высоким показателем в мире. Это дешевое, неприхотливое и простое в использовании оружие в прямом смысле слова изменило и покорило мир.

Перед вами – гербы государств, частью которых был автомат Калашникова. Задание командам: назовите эти государства.

Ведущий засекает время, предлагает командам вписать ответы в бланки.

После истечения времени ведущий собирает бланки с ответами, передает их

жюри для подсчета баллов. Затем демонстрирует результаты в турнирной

таблице.

1) (Мозамбик)

2)

(Герб Буркина-Фасо с 1984 по 1997 гг.)

3) ( Герб Восточного Тимора)

4) (Мозамбик)

5) (Зимбабве)

Ведуший предлагает отдельный вопрос болельщикам: Что символизирует

автомат на всех представленных гербах? Почему именно в этих странах

автомат был помещен на герб?

На этапе №3 командам предлагается заполнить пропуски в тексте,

посвященном знаменитому конструктору и его деятельности за определенное

время.

Правильный вариант

Я создавал автомат, будучи сержантом, и постоянно помнил, что солдат академий не заканчивал", - говорил сам Калашников.

В советское время умение собирать и разбирать автомат Калашникова входило в минимум знаний, получаемых на уроках НВП - начальной военной подготовки.

Автомат Калашникова входит в "Книгу рекордов Гиннесса" как самое распространенное оружие в мире. В настоящее время в мире насчитывается около 100 млн АК.

Автомат Калашникова состоит на вооружении армий и спецподразделений 106 стран мира. На вооружении "родной" армии оружие Калашникова состоит 60 лет.

В конце XX века французский журнал "Либерасьон" признал автомат Калашникова изобретением века.

Российский баскетболист Андрей Кириленко, уроженец города Ижевска, где

производят знаменитые автоматы Калашникова, получил прозвище АК-47 в

США, выступая в NBA за "Юту Джаз" под номером 47.

Ведущий засекает время, предлагает командам вписать ответы в бланки.

После истечения времени ведущий собирает бланки с ответами, передает их

жюри для подсчета баллов. Затем демонстрирует результаты в турнирной

таблице.

На этапе №4 ведущий предлагает командам фотографии. Задача

команд - внимательно рассмотреть их и ответить на вопросы.

1)

В 2008 году Центробанк РФ выпустил в обращение новую монету номиналом - 100 рублей, на ней расположены рельефные изображения сталевара, здания завода "Ижмаш", фрагмента охотничьего ружья и контурного изображения автомата Калашникова в обрамлении стилизованного орнамента. Внимание, вопрос: В честь какого события выпущена монета?

Ответ: 450-летнего юбилея вхождения Удмуртии в состав России

2)

Памятник автомату Калашникова в этой стране установили давно. Его поставили автомату как основному оружию, остановившему израильскую агрессию.

Внимание, вопрос: назовите страну.

Ответ: Египет.

3)

Перед вами изображение здания в Ираке. Один из его элементов архитекторы выполнили в форме магазина от автомата Калашникова.

Внимание, вопрос: что это за здание?

Ответ: это мечеть. В виде магазина выполнены ее минареты

Ведущий засекает время, по истечении которого заслушивает ответы команд. Если у команд нет ответа или они неверные, предлагает ответить болельщикам.

Жюри подсчитывает сумму баллов, которые получила каждая команда.

Ведущий объявляет победителей, вручает памятные подарки или грамоты